高中物理等温情况下一定质量气体压强与体积的关系选择题

为提醒乘客注意，公交公司征集到几条友情提示语，其中对惯性的理解正确的是(     )

A．站稳扶好，克服惯性

B．惯性恒在，谨防意外

C．当心急刹，失去惯性

D．稳步慢行，避免惯性

对于一些实际生活中的现象，某同学试图从惯性角度加以解释，其中正确的是

A．采用了大功率的发动机后，某些一级方程式赛车的速度甚至能超过某些老式螺旋桨飞机的速度，这表明：可以通过科学进步使小质量的物体获得大惯性

B．“强弩之末势不能穿鲁缟”，这表明强弩的惯性减小了

C．货运列车运行到不同的车站时，经常要摘下或加挂一些车厢，这会改变它的惯性

D．摩托车转弯时，车手一方面要适当的控制速度，另一方面要将身体稍微向里倾斜，这是为了通过调控人和车的惯性达到安全行驶的目的

下面有关说法中正确是(    )

A．物体对水平桌面的压力就是重力

B．某百米赛跑运动员起跑快，我们说他的加速度大

C．速度很大的物体，很难停下来，说明速度越大，物体的惯性也越大

D．跳高时，运动员能跳离地面，是因为人对地面的压力大于地面对人的支持力

在物理学发展史上伽利略、牛顿等许许多多科学家为物理学的发展做出了巨大贡献。以下选项中符合他们观点的是 (    )

A．人在沿直线加速前进的车厢内，竖直向上跳起后，将落在起跳点的后方

B．两匹马拉车比一匹马拉车跑得快，这说明：物体受的力越大速度就越大

C．两物体从同一高度自由下落，较轻的物体下落较慢

D．一个运动的物体，如果不再受力了，它总会逐渐停下来；这说明：静止状态才是物体不受力时的“自然状态”

关于牛顿第一定律，下列说法中正确的是

A．它是通过实验直接得到

B．它的得出过程体现了科学研究的方法

C．它揭示了一切物体在不受外力的情况下具有惯性

D．它揭示了力是产生加速度的原因

如图所示，在一辆上表面光滑的小车上，有质量分别为m₁、m₂的两个小球(m₁＞m₂)随车一起匀速运动，当车突然停止时，如不考虑其他阻力，设车足够长，则两个小球 (  )

A．一定相碰

B．一定不相碰

C．不一定相碰

D．难以确定是否相碰，因为不知小车的运动方向

理想实验有时更能深刻地反映自然规律。伽利略设想了一个理想实验，其中有一个是经验事实，其余是推论。
①减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来原来释放时的高度。
②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面。
③如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度。
④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球要沿水平面作持续的匀速运动。将上述理想实验的设想步骤按照正确的顺序排列是（  ）

A．②①③④

B．②③①④

C．③②①④

D．③①②④

如图所示，粗糙的水平地面上有一斜劈，斜劈上一物块正在沿斜面以速度匀速下滑， 斜劈保持静止，则地面对斜劈的摩擦力

A．等于零

B．不为零，方向向右

C．不为零，方向向左

D．不为零，较大时方向向左，较小时方向向右

下列说法正确的是（   ）

A．伽利略的斜面实验是牛顿第一定律的实验基础

B．牛顿第一定律只有在无摩擦力的条件下才成立

C．在水平面上滑动的木块最终停下来是由于没有外力维持它运动

D．笛卡尔最早指出力不是维持物体运动的原因

下列说法正确的是

A．出租车在正常行驶时，计价器是按照车子的位移大小进行计费的

B．枪筒里的子弹，在扣动扳机火药刚刚爆发的时刻，加速度很大，但是速度很小

C．无风的房间中将一根柔软的羽毛由静止释放，羽毛将做自由落体运动

D．物体匀速运动时具有惯性，在外力作用下变速运动时失去了惯性

物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质称为惯性．下列有关惯性的说法中，正确的是（ ）

A．乘坐汽车时系好安全带可减小惯性

B．运动员跑得越快惯性越大

C．宇宙飞船在太空中也有惯性

D．汽车在刹车时才有惯性

伽利略开创了实验研究和逻辑推理相结合探索自然规律的科学方法，利用这种方法伽利略发现的规律有（ ）

A．力不是维持物体运动的原因

B．物体之间普遍存在相互吸引力

C．忽略空气阻力，重物比轻物下落得快

D．物体间的相互作用力总是大小相等、方向相反

下列说法正确的是

A．高速运动的物体不容易停下来，所以物体运动速度越大，惯性越大

B．用一相同的水平力分别推放在地面上的两个材料不同的物体，则难以推动的物体惯性大一些

C．行驶中的客车突然刹车，乘客向前倾倒，这是由于惯性所引起的

D．物体不受外力作用时才有惯性

关于惯性，下列说法不正确的是：

A．惯性是物体固有的属性，惯性越大的物体，它的运动状态越难改变

B．同一物体运动时的惯性大于静止时的惯性

C．“嫦娥一号”卫星在地球上的惯性与它绕月球飞行时的惯性相同（燃料消耗忽略不计）

D．各种机床和发电机的底座做得很笨重，并用螺丝固定在地面上，目的是增大惯性．

下列有关研究物理问题的思想或方法的描述错误的是（  ）

A．在探究加速度与力、质量的关系时，利用了控制变量的思想方法

B．物理学中引入“质点”的模型时，采用了理想化方法

C．物理学中建立“加速度”的概念时，采用了等效法

D．伽利略研究力与运动的关系时，采用了理想实验法