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高中物理

某同学设计的家庭电路保护装置如图所示,铁芯左侧线圈L1由火线和零线并行绕成.当右侧线圈L2中产生电流时,电流经放大器放大后,使电磁铁吸起铁质开关K,从而切断家庭电路.仅考虑L1在铁芯中产生的磁场,下列说法正确的有

A.家庭电路正常工作时,L2中的磁通量为零
B.家庭电路中使用的电器增多时,L2中的磁通量不变
C.家庭电路发生短路时,开关K将被电磁铁吸起
D.地面上的人接触火线发生触电时,开关K将被电磁铁吸起
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一种早期发电机原理示意图如图所示,该发电机由固定的圆形线圈和一对用铁芯连接的圆柱形磁铁构成,两磁极相对于线圈平面对称,线圈圆心为O点。在磁极绕转轴匀速转动的过程中,当磁极与O点在同一条直线上时,穿过线圈的

A.磁通量最大,产生的感应电流最大
B.磁通量最大,产生的感应电流最小
C.磁通量最小,产生的感应电流最大
D.磁通量最小,产生的感应电流最小
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,a、b、c三个闭合线圈,放在同一平面内,当a线圈中有电流I通过时,它们的磁通量分别为Фa、Фb、Фc下列说法中正确的是(      )

A.Фa<Фb<Фc B.Фa>Фb>Фc
C.Фa<Фc<Фb D.Фa>Фc>Фb
  • 题型:未知
  • 难度:未知

面积是S的矩形导线框,放在磁感应强度为B的匀强磁场中,当线框平面与磁场方向平行时,穿过导线框所围面积的磁通量为(      )

A.BS B.0 C.B/S D.S/B
  • 题型:未知
  • 难度:未知

彼此绝缘、相互交叉的两根通电直导线与闭合线圈共面,图中穿过线圈的磁通量可能为零的是(    )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于电磁感应,下列说法中正确的是

A.穿过线圈的磁通量越大,感应电动势越大;
B.穿过线圈的磁通量为零,感应电动势一定为零;
C.穿过线圈的磁通量的变化越大,感应电动势越大;
D.空过线圈的磁通量变化越快,感应电动势越大。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,为两个同心圆环,当一有界匀强磁场恰好完全垂直穿过A环面时,A环面
磁通量为φ1,此时B环磁通量为φ2,有关磁通量的大小说法正确是 (   )

A.φ12 B.φ12 C.φ12 D.不确定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,通电直导线右边有一个矩形线框,线框平面与直导线共面,若使 线框逐渐远离(平动)通电导线,则穿过线框的磁通量将(      )

A.逐渐增大 B.逐渐减小
C.保持不变 D.不能确定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于电磁感应,下列说法中正确的是( )

A.穿过线圈的磁通量越大,感应电动势越大
B.穿过线圈的磁通量为零,感应电动势一定为零
C.穿过线圈的磁通量的变化越大,感应电动势越大
D.通过线圈的磁通量变化越快,感应电动势越大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法中,正确的是(     )

A.电场中电场强度越大的地方,电势就越高;
B.磁感应强度的方向与磁场中通电直导线所受安培力方向相同;
C.由定义式B=F/IL可知,电流I越大,导线长度L越长,则该处的磁感应强度越小;
D.当穿过线圈的磁通量为零时,线圈中仍可能产生感应电动势。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,开始时矩形线圈平面与磁场垂直,且一半在匀强磁场内一半在匀强磁场外,若要使线圈产生感应电流,则下列方法中不可行的是(   )

A.以ab为轴转动
B.以OO′为轴转动
C.以ad为轴转动(小于60°)
D.以bc为轴转动(小于60°)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法正确的是

A.电荷量,电容,磁通量,电动势都是标量
B.提出“在电荷的周围存在着由它产生的电场”的观点的科学家是法拉第
C.首先发现电流磁效应的科学家是库仑
D.E = kQ/r2所用的物理方法是比值定义法
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于磁通量,下列说法正确的是(  )

A.穿过某个面的磁通量为零,该处的磁感应强度也为零
B.穿过任一平面的磁通量越大,该处的磁感应强度也一定越大
C.穿过某一线圈平面的磁通量越大,该线圈平面的面积一定越大
D.当闭合线圈平面跟磁场方向平行时,穿过这个线圈平面的磁通量一定为零
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如右图所示,在纸面内放有一个条形磁铁和一个圆形线圈(位于磁铁正中央),下列情况中能使线圈中产生感应电流的是(  )

A.将磁铁在纸面内向上平移
B.将磁铁在纸面内向右平移
C.将磁铁绕垂直纸面的轴转动
D.将磁铁的N极转向纸外,S极转向纸内
  • 题型:未知
  • 难度:未知

科学家探索自然界的奥秘,要付出艰辛的努力.19世纪,英国科学家法拉第经过10年坚持不懈的努力,发现了电磁感应现象.下图中可用于研究电磁感应现象的实验是(  )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中物理磁通量选择题