高中英语书面表达

书面表达：根据所提问题限定的内容，写一篇连贯完整的短文。短文必须包括号中的全部信息。字数不少于80个。请注意恰当使用的连词。
1.   Where do you live? (Beijing, capital of China)
2.   Is she a beautiful city? (yea)
3.   Why do people call her an ancient city?
(many famous wonders and beautiful spots such as…)
4. Why is Beijing very important?
(the center of politics, economy, culture)
5. What has happened to Beijing since 1979?
6. Is people’s living condition getting better and better?
7. How do you feel as a Beijinger?

第二节　书面表达（共1题，满分25分）
假如你是李华，由于高考临近，你的好友王平感到前所未有的焦虑和压力。请你结合以下要点，用英语给他写封信安慰并鼓励他。
1．保持良好的心态．对自己有信心；
2．缓解压力的办法：听音乐，进行体育锻炼以及和家人或朋友交流；
3．高考的成败并不能决定人的一生……
注意：l．词数100左右；
2．可适当增加细节．以使行文连贯；
3．开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Wang Ping,
I'm sorry to hear that you are suffering from heavy pressure and anxieties from college entrance examination．
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Best regards，
Li Hua

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IV 写作（共两节，满分40分）
第一节基础写作（共1小题，满分15分）
假设你是李华，你的美国朋友Peter想来中国上海参观世博园。请你根据以下信息给他发一封电子邮件，介绍世博园基本情况。
【写作内容】
1．地理位置：黄浦江两岸，南浦大桥和卢浦大桥之间。
2．面   积：5.28平方公里，其中浦东部分为3.93平方公   里，浦西部分为1.35平方公里。
3．园区分布：按照不同的地区、不同主题和功能，分为A、B、C、D、E共5个片区，每个片区平均60公顷（hectare）。
4．开放时间：2010年5月1日至10月31日，每天从9：00到24：00对外开放15小时。
5．门   票：可通过网上或世博园入口处购买。
【写作要求】
只能使用5个句子表达全部内容;
短文的开头已经给出;
【评分标准】
句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。
Dear Peter,
Glad to know that you will come to Shanghai for a visit to the Expo Site. Here I’d like to show you a brief introduction to it.
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Looking forward to meeting you soon.
Yours,
Li Hua

第二节 写作（满分30分）
2010年上海世博会即将开幕，作为一名中学生志愿者，你感觉身边还存在许多不文明行为。请你写一篇120~150词左右的短文，简要描述图片内容并谈谈自己的感想。
短文必须包括以下要点：
1．召开世博会的意义；
2．列举身边不文明行为一至两例；
3．你的建议。
参考词汇：2010年上海世博会-Exp0 2010 Shanghai China

第二节：书面表达（满分30分）
请根据以下图画，写一篇英语短文，描述今昔交通方式的变化以及这些变化给人们生活(便利、费用、健康等方面)带来的影响。(字数：120 words )

VI. 书面表达：（满分15分）
模拟联合国活动每年吸引全球30多个国家的200万高中生和大学生。2010年北京大学全国中学生模拟联合国大会(Peking University National Model United Nations for High School Students 2010) 将于2010年4月19日—22日在北京大学举行。假设你是北京大学学生会主席李华，应你的美国笔友Peter的要求，向他介绍此次大会的情况。请根据下列信息，给他写一封电子邮件。
时间、地点：2010年4月19日—22日，北京大学；
参会人数：200余名学生，来自57所学校，代表97个国家；
主要议题：体育发展、环境保护、妇女的权利等9个议题；
活动意义：开阔视野，提高组织、沟通能力……
注意：    1. 电子邮件的开头已为你写好；
2. 词数:100左右。
Dear Peter,
Thank you for your interest in Peking University National Model United Nations for High School Students 2010.
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Yours,
Li Hua

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II. Guided Writing
Directions: Write an English composition in 120-150 words according to the instructions given below in Chinese.
在某次工作招聘会上，一位大学生因不知他父母的生日被拒绝。招聘者认为即使这位年轻人能胜任这份工作，他们也不能雇用一个不关心自己父母的人。请你谈谈你将注重提高哪些方面的素养，使自己将来更能被社会所接受，并说明理由。

假如你们学校“英语爱好者俱乐部”将对“良好饮食习惯”这一话题进行讨论。请根据下列提示，用英语写一篇发言稿。内容要点应包括：

部分同学的饮食习惯	良好的饮食习惯	个人看法
不吃早餐 爱吃零食 偏食 饮食过量	饮食多样化 饮食定时定量	重要性：有助于 身体健康……

注意：1．发言稿必须包括所有内容要点，可适当发挥；
2．发言稿开头与结尾已为你写好，不计入总词数；
3．词数：100左右。
4．参考词汇：偏食be particular about food 零食snack
Dear friends,
As we all know, we are what we eat. Therefore, it’s very important for us to form healthy eating habits.
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That’s all. Thank you!

最近的一项调查表明，大约有30%的高中生养成不吃早餐的习惯。请根据表格内容用英语写一篇题为“Top Meal of the Day”的短文刊登在英语学习辅导报上。

原因：	1．晚上学习太晚，不吃早餐可多睡一会儿；
2．家长太忙无暇顾及，给钱让孩子自己解决；
3．一些女孩子为保持苗条身材而一些男生则为了减肥不吃早餐。
结果：	1．整天昏昏欲睡, 记忆力下降；
2．课上注意力不能集中；
3．考试成绩不理想。
建议：	1．早餐不可少，它提供全天所需能量的30%，且有助于创造能力的培养； 2．青少年健康应从早餐抓起。 3. 自己的建议（至少2点）

注意：1．短文须包括所有要点，但不要逐字翻译；可以适当增加情节，使内容连贯。
2．词数：120 ～150 ；文章的开头已给出，不计入总词数内。
3．参考词汇： 创造能力    creative abilities
Top Meal of the Day
A recent study shows that nearly 30 percent of the high school students do not have breakfast.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

假如你是李明，你发现部分同学每次遇到重要考试，都会出现一些焦虑症状。请你用英语写一封信，向某学生英文报编辑反映该问题并给这些同学提一些建议。信的内容应包括下列要点：焦虑症状: 头晕、乏力、睡眠不好、食欲不振等
建议：1．考前制定好合适的复习计划
2．考试期间正常作息
3．睡前洗热水澡、喝热牛奶等有助于睡眠
注意：1．根据以上内容写一篇短文，不要逐句翻译，可适当增加细节以使行文连贯。
2．要准确使用语法和词汇；使用一定的句型，清楚、连贯地表达自己的意思。
3．词数：120个左右。开头已给出，不计词数。
参考词汇：头晕—dizzy（adj．）

Write an English letter according to the instructions given below in Chinese.
假定你所在的城市面临严重的交通问题。请从现象、原因及措施方面着手，以Traffic In Our City Needs Improvement 为题，写一篇不少120词的文章。
Traffic In Our City Needs Improvement

小红、小明和小刚是第一中学的三个学生。他们根据自己的兴趣爱好，每周都花几个小时参加不同的志愿者（volunteer）工作。请根据下面所提供的信息，以 “Being a volunteer is great!” 为题目，给学校英文报投稿，报道他们的志愿都工作及他们的感受。
注意：1.词数100左右。
2.题目已为你写好
Being a volunteer is great!
                                                                              
                                                                              
                                                                              

第二节书面表达
众所周知，2008年奥运会将在北京举行。为了办好这次奥运会，北京市将进一步改善环境，修建更多的体育场馆。与此同时，提高市民的素质和修养也势在必行，因为文明的举止在国际交往中非常重要。作为年轻人，我们自身也存在着一些不文明的行为。请列举你所观察到一些不文明行为（三种以上），并就此做些评论或提出建议。
注意：1、不要逐字翻译；2、词数100-120。
参考词汇：             修养：culture  草坪：lawn    名声：reputation
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Happy New Year to you ( to be conveyed from your dear teachers)
Feedback and digest what you have swallowed on the Chinese Lunar Year Day

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VII. 书面表达（满分25分）
校园里最近刮起了“减肥风”，有的同学拼命节食，有的同学疯狂锻炼，鉴于此，校报邀请同学们针对这一现象各抒己见，踊跃投稿，谈谈你认为减肥的最佳办法是什么。
内容应包括
1、健康饮食与合理锻炼应该结合起来。
2、过度节食会严重损害人体健康。
3、应注意合理安排锻炼时间。
词数：120左右
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第四部分：书面表达（共两节，35分）
第一节：情景作文
假设你是李华，在上周进行的研究性学习活动中，你班同学了解了珍稀动物金丝猴的相关信息。请根据下列表格所提供的内容，给你的笔友Peter写封信，向他介绍此次活动。
注意：
1．信的开头和结尾已为你写好。
2．词数不少于60。    
提示词：研究性学习：inquiring learning 金丝猴：golden monkeys

第一组	第二组
●到动物园观察金丝猴的特征	●上网了解金丝猴的现有数量
●去图书馆查阅金丝猴的习性	●听专家介绍对金丝猴的保护措施
●汇总信息，完成报告
●活动体会：学会合作；体验新的学习方式

Dear Peter,
How have you been recently? I’m writing to tell you something about our inquiring learning on the rare animal—golden monlkeys.
The students of our class were divided into two groups.                              
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What do you think of our inquiring learning? Looking forward to your reply.
Best wishes,
Li Hua