高中物理相互作用、力与机械试题

大小不变的F₁、F₂两个共点力的合力为F，则下列说法错误是（ ）

A．合力F一定大于任一个分力

B．合力F的大小既可能等于F1，也可能等于F2

C．合力有可能小于任一个分力

D．在0至180°的范围内，合力F的大小随F1、F2间夹角的增大而减小

质量为m=1kg的物体放在倾角θ=45°的固定斜面上，设物体与斜面间的动摩擦因数为µ=0.2，一个沿水平方向推力F₁使物体匀速上滑，如图所示求F₁的大小。（g=10m/s²）

重为40 N的物体与竖直墙面间的动摩擦因数为μ = 0.4，若用斜向上与水平方向成370的推力F =" 50" N支撑住物体，物体处于静止状态，如图所示。这时物体受到的摩擦力是多少牛？要使物体匀速下滑，推力的方向不变，则大小应变为多大？（sin 37° = 0.6，cos 37° = 0.8）

如图所示，用一根绳子a把物体挂起来，再用另一根水平的绳子b 把物体拉向一旁固定起来。 物体的重力是80 N，绳子a与竖直方向的夹角θ = 37°，绳子a与b对物体的拉力分别是 多大？（sin 37° = 0.6，cos 37° = 0.8）

已知3个分力的大小依次为3 N、5 N、9 N，则它们的合力大小可能是（     ）

A．0 N

B．1 N

C．5 N

D．18 N

如图所示，位于水平面上的木块在斜向右上方的拉力F的作用下保持静止状态，则拉力F与静摩擦力F_f的合力方向是（     ）

A．向上偏右

B．向下偏左

C．竖直向上

D．水平向右

如图所示，水平桌面上放置的木块，在水平方向共受到三个力即F₁、F₂和摩擦力作用，木块处于静止状态，其中F₁＝10 N，F₂＝4 N。若撤去力F₁，则木块在水平方向受到的合力为（     ）

A．10 N，向左

B．6 N，向右

C．4 N，向右

D．零

如图所示，A.B两物块静止叠放在水平地面上，A与B.B与地面间均粗糙。现对A施加一水平拉力F使得A.B均运动且A.B相对运动，则物块B受力个数为（  ）

A.4个  B.5个   C.6个    D.7个

关于合力和分力的关系的说法中，不正确的是（    ）

A．合力一定比分力大

B．合力可以同时垂直于每个分力

C．合力的方向可以与一个分力的方向相反

D．两个力的夹角越大，它们的合力也越大

下列各个实验中，应用了等效法的是（  ），应用了控制变量法的是（  ）（填序号）

A．探究小车速度随时间的变化关系

B．探究弹簧伸长与弹力的关系

C．探究求合力的方法

D．探究小车加速度与质量、力的关系

如图，在水平面上质量为的物体在于水平方向成的拉力F作用下，由静止开始运动，运动后立即撤去拉力F，物体在水平面继续运动后速度减为零，物体在整个过程中运动，求拉力F的大小（已知：，，）。

放在水平地面上的物体，水平方向受到向左的力F₁=7N和向右的力F₂=2N的作用而处于静止状态，如图所示，则（   ）

A．若撤去F1，物体所受的合力为7N，方向水平向右

B．若撤去F1，物体所受的合力为零

C．若撤去F2，物体所受的合力可能为零

D．若撤去F2，物体所受的合力一定为零

如图所示，将一个表面光滑的铁球放在两块斜面板AB和CD之间，两板与水平面的夹角都是60°。已知重力加速度大小为g，不计空气阻力，则

A．如果突然撤去CD板，则撤去后铁球对AB板的压力减小

B．如果突然撤去CD板，则撤去后铁球对AB板的压力增大

C．如果保持AB板不动，使CD板与水平面的夹角缓慢减小，则球对AB板的压力先减小后增大

D．如果保持AB板不动，使CD板与水平面的夹角缓慢减小，则球对CD板的压力先减小后增大

如图所示，一木块放在水平桌面上，在水平方向上共受到三个力即F₁、F₂和摩擦力作用，木块处于静止状态，其中F₁=10N，F₂=2N．若撤去力F₁，则木块在水平方向受到的合力为（ ）

A．10N，方向向左

B．8N，方向向右

C．2N，方向向左

D．零

某同学为探究求合力的方法，做了如图所示的实验．ABCD为竖直平板，E、F两处固定了摩擦不计的轻质滑轮，滑轮的轴保持水平，所用绳子的质量可不计．第一次实验中，当装置平衡时，绳子的结点在O处，拉力的方向和钩码的位置如图所示．第二次实验时，仅把右侧滑轮的位置移动到图中的G点，待稳定后，∠EOF将      （填“变大”、“变小”或“不变”），绳子结点O的位置将

A．竖直向下移动

B．水平向右移动

C．沿EO方向移动

D．沿FO方向移动．