高中英语书面表达

第五节书面表达（满分25分）
受某英文报纸的委托，最近你对肥胖型高中学生作了一次调查，了解他们对造成自身肥胖原因的认识。请根据以下提示的信息，为该报写一篇100词左右的短文。首句已为你写好，不计入总词数。
调查内容：高中学生对自身肥胖原因的认识
调查范围：河北省的10所高中
调查对象：高中学生
调查人数：1，000人
调查方式：问卷
调查结果：（见下图）
参考词汇：肥胖 obesity n. 调查问卷 questionnaire 家族基因 family genes

Recently a survey has been done to find out the causes of obesity among high school students__________________________________________________________
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第二节：书面表达（满分25分）
假如你是李华，你的英国笔友Henry最近来信，询问你对暑假的安排。请你根据以下要点，用英语回一封信，说明你的计划，并简述理由。
1. 休息；
2. 读书；
3. 陪伴父母；
4. 参加社会活动。
注意：
1. 词数100左右，信的开头和结尾已为你写好（不计入总词数）；
2. 可根据内容要点适当增加细节，使行文连贯；
Dear Henry,
I’m very glad to receive your letter. _____________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Best wishes!
Li Hua

SECTION C
Directions: Write an English composition according to the instructions given below in Chinese
人们在生活中面临各种各样的挑战，请说一说人们为什么喜欢挑战和有哪些新的挑战有待人们探索。
注意：
适当展开想象，语意连贯，结构完整。
词数不少于120（不包括文章的开头）。
For thousands of years, people have accepted challenges in different fields.

第二节：书面表达(满分25分)
假设你是李华。你的美国朋友Paul刚到长春三天，对长春还很不熟悉，请你写一封邮件，对他来长春学习汉语表示欢迎，并提醒他注意以下事项：
1．明天天气很凉，请他穿暖和的衣服；
2．你明天会在他住处附近的超市门口等他，和他一起买菜；
3．超市就在他住的楼下向左走第二个路口处；
4．路上车可能会很多，请他注意交通安全。
5．请他有急事给你打电话。
注意：
1．词数100－120。
2．信的开头和结尾已为你写好，不计入总词数。
3．可适当增加细节，以使行文连贯。
Hi，Paul，
How is everything going?
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Good luck．
Li Hua

三、书面表达
人们完成工作的方式通常有两种：独立完成；与人合作完成；两种方式各有特点。请你以“Working Individually or Working in a Team”为题，按照以下要点写一篇英语短文。
1．独立完成：自行安排，自己解决问题。
2．合作完成，一起讨论，相互学习。
3．我喜欢的方式及理由。
注意：词数100-120，文章的题目和开头已给出（不计入词数）。
Working Individually or Working in a Team
There are basically two ways to get work done_________________________________________
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第二节   书面表达（满分25分）
假如你是李华，由于高考临近，你的好友王平感到前所未有的焦虑和压力。请你结合以下要点，用英语给他写封信安慰并鼓励他。
1．保持良好的心态，对自己有信心；
2．缓解压力的办法：听音乐、进行体育锻炼以及和家人或朋友交流；
3．高考的成败并不能决定人的一生……
注意：
1．词数100左右；
2．可适当增加细节，以使行文连贯；
3．开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Wang Ping,
I’m sorry to hear that you are suffering from heavy pressure and anxieties from college entrance examination.
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Best regards,
Li Hua

第二节  写作 (满分30分) 
某英语报社开展以“Parents and Children”为题的“看图作文”征文活动，要求根据以下三幅图用英语写一篇作文，文章内容包括：①4月9日发生在李华家的事情；②你个人的感受。请你写一篇120词左右的投稿征文，要求观点明确，结构合理，紧凑连贯。

Parents and Children
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VII.书面表达（满分15分）
最近，不少城市发出了“减少白色污染”的倡议，得到了广大市民的支持。请以“People should not be encouraged to use plastic bag”为话题，在China Daily网站上发表评论并简单陈述你自己的建议。
内容包括：
塑料袋广泛用于购物场所；
塑料袋也是主要的污染源，废弃的塑料袋随处可见；
塑料袋不易分解，容易造成污染，甚至导致野生动物或海洋动物窒息而死；
“白色污染”有损中国形象；
你自己的建议（不少于两点）
要求：不要逐条翻译。词数：100－120
参考词汇：污染源pollutant  可分解的degradable  窒息choke

第二节写作（满分15分）
为庆祝6月5日“世界环境保护日”，某英文报社将举行一次英文作文竞赛，呼吁人们保护环境，提出有效的保护措施。请以下面的内容为参考，写一篇文章投稿。
1．回收利用有用物质，掩埋有害物质。
2．废水、废气要净化；
3．植树造林，保护环境；
4．保护海洋，禁止过度捕鱼；
5．充分利用自然资源。
注意：
1．词数：120左右；
2．可适当发挥，但不要逐句翻译。

第二节：书面表达（满分25分）
假设你是李华，因为英语成绩突出，已经被北京大学提前录取。请用英语给你的初中英语老师Mr.Wang写封信。内容包括：
1.好消息；                                2.感恩，因为…..;
3.你在北大的学习计划或对未来的打算；      4.对老师的关心和祝愿…
要求：1词数120左右；
2适当发挥，使内容充实，上下文连贯；
3开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Mr.Wang,                                                                                     
We haven’t seen each other for ages. How is everything going with you?                                                                                    
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第二节书面表达（满分25分）
目前，许多学校对学生采取封闭管理，学生对此看法不一。请根据下表所提供的信息，写一篇短文，谈谈自己的看法。（字数：120左右）
有的同学认为      
1．学校限制我们的自由；
2．学生和社会接触少；
3．学生的兴趣和爱好不能得到充分的发展。
因此…… 
有的同学认为
1．学校是学习知识的地方；
2．学生应该安心在学校里学习；
3．学生缺乏自觉性，离开了老师，可能会……
你的看法：……
Nowadays a lot of schools keep their students in school all day long.                                                                                                   
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第二节：书面表达（满分25分）
请你根据右面表格中的内容写一篇英语短文，介绍2010年上海世博会的情况。
注意：
1．短文需包括表格中的全部内容，可适当增加细节，使行文连贯；
2．词数：100左右。
参考词汇：
世博会the World Expo；遗产heritage；促进promote

	时间	2010年5月1日至10月31日
地点	上海
主题	Better City，Better Life
规模	占地面积5．28平方公里，200多个国家及组织参展
目的	1．保护城市遗产，关注城市发展 2．寻求发展中国家城市的发展模式 3．促进人类社会的交流和理解

 

第二节：书面表达（满分15分） 
高中生在成长的过程中会碰到一些烦恼。就这一话题你班正积极筹备召开一次主题班会。请你依据下表进行必要的思考，并用英语准备一篇到会发言的材料。词数100左右。
pains（烦恼）                solutions（解决办法）
相貌、体形不美             不必在意
不被他人理解,朋友少         加强沟通
学习滞后，压力大            怎么办？
零花钱不多                  怎么办？
注意：1. 开头已写好，不记入词数。
2. 语言通顺，结构严谨。
Boys and girls，
We high school students do have some growing pains, but we can get rid of them correctly and wisely.

六、书面表达
假定你是李华，最近，你班同学就中学生是否可以带手机上学进行了讨论。请你根据下列信息，给校长写一封信，客观介绍你班讨论的情况。
70%的学生认为 30%的学生认为
1．没有必要带手机。
2．带手机会影响学生集中精力学习
3．学生用手机会增加家长经济负担。 1．学生可以带手机上学，但上课要关机。
2．时代发展了，不能用旧观念去约束学生。
注意：1、信的开头已为你写好。  2、词数： 100 左右。 3。经济负担economic burdens  关掉turn off  用旧观念去约束学生keep the students within a certain old discipline.
Dear principle,
I’m writing to tell you about the discussion we’ve had about whether a mobile phone should be brought to school.________________________________________________
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Yours sincerely,
Li Hua

第三节：书面表达（满分30分）
作为中学生，你肯定经历过多次考试，体验过成功，也遭遇过失败。请你根据提示内容，简要概述中学生中普遍存在的对考试失败的两种态度，并结合自身实际，说明你的观点。

消极态度	积极态度	你的结论
当考试结果不尽人意时，情绪低落，丧失信心，不再继续努力	当考试失败时，鼓励自己，充满自信,从失败中吸取教训……	……

要求；1. 题目自拟；失败failure
2. 词数：100—120。
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