你经常与父母交流吗？调查显示大部分中学生与父母交流正常，但也有少数中学生不能与父母进行有效沟通。某英文杂志就此问题向中学生征稿。请你根据以下要求写一篇100-120个词的英文稿件：
1．简述调查的结果；
2．阐述与父母交流的重要性；
3．说说你已有的做法或接下来的打算。
注意：短文的开头已给出（不计词数）。
A recent survey shows
五句话作文一些学生认为校园文化节给学生提供了展示自我才华的舞台。
____________________________________________________________________除了有助于提高学习兴趣，一系列的活动还丰富了校园化，活跃了校园气氛。
____________________________________________________________________有些学生强调他们学习任务重，抽不出时间进行校园文化节的活动。
_____________________________________________________________________他们还说许多活动与学习无关，他们并不能从一些活动中获益太多。
_____________________________________________________________________就我的观点，举办校园文化节是一件必须做的事情。学生将发现这是个很好的机会来放松自己，并能获得许多书本中找不到的知识。
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假如你是李华， 你的英国朋友Tom 将来你家共度除夕，你打算当天下午去地铁站
接他。请你用英文写一封电子邮件，告知他相关信息。你们全家都欢迎他。
1. 接他的时间和地点：2月18 日下午 4点，地铁四号线中关村站西北出口；
2. 晚上的主要安排：看春晚、包饺子、放鞭炮。
注意：
1. 词数不少于100。
2. 可适当增加细节，以使行文连贯。
3. 开头和结尾已给出，不计入总词数
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阅读下面的短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。
During a recent Senior Three English lesson, the teacher caught Xiao Li, a female student, busily typing messages on her cell-phone. To the teacher’s surprise, Xiao Li wasn’t just texting her friends the latest gossip. She was actually blogging about what was being taught in the classroom, sharing her opinions about the information and material with her classmates and other students.
The case aroused a heated discussion among teachers and students city-wide. Miss Li, an English teacher from another nearby school said, “I am amazed at how creative the students can be when writing on their blogs. To me it’s a great way for students to improve their writing skills while writing about personal feelings and experiences.” But other teachers are worried that blog-addiction may interfere with their students’ study.
A supporter and classmate of Xiao Li said, “We love her blog! We all read it each day and can’t wait to see what she writes about next. Her interesting stories and great suggestions on study really help to motivate us. And it adds a little fun to our stressful life.” Another student blogger admitted that he often works late into the night, writing his blog and responding to comments posted there. “Sometimes I don’t even have time to finish my homework. I can’t help myself. I really have a lot to say.”
【写作内容】
1）以约30个词概括这篇短文的主要内容；
2）然后以约120个词就“中学生博客”的问题进行议论，内容包括：
a）中学生博客的利与弊；
b）你对中学生博客的态度；
c）关于此问题的建议。
【写作要求】
1）在作文中可以使用自己亲身的经历或虚构的故事，也可以参照阅读材料的内容但不得直接引用原文中的句子；
2）作文中不能出现真实姓名和学校名称。
【评分标准】
概括准确，语言规范，内容合适，篇章连贯。
你们学校学生会最近组织了一次“有烦恼/冲突时向谁倾诉”的调查活动。请根据以下的调查数据，用英语给校报写一篇新闻稿，反映调查结果。
【写作内容】
| 倾诉对象 |
同学和朋友 |
父母和家长 |
没有 |
| 百分比 |
61% |
22% |
17% |
| 理由 |
同龄人容易交流和理解 |
老师家长阅历丰富，有生活和教育经验 |
不愿和别人说自己的事或难以与别人相处 |
【写作要求】
1.只能使用5个句子表达全部内容；
2.短文的开头已为你写好，不计入句子总数。
【评分标准】
句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。
Recently the Student Union has carried out a survey—“To whom do you go when in trouble/conflict？” The results are as follows.
目前青少年压力过大，为排解压力一些青少年染上了一些恶习，如吸烟，饮酒等，请你以学生会的名义参照以下提示用英语写一封倡议书，呼吁中学生要“养成好习惯，健康过生活”。写作要点如下：
1. 青少年中存在的恶习以及它们的危害。
2. 好习惯的重要性和必要性。
3. 呼吁你校学生养成好习惯，过健康生活。
注意：1. 词数100-120。
2. 开头已给你写好不计入总数。
3. 适当增加细节，使文章内容充实，连贯。
Dear students,
In the present world, we teenagers are living under great pressure.
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你在网络上读到一篇关于“九零后”的英语文章，你打算以“Post90’s Generation”为题，用第一人称给《二十一世纪英文报》写一篇文章，内容包括：
| “九零后”的缺点 |
“九零后”的优点 |
你自己的感受 |
| 1.依赖性强； 2.自私； 3.贪图过舒适的生活等。 |
1.渴望了解周围的世界； 2.思想独立； 3.有很多新观念等。 |
…… |
注意：1.必须包括表格中的所有内容；
2．为了使文章通顺完整，可以适当增加内容；
3．词数：120～150。
假如你叫李华，你的加拿大笔友James想了解一下你要参加的2015年全国中学生英语夏令营的有关情况，请根据以下信息给他写一封回信，并邀请他参加你们的活动。
| 营址 |
大连 |
| 活动时间 |
2015年7月底，共4天 |
| 参加人员 |
1.全国中学生英语能力竞赛获奖者 2.中国，美国和澳大利亚的英语老师 |
| 活动内容 |
1.举行英语演讲比赛 2.观看学生表演 3.游览大连风景名胜 4.交流英语学习经验 |
注意：1.信须包括以上提供的内容要点，可以适当增加细节，使内容连贯；
2．词数：100左右；3．参考词汇：全国中学生英语能力竞赛NEPC
Dear James，
Nice to hear from you again!
请根据以下提示，并结合事例，用英语写一篇短文。
As Madam Curie put it , “I never see what has been done ;I only see what remains to be done .”
注意：①无须写标题，不得照抄英语提示语；
②除诗歌外，文体不限；
③文中不得透露个人姓名和学校名称；
④词数为120左右,如引用提示将不计入总词数。
假如你叫李平，你的美国笔友Tom来信询问你暑假过的怎样。请根据以下信息给他回信，说明你在假期中的活动和理由。
| 活动 |
理由 |
| 休息 |
学习紧张，缺少锻炼和休息 |
| 看望乡下的祖父母 |
帮助他们做点家务，并给他们谈了身边的新鲜事 |
| 和朋友进行短途旅游 |
欣赏大自然，呼吸新鲜空气 |
注意：词数100左右。
Dear Tom,
I'm more than glad to receive your letter. And it's a pleasure to tell you something about how I spent the Summer holiday.
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Yours,
Li Ping
假设美国某中学的学生明天来你校访问交流，主题是高中生对文，理科的选择。请你用英语写一篇发言稿，向他们介绍你所做的选择，并说明选择的理由。
注意： 1.开头和结尾已为你写好，不计入总词数；
2.词数120左右； 3.短文中不能出现与本人相关的信息。
参考词汇：文科 arts; 理科: science
Good afternoon, everyone.
Welcome to our school!
Thanks！
假如你是高一学生李雷，在放寒假之前，你想给你的英文老师Mrs. Chen写一封信。信的内容，包括以下几个方面：
1．Mrs. Chen的课堂生动有趣，自己进步很大；
2．自己在学习中的困难；
3．给老师的教学建议（至少两条）；
注意：
1．不要逐条翻译;
2．字数为120左右，开头和结尾已经给出，不计入总词数；
3）不得使用真实姓名。
Dear Mrs. Chen,
How time flies! I have been your student for nearly half a year．
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Best wishes to you!
Yours,
Li Lei
请根据下面的提示写一篇短文。
假设你是李平，刚被美国Brown University 录取，你的笔友Peter 来信祝贺。请你用英文给他写一封回信，告诉你将于12月16日到达美国，希望他能到机场接你并帮助你找一住所。住所需包含以下信息：
1.骑车大约30分钟可到达学校；
2.房间宽敞，明亮；设施齐全；
3.允许自己做饭；
4.房东能讲地道的英语，健谈，好客。
提示词：spacious宽敞的
注意：1.词数100左右；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Peter,
Thank you for your congratulations on my admission to Brown University!
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Yours,
Li Ping
试题篮
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