高中物理相互作用、力与机械试题

一物体受到三个共面共点力F₁、F₂、F₃的作用，三力的矢量关系如图所示(小方格边长相等)，则下列说法正确的是  (  )

A．三力的合力有最大值F1＋F2＋F3，方向不确定

B．三力的合力有唯一值3F3，方向与F3同向

C．三力的合力有唯一值2F3，方向与F3同向

D．由题给条件无法求出合力大小

如图所示，两竖直木桩、固定，一不可伸长的轻绳两端固定在、端，绳长L，一质量为的物体A通过轻质光滑挂钩挂在轻绳中间，静止时轻绳两端夹角为。若把轻绳换成自然长度为L的橡皮筋，物体A悬挂后仍处于静止状态．橡皮筋处于弹性限度内，若重力加速度大小为，关于上述两种情况，下列说法正确的是（  ）

A．橡皮筋的弹力小于mg

B．橡皮筋的弹力大小可能为mg

C．轻绳的弹力大小为2mg

D．轻绳的弹力大小为

如图所示，为杂技表演的安全网示意图，网绳的结构为正方形，0、A.C.d…h为网绳的结点，安全网水平张紧后，若质量为的运动员从高处落下，并恰好落在O点上，该处下凹至最低点时，网绳、构成向上的张角，此时O点受到的向下冲击力大小为F，则这时O点周围每根网绳承受的力的大小为（   ）

A.F    B.    C.    D.

有一种机械装置，叫做“滚珠式力放大器”，其原理如图所示，斜面A可以在光滑水平面上滚动，斜面B以及物体C都是被固定的，它们均由钢材制成，钢珠D置于A.B.C之间，当用水平力F推斜面A时，钢珠D受到物块C.斜面B的压力分别为、。已知斜面A.B的倾角分别为、，不计一切摩擦力及钢珠自身重力，试求、的大小。

如图所示，滑块A与小球B用一根不可伸长的轻绳相连，且滑块A套在水平直杆上。现用与水平方向成角的力F拉B，使A.B一起向右匀速运动，运动过程中A.B保持相对静止。已知A.B的质量分别为、，，重力加速度为，则（ ）

A．轻绳与水平方向的夹角
B．轻绳与水平方向的夹角
C．滑块A与水平直杆之间的动摩擦因数为
D．滑块A与水平直杆之间的动摩擦因数为

如图所示，小球用细绳系住，绳的另一端固定于O点。现用水平力F缓慢推动斜面体，小球在斜面上无摩擦地滑动，细绳始终处于伸直状态，当小球升到接近斜面顶端时细绳接近水平，此过程中斜面对小球的支持力以及绳对小球的拉力的变化情况是（  ）

A．保持不变，不断增大

B．保持不变，不断减小

C．不断增大，先减小后增大

D．不断增大，先增大后减小

如图所示，质量均可忽略的轻绳与轻杆承受弹力的最大值一定，轻杆A端用铰链固定，滑轮在A点正上方（滑轮大小及摩擦均可不计），轻杆B端吊一重物G，现将绳的一端栓在杆的B端，用拉力F将B端缓慢上拉（均未断），在AB杆达到竖直前，以下分析正确的是（    ）

A．绳子越来越容易断	B．绳子越来越不容易断
C．AB杆越来越容易断	D．AB杆越来越不容易断

如图，在倾角为的固定光滑斜面上，质量为的物体受外力和的作用，方向水平向右，方向竖直向上。若物体静止在斜面上，则下列关系正确的是（  ）

A．，

B．，

C．，

D．，

如图所示，某同学拉动一个质量的箱子在水平地面上以速度匀速前进，已知箱子与地面间的动摩擦因数，拉力与水平地面的夹角为.（空气阻力忽略不计，取，）求：

（1）内人前进的路程
（2）拉力的大小 .

某同学在做《共点的两个力的合成》实验时作出如图所示的图，其中A为固定橡皮条的固定点，O为橡皮条与细绳的结点，图中    是F₁、F₂合力的理论值，    是合力的实验值，此同学在探究中应用的科学方法是    （选填：“累积法”、“等效替代法”、“控制变量法”或“演绎法”）.

如图所示，质量为m的小球，与三根相同的轻弹簧相连．静止时，弹簧c沿竖直方向，相邻两弹簧轴线间的夹角均为120°.已知弹簧a、b对质点的作用力大小均为F，则弹簧c对小球的作用力大小

A．可能为F ，也可能为F＋mg

B．可能为F ，一定不可能为F＋mg

C．可能为F－mg，一定不可能为mg－F

D．可能为mg－F，也可能为F－mg

共点的三个力、、，则、、三力的合力的范围是

A．	B．
C．	D．

物体只受两个力F₁和F₂的作用，其中F₁＝30 N，方向水平向右；F₂＝40 N，方向竖直向下。求解这两个力的合力F的大小和方向。

如图所示，小强用与水平方向成θ角的轻绳拉木箱，未拉动，此时绳中拉力为F，则木箱所受摩擦力的大小为 （   ）

A．Fcosθ

B．Fsinθ

C．0

D．F

将一个大小为8N的力分解为两个力，其中一个分力的大小为5N，则另一个分力的大小不可能是 （  ）

A．4N

B．8N

C．12N

D．14N