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高中化学

现在有苯、苯乙烯、乙醛、乙酸乙酯组成的混合物,测得碳元素的质量分数为72% ,则其氧元素的质量分数为

A.19.6% B.22% C.36.4% D.条件不足无法求解
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法正确的是

A.质谱法和核磁共振法不仅可用于有机小分子结构的分析,还可用于蛋白质结构的研究
B.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,PM2.5比胶体粒子小,因其比表面积大,故可吸附重金属离子,入肺后对人体产生很大的危害
C.气化、液化和干馏是煤综合利用的主要方法,这三者中只有干馏是化学变化
D.蛋白质遇双缩脲试剂时会呈现紫玫瑰色,凡含有肽键的化合物均能发生该反应
  • 题型:未知
  • 难度:未知

X、Y两种有机物的分子式不同,但均含有C、H或C、H、O,将X、Y以任意比例混合,只要物质的量之和不变,完全燃烧时所消耗的氧气量和生成水的物质的量也分别不变。则下列有关判断正确的是
A.X、Y分子式中氢原子数不一定要相同,碳原子数必定不同
B.若X为CH4,则相对分子质量最小的Y是甲醇
C.若X为CH4,则相对分子质量最小的Y是乙二醇
D.X、Y的化学式应含有相同的氢原子数,且相差n个碳原子,同时相差2n个氧原子(n为正整数)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

25℃和101kPa时,乙烷、乙炔和丙烯组成的混合烃4L与过量氧气混合并完全燃烧,除去水蒸气,恢复到原来的温度和压强,气体总体积缩小了9L,原混合烃中乙烷、乙炔和丙烯的体积比不可能为

A.1:1:1 B.2:1:1 C.3:2:3 D.5:3:4
  • 题型:未知
  • 难度:未知

由实验室制备下列物质时,不用加入浓H2SO4的是

A.由苯制取硝基苯 B.用乙酸和乙醇制备乙酸乙酯
C.由液溴和苯制取溴苯 D.由乙醇制乙烯
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各组烃的混合物,只要总质量一定,按任意比例混合,完全燃烧后生成的CO2和H2O都是恒量的是(  )

A.C2H2、C2H4 B.C2H4、C4H6 C.C2H6、C3H6 D.C6H6、C2H2
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列实验操作正确的是( )

A.在催化剂存在的条件下,苯和溴水发生反应可生成无色比水重的液体溴苯
B.向试管中先加入一定量浓硫酸,再依次加入适量浓硝酸和苯,然后加热制取硝基苯
C.实验室制取乙炔时,用饱和食盐水代替蒸馏水,以得到平稳的气流
D.验证溴乙烷水解产物时,将溴乙烷和氢氧化钠溶液混合,充分振荡溶液、静置,待液体分层后,滴加硝酸银溶液
  • 题型:未知
  • 难度:未知

25℃和101kPa时,乙烷、乙炔和丙烯组成的混合烃8mL,与过量氧气混合并完全燃烧,除去水蒸气,恢复到原来的温度和压强,气体总体积缩小了18mL,原混合烃中乙炔的体积分数为(    )

A.12.5% B.25% C.50% D.75%
  • 题型:未知
  • 难度:未知

使用一种试剂就能鉴别出来的一组物质是 (     )

A.甲苯己烯苯乙醇 B.甲苯己烯 CCl4乙醇
C.硝基苯苯溴乙烷乙醇 D.苯甲苯二甲苯乙醇
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在核磁共振氢谱中出现两组峰,其氢原子数之比为3∶2的化合物是(  )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列每组中各有三对物质,它们都能用分液漏斗分离的是(      )

A.乙酸乙酯和水,酒精和水,植物油和水
B.四氯化碳和水,溴苯和水,硝基苯和水
C.甘油和水,乙酸和水,乙酸和乙醇
D.汽油和苯,苯和水,己烷和水
  • 题型:未知
  • 难度:未知

现有三组混合液:①乙酸乙酯和乙酸钠溶液 ②乙醇和丁醇 ⑧溴化钠和单质溴的水溶液,分离以上各混合液的正确方法依次是(      )

A.分液、萃取、蒸馏 B.萃取、蒸馏、分液
C.分液、蒸馏、萃取 D.蒸馏、萃取、分液
  • 题型:未知
  • 难度:未知

证明某有机物属于烃的含氧衍生物,应完成的实验内容是(      )

A.只有验证它完全燃烧后产物只有H2O和CO2
B.只有测定其燃烧产物中H2O和CO2物质的量的比值
C.测定完全燃烧时消耗有机物与生成的CO2、H2O的物质的量之比
D.测定该试样的质量及其试样完全燃烧后生成CO2和H2O的质量
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列物质的核磁共振氢谱有三个吸收峰的是(   )

A.C2H6 B.C3H8 C.CH3CH2CH2CH3 D.CH3CH2OH
  • 题型:未知
  • 难度:未知

分别完全燃烧1molC2H6、C2H4、C2H2、C2H6O,需要氧气最多的是(      )

A.C2H6 B.C2H4 C.C2H2 D.C2H6O
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中化学定量研究的方法选择题