优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
  首页 / 试题库 / 高中物理试题 / 相互作用、力与机械
高中物理

物体在斜面上保持静止状态,则下述说法中正确的是(   )

A.物体所受重力垂直于斜面方向的分力就是压力
B.物体对斜面的压力与斜面对物体的支持力是一对平衡力
C.重力沿斜面向下的分力与斜面对物体的静摩擦力是一对平衡力
D.重力垂直于斜面方向的分力与斜面对物体的支持力是一对作用力和反作用力
  • 题型:未知
  • 难度:未知

互相垂直且大小分别为 6N和 8N的两个共点力的合力大小为   ( )

A.6 N B.8 N C.10N D.14 N
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,是甲、乙两位同学在做本实验时得到的结果,其中F是用作图法得到的合力,F’是通过实验测得的合力,则哪个实验结果是符合实验事实的?       (填“甲”或“乙”)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于力的合成和分解的说法,正确的是(  )

A.两个力的合力,不可能小于一个分力
B.两个分力的大小和方向都被确定,则合力也被确定
C.5N、2N、6N三个共点力最大合力为13N,最小合力为1N
D.静止在斜面上的物体的重力,可以分解为一个使物体沿斜面下滑的力,另一个是物体对斜面的压力
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在地面上某处将一金属小球竖直向上抛出,上升一定高度后再落回原处。若不考虑空气阻力,则下列图象能正确反映小球的速度v、加速度a、位移x和动能Ek随时间变化关系的是(取向上为正方向)(     )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

竖直向上运动的物体,受到的重力为15 N,受到的空气阻力为5 N,若取竖直向下为正方向,那么它受到的合力为

A.20 N B.-20 N C.10 N D.-10 N
  • 题型:未知
  • 难度:未知

作用在一个平面内,大小分别为5N、7N、10N的三个共点力,其合力的最大值是_________ N,最小值是_________ N

  • 题型:未知
  • 难度:未知

将物体受到两个共点力合成为一个力,下列说法正确的是(   )

A.是物体实际受到的一个力
B.单独作用时与共同作用的效果是相同的
C.的大小可能比都要小
D.的大小一定比都要大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

同一平面内的三个力,大小分别为4N、6N、7N,若三力同时作用于某一物体,则该物体所受三力合力的最大值和最小值分别为(       )

A.17N、3N B.17N、0 C.9N、0 D.5N、3N
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知两个力的合力大小是10N,其中一个分力与合力间的夹角为30º,则另一个分力的最小值是(    )

A.10N B.7N  C.5N D.3N
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将互成角度的两个力F1、F2合成,得合力F;关于F1、F2和它们合力F关系,下列说
法中正确的是(   )

A.F1、F2中一个力增大,合力一定增大 B.F1、F2中一个力减小,合力一定减小
C.F1、F2都增大,合力一定增大  D.F1、F2都增大,合力可能不变
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列把力F分解为两个分力F1和F2的图示中正确的是 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

两人沿河岸拉一船,如图所示,使船沿河中央行驶,大人的拉力为F=400N,方向与河岸成30º.为了保持行驶方向不变,求小孩施加的最小拉力的大小和方向。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图为“探究求合力的方法”实验示意图,在水平放置的木板上垫一张白纸,把橡皮条的一端固定在木板上的P点,另一端拴两根细线,通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,使结点到达位置O点,此时细线Ob与橡皮条PO垂直。现使b弹簧秤从图示位置开始缓慢地沿顺时针转动90°的过程中,并保持O点的位置和a弹簧秤的拉伸方向不变,则在此过程中,关于ab两弹簧秤示数的变化情况正确的是

a示数增大,b示数增大
a示数减小,b示数减小
a示数增大,b示数先增大后减小
a示数减小,b示数先减小后增大     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,三角形ABC三边中点分别为DEF,在三角形中任取一点O,如果OEOFDO三个矢量代表三个力,那么这三个力的合力为

A.OA
B.OB
C.OC
D.OD
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中物理相互作用、力与机械试题