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高中物理

沿光滑斜面下滑的物体受到的力是 (   )

A.重力和斜面支持力
B.重力、下滑力和斜面支持力
C.重力、正压力和斜面支持力
D.重力、正压力、下滑力和斜面支持力
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一人用斜向下的力推小车前进,力的大小为40 N,方向与水平方向成30°,则下面画出的推小车的力的图示,如图2-1-6所示,正确的是(  )

图2-1-6

  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于物体的平衡状态,下列说法中正确的是(  )

A.物体处于平衡状态就是有惯性的状态,物体处于非平衡状态就是没有惯性的状态
B.物体只有在受一对平衡力作用时,才能处于平衡状态
C.物体只有处于平衡状态时,物体的运动状态才能不变
D.用倾斜的传送带把物体送到高处,只要物体相对于传送带静止,则该物体就一定处于平衡状态
来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

上题中,在空中的运动员受力的个数为

A.1个 B.2个 C.3个 D.0
  • 题型:未知
  • 难度:未知

物体静止于水平桌面上,则

A.物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对平衡力
B.物体所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力和反作用力
C.物体对桌面的压力就是物体的重力,这两个力是同一性质的力
D.桌面对物体的支持力的大小等于物体所受的重力,这两个力是一对平衡力
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,球和墙壁间无摩擦,绳的拉力为T,墙对球的弹力为N,当细绳的长度缩短时

A.TN都保持不变
B.TN都增大
C.T增大,N减小
D.T减小,N增大
来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,AC是上端带小的定滑轮的固定竖直杆,质量不计的轻杆BC一端通过铰链固定在C点,另一端B悬挂一重为G的重物,且B端系有一根轻绳并绕过定滑轮A,用力F拉绳,开始时∠BCA>90°。现使∠BCA缓慢变小,直到杆BC接近竖直杆AC,不计一切摩擦。此过程中,杆BC所受的力(     )

A.大小不变
B.逐渐增大
C.先减小后增大
D.先增大后减小
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,木块沿粗糙竖直墙下落,木块受力情况是(     )

A.只受重力 B.受到重力和摩擦力
C.受到重力和弹力 D.受到重力、摩擦力和弹力
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于力的描述,下面说法正确的是(   )

A.作某力的图示时,若选定的标度不同,那么表示这个力的线段的长度就不同,但箭头的指向是相同的
B.描述力只要用一根带箭头的线段表示出力的大小和方向就可以了
C.两力相同指两力大小相等即可
D.两力相同指两力的大小、方向、施力物体、受力物体都相同,实质上指的同一个力
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列叙述中正确的是(  )

A.我们学过的物理量:速度、加速度、位移、路程都是矢量
B.物体从静止开始下落的运动叫自由落体运动
C.通常所说的压力、支持力和绳的拉力都是弹力
D.任何有规则形状的物体,它的重心一定与它的几何中心重合,且也一定在物体内
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于力的说法,正确的是(   )

A.一个受力物体不能同时有多个施力物体
B.形状规则的物体的重心必与其几何中心重合
C.轻杆不同于轻绳,弹力的方向可以不在杆的直线方向上
D.摩擦力的大小一定与物体所受的正压力成正比
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在下面所给出的一些力中,根据力的效果命名的有(   )

A.压力、重力 B.支持力、弹力、
C.拉力、摩擦力 D.浮力、动力、
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个静止的质点,在两个互成锐角的恒力F1、F2作用下开始运动,经过一段时间后撤掉其中的一个力,则质点在撤去该力前后两个阶段中的运动情况分别是(    )

A.匀加速直线运动,匀减速直线运动
B.匀变速曲线运动,匀速圆周运动
C.匀加速直线运动,匀变速曲线运动
D.匀加速直线运动,匀速圆周运动
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,一物体恰能在一个斜面体上沿斜面匀速下滑,设此过程中斜面受到水平地面的摩擦力为F1。若沿斜面方向用力向下推此物体,使物体加速下滑,设此过程中斜面受到地面的摩擦力为F2。则(  )

A.F1不为零且方向向右,F2不为零且方向向右
B.F1为零,F2不为零且方向向左
C.F1为零,F2不为零且方向向右
D.F1为零,F2为零
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在弹簧秤钩下竖直悬挂一个小球并保持静止,下列说法中正确的是(    )  

A.小球对弹簧秤的拉力就是小球的重力
B.小球所受弹簧秤的拉力的施力物体是小球
C.弹簧秤对小球的拉力的施力物体是弹簧秤
D.小球对弹簧秤拉力与弹簧秤对小球的弹力是一对平衡力
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中物理宏观物体和微观粒子的能量变化特点选择题