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高中化学

某化学实验小组同学为了证明、比较SO2和氯水的漂白性,设计了如下图所示的实验装置。

(1)实验室常选用制CO2的发生装置制SO2;实验室在用MnO2跟浓盐酸反应制备Cl2时,应选用上图A、E两发生装置中  ▲ 装置(填装置序号)制Cl2。在制Cl2的反应中浓盐酸所表现出的性质是   ▲  
(2)反应开始后,发现B、D两个试管中的品红溶液都褪去,停止通气后,给B、D两个
试管加热,两个试管中的现象分别为B:  ▲ ,D:  ▲  
(3)装置C的作用是   ▲  
(4)甲乙两名同学分别利用下图所示装置探究两种气体按不同比例混合后的漂白性。试分析:

①在气体进入品红溶液之前,先将SO2和Cl2通过盛有浓硫酸装置的目的是:  ▲ 
②甲同学在实验过程中发现:通气一段时间后,品红溶液几乎不褪色,其原因是:   ▲ ,并写出其相应的离子方程式:   ▲  
③乙同学在实验过程中发现:通气一段时间后,品红溶液颜色随时间推移变得越来越浅,其原因是:  ▲ 

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

下表中实验“操作和现象”与“结论”对应关系正确的一组是

 
操作和现象
结论
A
向纯碱中滴加足量浓盐酸,将产生的气体通入苯酚钠溶液,溶液变浑浊
酸性:盐酸>碳酸>苯酚
B
取某溶液少量,加入盐酸酸化的氯化钡溶液,出现白色沉淀
该溶液中一定含有大量的SO42-
C
取少量Fe(NO3)2试样加水溶解,加稀硫酸酸化,滴加KSCN溶液,溶液变为红色
该Fe(NO3)2试样已经变质
D
在新制的银氨溶液试管中加入适量葡萄糖溶液,振荡、水浴加热,试管壁附着一层银白色金属
葡萄糖是还原性糖
来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图甲是课本中验证铜和浓硝酸反应的装置,乙、丙是师生对演示实验改进后的装置:

(1)甲、乙、丙三个装置中共同发生反应的离子方程式是             
(2)和甲装置相比,乙装置的优点是                            
(3)为了进一步验证NO2和水的反应,某学生设计了丙装置。先关闭弹簧夹        ,再打开弹簧夹         ,才能使NO2气体充满试管②。
(4)当气体充满试管②后,将铜丝提起与溶液脱离,欲使烧杯中的水进人试管②,应进行的操作是                                           。

来源:高考模拟
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列装置所示的实验不能达到目的的是            (  )
            
       

来源:高考模拟
  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图是一套检验气体性质的实验装置。向装置中缓慢地通入气体X,若关闭活塞K,则品红试液无变化,而澄清石灰水变浑浊;若打开活塞K,则品红试液褪色。据此判断气体X和洗气瓶内液体Y可能是(  )

来源:2010届高三化学实验专题训练
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  • 难度:未知

今有一混合物的水溶液,只可能含有以下离子中的若干种:K、NH4、Cl、Mg2、Ba2、CO32、SO42,现取三份100mL溶液进行如下实验:
(1)第一份加入AgNO3溶液有沉淀产生(2)第二份加足量NaOH溶液加热后,收集到气体0.04mol
(3)第三份加足量BaCl2溶液后,得干燥沉淀6.27g,经足量盐酸洗涤、干燥后,沉淀质量为2.33g。根据上述实验,以下推测正确的是(   )
A  K一定存在     B  100mL溶液中含0.01mol CO32
C  Cl可能存在    D  Ba2一定不存在,Mg2可能存在

来源:2010届高三化学实验专题训练
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  • 难度:未知

以下离子检验的结论可靠的是(    )

A.加入碳酸钠溶液产生白色沉淀,再加盐酸白色沉淀消失,说明有Ca2
B.通入Cl2后,溶液变为黄色,加入淀粉溶液后溶液变蓝,说明有I
C.往溶液中加入盐酸,产生的气体能使澄清石灰水变浑浊,说明有CO32
D.往溶液中加入 BaC12溶液和稀 HNO3 ,有白色沉淀生成,说明有SO42
来源:2010届高三化学实验专题训练
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  • 难度:未知

离子检验的常用方法有三种:

检验方法
沉淀法
显色法
气体法
含义
反应中有沉淀产生或溶解
反应中有颜色变化
反应中有气体产生

下列离子检验的方法不合理的是(    )
A  NH4-气体法    B  I-沉淀法    C  Fe3-显色法    D  Ca2-气体法

来源:2010届高三化学实验专题训练
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  • 难度:未知

下列各组稀溶液,不用其他试剂或试纸,仅利用溶液间的相互反应,就可以将它们区别开的是(    )

A.硝酸钾、硫酸钠、氯化钙、氯化钡 B.硫酸、硫酸铝、氯化钠、氢氧化钠
C.盐酸、硫酸钠、碳酸钠、氢氧化钠 D.硫酸氢钠、硫酸镁、碳酸钠、氢氧化钠
来源:2010届高三化学实验专题训练
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  • 难度:未知

工业上电解饱和食盐能制取多种化工原料,其中部分原料可用于制备多晶硅。
(1)题26图是离子交换膜法电解饱和食盐水示意图,电解槽阳极产生的气体是溶液的出口为(填字母);精制饱和食盐水的进口为(填字母);干燥塔中应使用的液体是

(2)多晶硅主要采用还原工艺生产,其副产物的综合利用收到广泛关注。
可制气相白炭黑(与光导纤维主要原料相同),方法为高温下反应,产物有两种,化学方程式为
可转化为而循环使用。一定条件下,在20L恒容密闭容器中的反应:
达平衡后,物质的量浓度分别为0.140mol/L和0.020mol/L,若全部来源于离子交换膜法的电解产物,理论上需消耗纯的质量为kg。
(3)采用无膜电解槽电解饱和食盐水,可制取氯酸钠,同时生成氢气,现制得氯酸钠213.0kg,则生成氢气(标准状况)。

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  • 难度:未知

高中化学化学实验方案的评价试题