物理学经常建立一些典型的理想化模型用于解决实际问题。下列关于这些模型的说法中正确的是
| A．体育比赛中用的乒乓球总可以看作是一个位于其球心的质点 |
| B．带有确定电量的导体球总可以看作是一个位于其球心的点电荷 |
| C．分子电流假说认为在原子或者分子等物质微粒内部存在着一种环形电流，它使每个物质微粒都成为微小的磁体，它的两侧相当于两个磁极 |
| D．在研究安培力时，与电场中的检验电荷作用相当的是一个有方向的电流元，实验过程中应当使电流元的方向跟磁场方向平行 |
下列叙述正确的是（ ）
| A．元电荷是指带电量为1.6×1019C的电子或质子 |
| B．起电的实质是改变原来物质结构，产生新电荷 |
| C．库仑测定了电子所带电量的值，为了纪念他，所以电量单位是库仑 |
| D．在任何情况下，只要系统与外界没有电荷交换，电荷的代数和就不变 |
对物体带电现象的叙述，正确的是（ ）
| A．不带电的物体一定没有电荷 |
| B．带电物体一定具有多余的电子 |
| C．一根带电的导体放在房间一段时间后，导体棒不带电了，这过程中电荷不守恒 |
| D．摩擦起电实际上是电荷从一个物体转移到另一个物体的过程 |
关于点电荷、元电荷、检验电荷，下列说法正确的是（ ）
| A．点电荷是一种理想化的物理模型 |
| B．点电荷所带电荷量一定是元电荷的电荷量 |
| C．点电荷所带电荷量一定很小 |
| D．点电荷、元电荷、检验电荷是同一种物理模型 |
科学家在研究原子、原子核及基本粒子时，为了方便，常常用元电荷作为电量的单位，关于元电荷，下列论述中正确的是（ ）
| A．把质子或电子叫元电荷 |
| B．1.6×10﹣19 C的电量叫元电荷 |
| C．所有带电体的带电量一定等于元电荷的整数倍 |
| D．元电荷的数值最早是由美国物理学家密立根用实验测得的 |
关于元电荷下列说法正确的是（ ）
| A．元电荷实际上是指电子和质子本身 |
| B．所有带电体的电荷量不一定等于元电荷的整数倍 |
| C．元电荷的值通常取作e=1.60×10﹣19C |
| D．电荷量e的数值最早是由美国科学家密立根用实验测得的 |
对点电荷的理解，你认为正确的是（ ）
| A．体积很大的带电体都不能看成点电荷 |
| B．只要体积很小的带电体就能看成点电荷 |
| C．只要是均匀的球形带电体，不管球的大小，都能被看成点电荷 |
| D．带电体间的距离比它们本身的大小大得多，以至于带电体的形状和大小对它们间相互作用力的影响可忽略不计时，带电体就可以视为点电荷 |
18世纪的物理学家发现，真空中两个点电荷间存在相互的作用．点电荷间的相互作用力跟两个点电荷的电荷量有关，跟它们之间的距离有关，发现这个规律的科学家是（ ）
| A．牛顿 | B．伽利略 | C．库仑 | D．法拉第 |
关于点电荷，下列说法中正确的是（ ）
| A．只有体积很小的带电体才能看成是点电荷 |
| B．体积较大的带电体一定不能看成是点电荷 |
| C．当两个带电体之间的距离比它们自身的大小大得多，以至带电体的形状、大小及电荷分布对它们之间的相互作用的影响可以忽略时，这两个带电体均可看成点电荷 |
| D．当带电体带电量很少时，可看成点电荷 |
关于元电荷，下列说法正确的是
| A．元电荷就是质子 |
| B．物体所带电荷量是元电荷的任意倍数 |
| C．元电荷是带电物体所带电荷量的最小值 |
| D．物体所带电荷量可能比元电荷小 |
下列说法正确的是（ ）
| A．只有带电小球能看成点电荷 |
| B．带电体如果本身大小和形状对它们间的相互作用的影响可忽略，则可视为点电荷 |
| C．电子、质子等基本电荷就是点电荷 |
| D．只有电荷量很小的带电体才能看成点电荷 |
如图所示，在x轴上相距为L的两点固定两个等量异种点电荷+Q、﹣Q，虚线是以+Q所在点为圆心、
为半径的圆，a、b、c、d是圆上的四个点，其中a、c两点在x轴上，b、d两点关于x轴对称．下列判不正确的是（ ）
| A．b、d两点处的电势相同 |
| B．四个点中c点处的电势最低 |
| C．b、d两点处的电场强度相同 |
| D．将一试探电荷+q沿圆周由a点移至c点，+q的电势能减小 |
关于点电荷的说法，正确的是（ ）
| A．只有体积很小的电荷，才能作为点电荷 |
| B．体积很大的电荷，一定不能作为点电荷 |
| C．点电荷一定是带电量很小的电荷 |
| D．两个带电的金属小球，不一定能将它们作为电荷集中在球心的点电荷处理 |
试题篮
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