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高中物理

如图所示,表面光滑、质量不计的尖劈,插在缝A、B之间,尖劈的一个角为α,在尖劈背上加一压力F,则尖劈对A侧压力和对B侧压力分别为

A.                B.
C.                   D.

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  • 难度:未知

细绳拴一个质量为m的小球,小球用固定在墙上的水平弹簧支撑,小球与弹簧不粘连.平衡时细绳与竖直方向的夹角为53°,如右图所示.(已知cos 53°=0.6,sin 53°=0.8)以下说法正确的是

A.弹簧的弹力大小为mg B.细绳的拉力大小为mg
C.弹簧的弹力大小为mg D.细绳的拉力大小为mg
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  • 难度:未知

如图所示,a,b,C三根绳子完全相同,其中b绳水平,C绳下挂一重物。若使重物加重,则这三根绳子中最先断的是 (   )

A.a绳
B.b绳
C.C绳
D.无法确定
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  • 难度:未知

如图所示,一个重60 N的物体置于水平面上,当用一个的力竖直向上拉物体时,物体所受的合力为(    )

A.0N
B.40N,方向竖直向下
C.40N,方向竖直向上
D.80N,方向竖直向上
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  • 难度:未知

滑块的重力为G=20N,当木板的倾角为α=370时,滑块恰能匀速下滑。求:

(1)匀速下滑时滑块受到的支持力N和摩擦力f大小;
(2)滑块与斜面间的动摩擦因素μ的值;
(3)用一沿斜面向上的力F可拉滑块匀速上滑,此F的大小。
(已知sin370≈0.6,cos370≈0.8)

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  • 难度:未知

将一个大小为8N的力分解成两个分力,下列各组值不可能的是( )

A.1 N 和10 N B.10N和15N
C.1000 N和1000N D.1000N和1500N
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  • 难度:未知

一半径为的光滑圆环固定在竖直平面内,环上套两个中央有孔的小球A和B,A、B间由原长为的轻弹簧连接,它们处于如图所示位置时恰好能保持静止状态,此时B球与环心等高,AB与水平面成夹角。已知B球质量为,求A球质量和弹簧的劲度系数k。

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如图所示,质量为0.7kg的物体A放在倾角为37°的斜面上,未施加其他力时物体恰好沿斜面匀速下滑。
(已知重力加速度g =10m/s2 ,sin370="0.6" ,cos370=0.8)

(1)求物体与斜面间的动摩擦因数
(2)若对A施加一个水平向右的推力,刚好可使A物体沿斜面向上做匀速直线运动,求水平推力力为多大?

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如图,用两根轻绳将花盆悬于两竖直墙之间,开始时绳水平.现保持点位置不变,改变绳长使绳右端由B点缓慢上移至点,此时之间的夹角.设此过程中绳的拉力分别为,则下列说法正确的是( )

A.一直减小
B.一直增大
C.一直减小
D.先减小后增大
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如图所示是某同学为颈椎病人设计的一个牵引装置的示意图,一根绳绕过两个定滑轮和一个动滑轮,两端各挂着一个相同的重物,与动滑轮相连的帆布带拉着病人的颈椎(图中是用手指代替颈椎做实验),整个装置在同一竖直平面内.如果要增大手指所受的拉力,可采取的方法是 (  )

①只增加绳的长度     ②只增加重物的重量
③只将手指向下移动   ④只将手指向上移动

A.②③ B.①② C.③④ D.②④
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如图,某人静躺在椅子上,椅子的靠背与水平面之间有固定倾斜角θ,若此人所受重力为G,则椅子各部分对他的作用力的合力大小为  (     )

A.G B.Gsinθ C.Gcosθ D.Gtanθ
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(附加题)一吊桥由六对钢杆悬吊着,六对钢杆在桥面分列两排,其上悬挂在两根钢缆上,如图为其一截面图。已知图中相邻两钢杆间距离为9m,靠桥面中心的钢杆长度为2m(即),),BB′=EE',CC′=PP',又已知两端钢缆与水平成45°角,若自重不计,为使每承受负荷相同,试求钢杆BB′和CC′的长度应各为多少?

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如图所示,光滑固定斜面上有一个质量为10kg的小球被轻绳拴住悬挂在天花板上,已知绳子与竖直方向的夹角为450,斜面倾角为300,整个装置处于静止状态。(g=10m/s2)求:(所有结果均保留三位有效数字)

(1)绳中拉力的大小和斜面对小球支持力的大小;
(2)若在竖直面内另外用一个外力拉小球,能够把小球拉离斜面,求最小的拉力的大小。

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如图所示,长为的细绳的两端分别系与竖立在地面上相距为的两杆的顶端A.B。绳上挂一个光滑的轻质挂钩,其下连着一个重为12N的物体,则平衡时绳的拉力大小为          N。

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在验证“互成角度的两个力的合成”的实验中,某小组得出如图所示的图(与AO共线),图中    合成的理论值;      合成的实际值。(用图中的符号表示)

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高中物理相互作用、力与机械试题