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高中物理

将一个大小和方向都已知的力分解为两个力,下列说法错误的是(    )

A.当两个分力的方向确定后,分解是唯一的
B.当一个分力的方向和大小确定后,分解是唯一的
C.当一个分力的方向和另一个分力的大小确定后,分解是唯一的
D.当两个分力的大小确定后,分解是唯一的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,A是倾角为θ的质量为M的斜面体,B是质量为m的截面为直角三角形的物块,物块B上表面水平.物块B在一水平推力F的作用下沿斜面匀速上升,斜面体静止不动.设重力加速度为g,则下列说法正确的是  (     )

A.地面对斜面体A无摩擦力
B.B对A的压力大小为FNB=mgcosθ
C.A对地面的压力大小为FNA=(M+m)g
D.B对A的作用力大小为F
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将力F分解为两个分力,已知其中一个分力F1的方向与F的夹角为一锐角θ,则:(   )

A.只要知道另一个力的方向,就可得到确定的两个分力
B.只要知道F1的大小,就可得到确定的两个分力
C.如果知道另一个分力的大小,就可得到唯一确定的两个分力
D.另一个分力的最小值是F1sinθ
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在力的分解中,分力一定比合力小吗?“一指断铁丝”的实验将帮你回答这个问题.
取两根长约15 cm的硬木条,中间用铰链连接,做成“人”字形支架.再取两块硬木,加工成L形,如图2-6-22所示.弯处钉上铁皮,下面装有小铁钩,另备一根细铁丝.

图2-6-22
实验时,把铁丝分别拴在两个小木块的铁钩上,使放在L形木块铁皮上的“人”字形支架张角在160°以上.用一个手指在“人”字形木条的铰链处用力往下按,铁丝即被拉断.想想看并试一试,缩短细铁丝长度,使“人”字形支架张角约为90°时,用相同的力往下按,铁丝能被拉断吗?为什么?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法正确的是(  )

A.已知合力大小、方向,则其分力必为确定值
B.已知两分力大小、方向,则它们的合力必为确定值
C.分力数目确定后,若已知各分力大小、方向,必可依据平行四边形定则求出总的合力来
D.若合力为确定值,可根据要求的两个方向、依据平行四边形定则一定可求出这两个力大小
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,物体受到斜向下的推力F作用,向前做匀速直线运动,推力与水平方向间夹角为θ,下列有关说法中,正确的是:                       (     )

A.F产生向下压的效果,物体对桌面压力大于物体重力
B.F产生向前拉的效果,向前水平分力为
C.物体和桌面间的摩擦力大小为
D.物体和桌面间的摩擦力大小为
  • 题型:未知
  • 难度:未知

质量为m的小球被斜绳A和水平绳B系在车厢内,如图所示,
当车厢向右做匀速直线运动时,两根绳对小球的拉力分别为
T1和T2,当车厢突然加速运动时,两根绳的拉力变化情况是

A.T1不变,T2变大 B.T1变大,T2变大
C.T1不变,T2变小 D.T1变小,T2变小

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  • 难度:未知

力F大小为100N,将它分解为两个力F1和F2后,则F1和F2的值不可能的是(  )

A.50N,50N
B.1000N,1000N
C.10N,80N
D.1000N,900N
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示是山区村民用斧头劈柴的剖面图,图中BC边为斧头背,
AB、AC边是斧头的刃面。要使斧头更容易劈开木柴,则 (   )

A.BC边短一些,AB边也短一些
B.BC边长一些,AB边短一些
C.BC边短一些,AB边长一些
D.BC边长一些,AB边也长一些

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  • 难度:未知

一个80 N的力,可以分解成两个力,则这两个力的大小不可能                    (   )

A.40 N,50 N B.200 N,80 N
C.80 N,70 N D.200 N,240 N
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  • 难度:未知

图1-64中均质球的质量为m,各接触处均光滑,试根据球的重力对支持物所产生的作用效果确定分力的方向,画出力的平行四边形.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

F1F2是力F的两个分力。若F = 10N,则下列哪组力不可能是F的两个分力

A.F1="10N" F2="10N" B.F1=20N F2=20N
C.F1="2" N F2="6N" D.F1="20N" F2=30N
  • 题型:未知
  • 难度:未知

沿光滑斜面下滑的物体受到的力是 [  ]
     

A.力和斜面支持力
  
B.重力、下滑力和斜面支持力
  
C.重力、正压力和斜面支持力
  
D.重力、正压力、下滑力和斜面支持力
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中物理力的分解选择题