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高中物理

下列关于点电荷的说法,正确的是(   )

A.点电荷一定是电量很小的电荷
B.点电荷是一种理想化模型,实际不存在
C.只有体积很小的带电体,才能作为点电荷
D.体积很大的带电体一定不能看成点电荷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于静电场的说法正确的是(  )

A.在点电荷形成的电场中没有场强相同的两点,但有电势相同的两点
B.电场线是电场中实际存在的线,它可以很好帮助我们研究电场
C.场强为零处,电势不一定为零;电势为零处,场强不一定为零
D.初速度为零的正电荷在电场力作用下一定沿电场线运动
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于点电荷的说法正确的是( )

A.点电荷一定带正电
B.电荷量很小的带电体一定可以看做点电荷
C.体积和电量很大的带电体一定不能看做点电荷
D.带电体形状和大小对相互作用力的影响可以忽略时可看做点电荷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个验电器原来带少量正电,如果用一根带大量负电的橡胶棒接触验电器的金属球,金属箔的张角将(    )

A.先变小后变大 B.变大 C.变小 D.先变大后变小
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于元电荷的说法正确的是( )

A.元电荷就是电子或质子
B.元电荷是最小电荷量
C.法国物理学家库仑最早用油滴实验精确地测出了e的数值
D.油滴所带的电荷量可能是8.8×10﹣19C
  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据电荷守恒定律,使两个完全相同的金属球A、B分别带+5q和-q的电荷,把它们接触后分开,则A带电情况为(  )
A.-4q           B.+2q            C.+4q           D.-2q

  • 题型:未知
  • 难度:未知

电场中有一点P,下列说法中正确的有(     )

A.若放在P点的电荷的电荷量减半,则P点的场强减半
B.若P点没有试探电荷,则P点场强为零
C.P点的场强越大,则同一电荷在P点受到的电场力越大
D.P点的场强方向为放在该点的电荷所受电场力的方向
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于点电荷的说法中,正确的是(  )

A.把质子或电子叫元电荷
B.电子带有最小的负电荷,其电量的绝对值叫元电荷
C.当两个带电体的大小远小于它们之间的距离时,可将这两个带电体看成点电荷
D.只有电荷量很小的带电体才能看成是点电荷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

物理学中引入“质点”、“点电荷”等概念的科学方法主要是( )

A.控制变量 B.理想模型 C.类比 D.等效替代
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法正确的是( )

A.元电荷实质上是电子和质子
B.真空中两个电荷量不变的点电荷之间距离每增大到原来的2倍,它们之间的库仑力就变为原来的1/2
C.电场强度的方向总是处处与等电势面垂直
D.任一点的电场强度总是指向该点电势降落最大的方向
  • 题型:未知
  • 难度:未知

两个大小材质完全相同的金属小球a、b,带电荷量分别为+3q和﹣q,两小球接触后分开,小球带电量为( )

A.a为+3q,b为﹣q B.a为﹣q,b为+3q
C.a为+2q,b为﹣2q D.a为+q,b为+q
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于点电荷,下列说法正确的是( )

A.点电荷是一个带有电荷的几何点,它是实际带电体的抽象,是一种理想化的模型
B.点电荷自身体积不一定很小,所带电荷不一定很少
C.体积小于1mm3的带电体就是点电荷
D.体积大的带电体,只要满足一定的条件也可以看成点电荷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

电场中有一点P,下列哪些说法是正确的(  )

A.若放在P点的检验电荷的电量减半,则P点的场强减半
B.若P点没有检验电荷,则P点的场强为零
C.放在P点的检验电荷的电量越大,则受到的电场力越大
D.P点的场强方向为带负电的检验电荷在该点的受力方向
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于点电荷与库仑定律,下列说法中正确的是:(  )

A.点电荷一定是带电量很小的电荷
B.点电荷是一种物理模型,质子直接作为点电荷处理
C.当真空中的两个点电荷间的距离r→0时,它们之间的静电力F→∞
D.当两个点电荷之间的距离r→0时,库仑定律的公式就不适用了
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于点电荷下边说法正确的是 (     )

A.当带电体间的间距离远大于带电体尺寸时可以看成点电荷
B.一切带电体都可以看成点电荷
C.只有带电体的体积很小时才能看成点电荷
D.只有放入真空中的带电体才能看成点电荷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中物理元电荷、点电荷试题