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高中物理

在验证“互成角度的两个力的合成”的实验中,某小组得 出如图所示的图(F与AO共线),图中      是F1与F2合成的理论值;      是F1与F2合成的实际值,在实验中如果将两个细绳套换成两根橡皮条,那么实验结果是否变化?答:   (填“变”或“不变”).

在做实验时,橡皮筋的一端固定在木板上,用两个弹簧秤把橡皮筋的另一端拉到某一确定的O点,以下操作中正确的是( )

A.同一次实验过程中,O点位置允许变动
B.实验中,弹簧秤必须保持与木板平行,读数时视线要正对弹簧秤刻度
C.实验中,先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需调节另一弹簧秤拉力的大小和方向,把橡皮条另一端拉到O点
D.实验中,把橡皮条的另一端拉到O点时,两个弹簧秤之间夹角应取90°,以便于算出合力大小
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在高中物理力学实验中,下列说法中正确的是 ( )

A.在“探究动能定理”的实验中,通过改变橡皮筋的长度来改变拉力做功的数值
B.在“验证力的平行四边形定则”实验中,采用的科学方法是等效替代法
C.在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中,可用直尺直接测量弹簧的伸长量
D.在处理实验数据时,常常采用图象法可以减小系统误差.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法中正确的是

A.牛顿提出了牛顿第一定律,并通过实验验证
B.力学单位制中质量是基本单位,其国际单位是千克
C.在“验证力的平行四边形定则”的实验中,运用了“控制变量”的研究方法
D.物理学中引入了“质点”的概念,从科学方法上来说属于理想化模型
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在做“验证力的平行四边形定则”的实验中,下列正确的是(  )

A.用两只弹簧秤拉橡皮条时,两细绳间夹角必须为90°,以便求出合力的大小
B.用两只弹簧秤拉橡皮条时,结点位置必须与用一只弹簧秤拉时结点的位置重合
C.若用两只弹簧秤拉时合力的图示F与用一只弹簧秤拉时拉力的图示F′不完全重合,说明力的合成的平行四边形定则不一定是普遍成立的
D.同一实验过程中,结点O的位置允许变动
  • 题型:未知
  • 难度:未知

  

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(1)力使物体获得的加速度
(2)用平行四边形作图法求出物体所受的合力(在图中保留作图的痕迹)
(3)力对物体做的功

  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中物理验证力的平行四边形定则试题