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高中物理

在水平地面上放一木板B,重力为G2=100N,再在木板上放一货箱A,重力为G1=500N,设货箱与木板、木板与地面的动摩擦因数μ均为0.5,先用绳子把货箱与墙拉紧,如下图所示,已知sinθ=0.6,cosθ=0.8,然后在木板B上施一水平力F,想把木板从货箱下抽出来,F至少应为多大?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,甲、乙两物体叠放在水平面上,用水平力F拉物体乙,物体乙未动,它们仍保持相对静止,甲、乙两物体间接触面为水平面,则乙物体受力的个数为(    )

A.3个 B.4个
C.5个 D.6个
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,一重球用轻质绳子悬挂着,且与光滑斜面接触处于静止状态,若绳子保持竖直状态,则重球受到的力有(  )

A.重力和绳子的拉力
B.重力、绳子的拉力和斜面的支持力
C.重力、斜面的弹力和斜面的静摩擦力
D.重力、绳子的拉力、斜面的支持力和下滑力
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,静止在斜面上的物体受到的作用力有(   )                         

A.重力、支持力
B.重力、支持力、摩擦力
C.重力、支持力、下滑力、摩擦力
D.重力、压力、下滑力、摩擦力
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于力的说法中,正确的是(   )

A.力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的
B.力可以离开物体而独立存在
C.受力物体同时也是施力物体,施力物体同时也是受力物体
D.马拉车前进,马对车有拉力,但车对马没有拉力
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于力的叙述中正确的是(     )

A.力不能离开物体而独立存在
B.相互接触的物体间才可能有力的作用
C.物体间的作用力可以是相互的,也可以是独立的
D.力的作用效果是使物体速度改变
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于力,下列说法中错误的是

A.力是物体对物体的作用
B.力是矢量,它既有大小又有方向
C.力可以只有施力物体而没有受力物体
D.力是改变物体运动状态的原因
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列力的说法中正确的是

A.力是物体对物体的作用,所以只有直接接触的物体间才有力的作用。
B.由有一定距离的磁铁间有相互作用力可知,力可以离开物体而独立存在。
C.力是使物体发生形变和改变物体运动状态的原因。
D.力的大小可以用天平测量。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于力的说法,不正确的是(     )

A.力是物体对物体的相互作用 B.力不能能脱离物体而独立存在
C.有受力物体就一定有施力物体 D.只有相互接触的物体间才能产生作用力
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以质点表示物体,按下面要求作出受力示意图:
如图a所示,A置于水平地面上,通过一轻绳跨过光滑定滑轮与B物体连接,两物体均处于静止状态,请画出物体A的受力示意图;
如图b所示,固定的斜面上,AB两个方形物体叠放在一起并处于静止状态,请画出B物体的受力示意图。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于力的说法中,正确的是

A.合力必大于分力
B.运动物体所受摩擦力的方向一定和它运动方向相反
C.物体受摩擦力作用时一定同时受弹力,而且在同一接触面上的这两个力的方向一定相互垂直
D.处于完全失重状态下的物体不受重力作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各力中属于按力的性质命名的是(  )

A.支持力 B.阻力 C.摩擦力 D.压力
  • 题型:未知
  • 难度:未知

物体静止于水平桌面上,则                                       (   )

A.物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对平衡力
B.物体所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力和反作用力
C.物体对桌面的压力就是物体的重力,这两个力是同一性质的力
D.桌面对物体的支持力的大小等于物体所受的重力,这两个力是一对平衡力
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如右图所示,木块b放在一固定斜面上,其上表面水平,木块a放在b上。用平行于斜面向上的力F作用于aa、b均保持静止。则木块b的受力个数可能是           (    )

A.2个
B.3个
C.4个
D.5个
来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列几个关于力学问题的说法中正确的是(  )

A.作用力和反作用力作用在同一物体上
B.米、千克、牛顿都是国际单位制中的基本单位
C.做曲线运动的物体所受的合力一定不为零
D.摩擦力的方向一定与物体的运动方向在同一直线上
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中物理宏观物体和微观粒子的能量变化特点试题