假设你是红星中学高三（1）班的学生李华，你校正在招募志愿者，为春节期间中外学生交流活动做准备。请根据下表提供的信息，用英语写一封e-mail，向学校外事办公室提出申请。注意：1. E-mail的开头和结尾已为你写好。2. 词数不少于100。
| Name |
Li Hua |
| Class |
Class 1, Senior 3 |
| Qualifications |
speak English fluently have similar experiences be willing to spread Chinese culture …… |
Dear Sir，
I am writing to apply for a position as a volunteer.
...
Yours sincerely,
Li Hua
假如你叫李平，是一位成绩优秀的学生，你班班主任在安排座位时，让成绩好的学生和成绩差的学生作同桌，这在你们班成绩优秀的学生中引起了反响，团课上大家就此进行了讨论。请以书信形式向报社编辑写封信，陈述学生讨论结果以及个人观点。
| 赞同 |
反对 |
你的观点 |
| 1．人人有长处和不足，成绩差的学生也有可取之处； 2．通过帮助学习差的学生的学习从而使他们建立自信。 |
1．部分学习差的学生常常违反校规，担心自己会受影响，养成坏习惯。2．老是问问题，使自己不能专心学习。 |
|
注意：1．词数：100~120，短文的开头已为你写好，不计入总词数。
2．短文需包括表中所有要点，内容可适当发挥，以使行文连贯。
3．参考词汇：成绩差的学生：a slower student
Dear editor，___
We have held a discussion about whether it is good or not for a top student to share a desk with a slower student
假定你是李明，你看到周围很多同学都是近视眼，请根据下面所给出的要点提示，给我校英语报写一篇短文。
要点提示：1．导致近视的原因：长时间看书、看电视和玩电脑游戏等；一些不良的习惯如走路看书、躺着看书等。 2．如何保护视力：坚持做眼保健操；培养良好的读书习惯等。
注意： 1．词数100左右。 2．可适当增加细节，以使行文连贯。
参考词汇： 近视的 short-sighted; 坚持 stick to
假如你是新华中学的学生李华,偶然看到在你市求学的美国学生Tom在网上发帖,要大家 给他推荐一本学习汉语的书。你手头正好有一本合适的书可以借给他。请你给他发一封电子 邮件,要点如下：
1.说明写信原因；
2.描述书的情况；
3. 约定见面时间和地点。
注意：
1.词数100左右"
2.可适当增加细节,以使行文连贯"
3.开头和结尾已给出,不计入总词数。
Dear Tom,
I’m Li Hua, a student of Xinhua Middle School.
Yours,
Li Hua
假如你叫李华，你和父母在英国旅游期间于1月28日至30日入住Forest Hotel酒店，但对其提供的服务不满意，请发电子邮件给酒店的管理者进行投诉，要求其道歉并改进服务质量。1. 搬运工送到房间的皮箱破损；2. 卫生间漏水；3. 楼下酒吧有噪音，并持续到很晚，影响休息。
注意：1. 文章必须包括所有要点。可适当增加细节，以使文章连贯。
2. 词数100，文章开头结尾已给出，不计入总词数
3. 参考词汇：搬运工porter n; 皮箱suitcase n; 漏水leak vi.
Dear Manager,
My name is Li Hua. I stayed at your hotel__________________________
Yours sincerely,
Li Hua
假设你是李华，星期天你要和你的同班同学李明一起去敬老院参加义务劳动，你去找他，但他没有在家 ，你给他留言说明要求，内容如下：
(1)9：30在学校门口集合;
(2)带劳动工具(洗衣粉、理发工具、除草工具等);
(3)自带午饭，骑自行车前往。
注意：
(1)词数100左右;
(2)可以适当增加细节，以使行文 连贯。
Dear Li Ming，
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假设你叫李华，现在在英国工作，你的朋友陈立写信告诉你他打算赴英留学，想知道初到英国可能会遇到的困难。请你用英语给他写一封回信，信的内容应包括：
1．可能会遇到的困难：语言方面的障碍，饮食的不习惯，想家孤独等；
2．鼓励他并表示愿意帮助他。
注意：1.词数100左右。
2．信的开头和结尾已为你写好，不计入总词数。
Dear Chen Li,
I'm glad to hear from you. You asked me about the difficulties you may meet with when you get here in the UK.
Yours，
Li Hua
假如你是李华，在丹麦访学的一周里，住在Anne家里，现在即将回国。请你给她写一封感谢信，要点如下：
1. 简述你的丹麦之行; 2. 感谢她为你所做的一切; 3. 向她发出邀请。
参考词汇：Denmark 丹麦
注意：1. 适当增加情节，以使行文连贯；
2. 词数100 字左右。
Dear Anne,
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All the best wishes.
Yours
Li Hua
一家英语报社向中学生征文，主题是“十年后的我”。请根据下列要求和你的畅想完成短文。
1.家庭 2.工作 3.业余生活
注意：1.词数120左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯；3.开头语已为你写好。
I often imagine what my life will be like in the future.
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假如你是李明，你发现部分同学每次遇到重要考试，都会出现一些焦虑症状。请你用英语写一封信，向某学生英文报编辑反映该问题。信的内容应包括下列要点：
焦虑症状 建议 头晕、乏力、睡眠不好、食欲不振等
1．考前制定好合适的复习计划
2．考试期间正常作息
3．睡前洗热水澡、喝热牛奶等有助于睡眠
其他建议(内容由考生自己拟定)
注意：1.根据以上内容写一篇短文，不要逐句翻译，可适当增加细节以使行文连贯。
2.要准确使用语法和词汇；使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达自己的意思；
3. 词数：100个左右。
参考词汇：头晕—dizzy(adj.)
假如你是校学生会成员，校学生会将为来访的美国朋友举办一个晚会，要在全校通知此事，请你依据如下要点写一则通知：
目的：欢迎来访的美国朋友；
组织者：学生会；
时间：10月18日（星期六）晚上7：30，活动大概持续一个半小时；
地点：学校体育馆
活动内容：音乐、舞蹈、唱歌、游戏、交换小礼品；
参加人员：所有学生，特别是英语俱乐部的成员。
要求：请包装好礼品、签名并在包装外面写上祝愿词；准时参加。
注意： 1．词数120字左右；开头和结尾已经给出。
2．内容应包括以上要点，但不要逐字翻译，要组织成一篇通顺连贯的短文。
参考词汇：交换礼品 exchange of gifts 包装 wrap up
Notice
We are glad to ________________________________________________________________________________
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The Students’ Union
假设你叫李华，你的朋友Jenny向你询问有关如何保持健康的问题。请你给她发一个电子邮件，提一些建议。内容要点如下：
1. 注意合理饮食，要多吃鱼、肉、等，特别是新鲜蔬菜和水果，不要吃太多甜食。
2. 注意锻炼身体，劳逸结合，多参加体育锻炼。
3、保证充足的睡眠，不要熬夜，每天至少睡8个小时。
注意：1、词数100左右。2、注意行文连贯。3、开头与结尾已经写好。
Dear Jenny,
How nice it is to hear from you! In your letter you asked me how to keep healthy. Here is my advice. _______ _____________
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Yours,
Li Hua
学校将组织一次志愿者活动，现有两种方案，一种是去故宫博物院（The Palace Museum）当解说人员（narrator），一种是去儿童福利院（children’s welfare institution）当服务人员。假如你是李华，请你用英语给组织活动的陈老师写一封100~120个词的信，内容包括：
1、选择其中的一种方案，或者自己另选一个方案
2、陈述理由
3、相关准备
注意：信的开头已给出（不计入词数）。
Dear Mr. Chen ,
I’m writing to recommend
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Yours ,
Li Hua
上高中后第一节英语课， 老师要求每个同学用英语做一分钟的自我介绍。 请准备一份100 词的发言稿， 内容应涉及以下四个方面：
1. 家庭情况 2. 学习上的强项与弱项
3. 兴趣与爱好 4. 对高中生活的期待
要求：1. 内容反映自己的真实情况，但不得在文中提及真实的人名、地名和校名；
2. 首尾已给出, 不计入总词数。
Hello, every body,
Nice to meet you. My name is Li Huan. I’m from Rainbow High School.
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Thank you!
试题篮
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