高中物理交流电的平均值及其应用试题

一理想变压器的原线圈连接一只交流电流表，副线圈接入电路的匝数可以通过滑动触头Q调节，如图所示。在副线圈输出端连接了定值电阻和滑动变阻器R，在原线圈上加一电压恒为U的交流电，则 (    )

①保持Q的位置不动，将P向上滑动时，电流表的读数变大；
②保持Q的位置不动，将P向上滑动时，电流表的读数变小；
③保持P的位置不动，将Q向上滑动时，电流表的读数变大；
④保持P的位置不动，将Q向上滑动时，电流表的读数变小。

A．②③

B．①③

C．②④

D．①④

A．副线圈两端MN的输出电压减小

B．输电线等效电阻上的电压增大

C．通过灯泡的电流减小

D．原线圈中的电流增大

为了研究变压器的匝数比和匝数，可以先把原线圈接在220 V交流电源上，测得副线圈两端的电压为10 V，则可知原、副线圈的匝数比       ；然后再将副线圈按原绕向再增加10匝，原线圈仍接在220 V交流电源上，测得副线圈两端的电压变为15 V，则原线圈的匝数为           圈。

如图所示为一正弦交流电通过一电子元件后的波形图，则下列说法正确的是（    ）

A．这也是一种交流电

B．电流的变化周期是0.01s

C．电流的有效值是1A

D．电流通过100Ω的电阻时，1s内产生热量为200J

A．交流电的频率为50 Hz

B．电流表的示数为0.2 A

C．电流表的示数为A

D．电压表的示数为44 V

A．被测电路的电流有效值为0.5 A

B．被测电路的电流平均值为0.5 A

C．被测电路的电流最大值为5A

D．原副线圈中的电流同时达到最大值

A．只将从2拨向1时，电流表示数变小

B．只将从4拨向3时，电流表示数变小

C．只将从闭合变为断开，电阻两端电压增大

D．只将变阻器的滑动触头上移，变压器的输入功率减小

A．开关接通后，氖泡的发光频率为100 Hz

B．开关接通后，电压表的示数为100 V

C．开关断开后，电压表的示数变大

D．开关断开后，变压器的输出功率不变

A．升压变压器的副线圈两端的电压变小

B．高压输电线路的电压损失变大

C．降压变压器副线圈中的电流变小

D．降压变压器副线圈两端的电压变大

（1）在输电线路中设置的升、降压变压器原副线圈的匝数比。
（2）画出此输电线路的示意图。
（3）用户得到的电功率是多少？

在日常生活中,下列几种做法正确的是（   ）

A．保险丝熔断后，可用铁丝代替

B．可用湿布擦洗带电设备

C．发现电线着火，立即泼水灭火

D．发现有人触电时，应赶快切断电源或用干燥木棍将电线挑开

如图甲所示，变压器原、副线圈的匝数比为3∶1，L₁、L₂、L₃、L₄为四只规格均为“9V，6W”的相同灯泡，各电表均为理想交流电表，输入端交变电压u的图象如图乙所示．则以下说法中正确的是

A．电压表的示数为36V

B．电流表的示数为2A

C．四只灯泡均能正常发光

D．变压器副线圈中的交变电流的频率为100

理想变压器的原线圈接入表达式为i＝I_msinωt的交变电流，一只灯泡和交流电流表串联后接在副线圈两端，读数为0.4 A，当t＝T时，原线圈的电流i＝30 mA，由此可知，此变压器的原副线圈匝数之比为(　　)

A．4∶30

B．40∶3

C．3∶40

D．40∶3

下图是通过变压器为一精密仪器供电的电路，仪器两端的电压可通过示波器显示出来。电路中的变压器可视为理想变压器，已知示波器显示的电压为V,变压器原线圈与副线圈匝数比，若仪器可以看成纯电阻电路，其工作的电阻R=44Ω，表示原、副线圈中的电流，下列判断正确的是（  ）

A．原线圈两端电压311 V，原线圈中的电流70. 7 mA

B．原线圈两端电压220 V，原线圈中的电流50 mA

C．原线圈所接交流电源的频率为100 Hz

D．原线圈所接交流电源的频率为50 Hz

A．5V 0V	B．5V 2.5V
C．0V 2.5V	D．0V 0V