高中化学实验题

以天然盐湖资源中分离出来的芒硝、硫酸工业废气二氧化硫及焦炭等为原料，生产大苏打和摩尔盐，其原料的综合利用率较高。其主要流程如下：

试回答下列问题：
（1）已知反应Ⅰ中发生的主要反应为：Na ₂SO ₄(s)+4C(s)= Na ₂S (s)+4CO（g）△H="+569.99" kJ/mol，欲使该反应发生并维持该反应进行的条件是        。
（a）常温    （b）常温，并通入少量CO ₂    （c）高温，并通入适量的O ₂
（2）配平反应Ⅱ的化学方程式： □Na ₂S+□Na ₂CO ₃+□SO ₂=□N a ₂S ₂O ₃+□CO ₂  
（3）反应Ⅲ温度需控制在35～40℃的较低温度，其主要原因是               。
（4）在摩尔盐溶液中加入一种物质的溶液可使NH ₄ ⁺、Fe ^{2 +}、SO 都大量减少，该物质是    。

三氯化铬是化学合成中的常见物质，三氯化铬易升华，在高温下能被氧气氧化，碱性条件下能被H ₂O ₂氧化为Cr(Ⅵ)。制三氯化铬的流程如下：

（1）重铬酸铵分解产生的三氧化二 铬（Cr ₂O ₃难溶于水）需用蒸馏水洗涤的原因              ，如何用简单方法判断其已洗涤干净        。
（2）已知CCl ₄沸点为57.6℃，为保证稳定的CCl ₄气流，适宜的加热方式是        。
（3）用右图装置制备CrCl ₃时：

主要步骤包括：①将产物收集到蒸发皿中；②加热反应管至400℃，开始向三颈烧 瓶中通人氮气，使CCl ₄蒸气经氮气载人反应室进行反应，继续升温到650℃；③三颈烧瓶中装入150mLCCl ₄，并加热CCl ₄，温度控制在5 0～60℃之间；④反应管出口端出现了CrCl ₃升华物时，切
断加热管式炉的电源；⑤停止加热CCl ₄，继续通人氮气；    ⑥检查装置气密性。正确的顺序为：⑥→③→       。
（4）已知反应管中发生的主要反应有：Cr ₂O ₃+ 3CCl ₄→ 2CrCl ₃+ 3COCl ₂，因光气剧毒，实验 需在通风橱中进行，并用乙醇处理COCl ₂，生成一种含氧酸酯（C ₅H ₁₀O ₃），用乙醇处理尾气的化学方程式为          。
（5）样品中三氯化铬质量分数的测定
称取样品0.3300g，加水溶解并定容于250mL容量瓶中。移取25.00mL于碘量瓶(一种带塞的 锥形瓶)中，加热至沸后加入1gNa ₂O ₂，充分加热煮沸，适当稀释， 然后加入过量的2mol/LH ₂SO ₄至溶液呈强酸性，此时铬以Cr ₂O 存在，再加入1.1gKI，密塞，摇匀，于暗处静置5分钟后，加入1mL指示剂， 用0.0250mol/L硫代硫酸钠溶液滴定至终点，平行测定三次，平均消耗标准硫代硫酸钠溶液24.00mL。
已知：Cr ₂O +6I ^－+14H ⁺=2Cr ³⁺+3I ₂+7H ₂O，2Na ₂S ₂O ₃+I ₂===Na ₂S ₄O ₆+2NaI。
①该实验可选用的指示剂名称为                。
②移入碘量瓶的CrCl ₃溶液需加热煮沸，加入Na ₂O ₂后也要加热煮沸，其主要原因是                                             。
③样品中无 水三氯化铬的质量分数为            。

茶是我国人民喜爱的饮品，其中含有多种有益于人体健康的成分，据测定茶叶中含有450种以上的有机成分与15种以上的元素．某化学研究小组欲探究茶叶中钙元素的含量，设计了探究实验方案如下：（已知茶叶中的铝、铁元素对钙离子的测定有影响）
步骤1：称取500 g干燥的茶叶，置于通风橱中，充分灼烧使茶叶灰化，再用研钵磨细后移入烧杯中，然后将200mL 1 mol·L^－1盐酸加入灰中搅拌、过滤、洗涤．
步骤2：向步骤1所得滤液中逐滴加入稀氢氧化钠溶液，调节溶液的pH为6～7左右，使铝、铁的氢氧化物完全沉淀，再加热煮沸30 min，加入7．95 g无水碳酸钠，充分搅拌，待沉淀完全后，过滤，洗涤，过滤后得到滤液和沉淀．
步骤3：将步骤2所得的滤液稀释至500 mL，取其中的20．00 mL溶液以甲基橙作指示剂，用0．1000 mol·L^－1的HCl标准溶液滴定，终点时消耗盐酸的体积为20．00 mL，计算结果．请回答下列问题:
步骤 1中：使茶叶灰化需要三角架、泥三角、酒精喷灯、_________、_________等仪器．
步骤2中：改用试剂________________来调节pH将更为方便．判断沉淀已经洗涤干净的方法是______________________________________________________________．
步骤3中:原茶叶中钙离子的质量分数为________________．若碳酸钠试剂不纯，且所含杂质不与Ca^2＋反应，则测得的钙离子的质量分数将__________（填下列序号之一：①偏小 ②偏大 ③不偏 ④偏小或偏大或不偏）

今有一混合物的水溶液，只可能含有以下离子中的若干种：Na⁺、NH₄⁺、Cl^－、Cu²⁺、Fe³⁺、CO₃^2—、SO₄^2—，现每次取100．00ml进行下列实验：
①第一份加入AgNO₃溶液有沉淀产生．
②第二份加足量NaOH后加热，收集到气体0．896L（标准状态下）．
③第三份加足量BaCl₂后，得干燥沉淀6．27g，沉淀经足量盐酸洗涤干燥后，剩余2．33g．在原溶液中一定存在的离子及其物质的量浓度分别为：        _______________     ．

已知氨可以与灼热的氧化铜反应得到氮气和金属铜，反应方程式为2NH₃＋3CuO N₂＋3H₂O＋3Cu，用示意图中的装置可以实现该反应，A中加的是氯化铵和氢氧化钙固体，C中的固体是氧化铜。回答下列问题：

（1）A中发生反应的化学方程式是                                  。
检验氨气通常采用的方法是________         _，其现象是__  ________。
（2）B中加入的物质是           ，其作用是                         。
（3）实验时C中观察到的现象是                     ，该反应中氨的作用是_______（填氧化剂或还原剂）。
（4）实验时在D中收集到的液态物质是         ，E中收集到的气体是__________。
（5）若要检验反应生成的水，可将试管D及烧杯部分改成两个相连的干燥管，（一种类似于U型管作用，内装固体干燥剂的管子）第一个干燥管X内装有______，现象是_______；第二个干燥管Y内装有碱石灰，作用是_____________。

废旧塑料回收和利用是减轻“白色污染”、实现资源再利用的有效途径之一。某兴趣小组进行如下探究：
[实验课题]废旧聚丙烯塑料热分解主要产物的探究
[查阅资料]①石蜡热分解的产物为常温下的气态烃和液态烃
②CuO能将烃氧化成CO₂和H₂O
③苯甲酸能溶于苯
[实验设计][

[实验记录]
①B装置试管中有液态物质生成；②C中溴水的颜色变浅；③E装置中黑色氧化铜变红；④F装置中无水硫酸铜变蓝。
[问题讨论]请你参与实验设计的评价和实验结果的分析：
（1）经分析得知B装置试管中的液态产物是甲苯和苯的混合物。若要除去其中的甲苯，
实验操作方法是                                                     
（2）C装置的作用是                                                           ；
（3）如果不设置D装置，对实验结论产生的影响是                            
                                                                           。
（4）甲同学认为从C中出来的气体是氢气，乙同学认为还可能有其它成分。你认为其
他成分可能是                         。为完善实验设计，请在上图方框内画出装置图并注明其中盛放的试剂名称。

通常用燃烧的方法测定有机物的分子式，可在燃烧室内将有机物样品与纯氧在电炉加热下充分燃烧，根据产品的质量确定有机物的组成。如图是用燃烧的方法确定有机物分子式的常用装置。

试回答下列问题：
（1）产生的氧气按从左到右流向，所选装置各导管的连接顺序是_____________       。
（2）C装置中浓硫酸的作用是_______________。
（3）燃烧管中CuO的作用是_______________。
（4）若准确称取0.48 g样品，经充分燃烧，A管质量增加1.32 g，B管质量增加1.08 g，则该有机物是否含氧元素 ？  ______填（有、无）该有机物的分子式为_______

（ 12分） “酒是陈的香”，就是因为酒在储存过程中生成了有香味的乙酸乙酯，在实验室我们也可以用如图所示的装置制取乙酸乙酯。回答下列问题：

（1）写出制取乙酸乙酯的化学反应方程式            　　　　　　　　　　    
（2）在大试管中配制一定比例的乙醇、乙酸和浓硫酸的混合液，通常的顺序是：
                                     。
（3）浓硫酸的作用是：                  ；。
（4）饱和碳酸钠溶液的主要作用是                                           。
（5）若要把制得的乙酸乙酯分离出来，应采用的实验操作是　　       　　　        　　。
（6）生成乙酸乙酯的反应是可逆反应，反应物不能完全变成生成物，反应一段时间后，就达到了该反应的限度，也即达到化学平衡状态。下列描述能说明乙醇与乙酸的酯化反应已达到化学平衡状态的有(填序号)　　　　　　　　。
①单位时间里，生成1mol乙酸乙酯，同时生成1mol水②单位时间里，生成1mol乙酸乙酯，同时生成1mol乙酸③单位时间里，消耗1mol乙醇，同时消耗1mol乙酸④正反应的速率与逆反应的速率相等⑤混合物中各物质的浓度不再变化

某校化学研究性学习小组的同学在学习了氨的性质后讨论：运用类比的思想，既然氨气具有还原性，能否像H₂那样还原CuO呢？他们设计实验制取氨气并探究上述问题。请你参与该小组的活动并完成下列研究：
（一）制取氨气
（1）写出实验制取氨气的化学方程式　　　　　　　　　　　　　　　；　　（2）有同学模仿排饱和食盐水收集氯气的方法，想用排饱和氯化铵溶液的方法收集氨气。你认为他能否达到目的？　　　　　　　　　（填“能”或“否”），理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（二）该小组中某同学设计了如下图所示的实验装置（部分夹持及尾气处理装置未画出），探究氨气的还原性：

（3）该装置在设计上有一定缺陷，为保证实验结果的准确性，对该装置的改进措施是
　　　　　　　　　　　　　　　　　　   　　     　
（4）利用改进后的装置进行实验，观察到CuO变为红色物质，无水CuSO₄变蓝色，同时生成一种无污染的气体。写出氨气与CuO反应的化学方程式　　　　　　　　　　　　。
（三）问题讨论
　 （5）有同学认为：NH₃与CuO反应生成的红色物质可能含有Cu₂O。已知：Cu₂O是一种碱性氧化物；在酸性溶液中，Cu⁺ 的稳定性比Cu²⁺ 差（Cu⁺Cu+Cu²⁺）。请你设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu₂O　　　　　　　　　　　　　            。　　
（6）解决了问题（5）后，有同学提出：Cu₂O与CuO的热稳定性哪个更强？于是他们进行了如下实验：取98 g Cu(OH)₂固体，加热至80℃~100℃时，得到黑色固体粉末，继续加热到1000℃以上，黑色粉末全部变为红色粉末A。冷却后称量，A的质量为72 g。据此可推得，A的化学式为　　　　　　。由此，得到的结论是________________________________。

硬质玻璃管是化学实验中经常使用的一种仪器，分析下列实验（固定装置略）并回答：

（1）进行微量实验：如图所示，将浓硫酸滴入装有Na₂SO₃固体的培养皿一段时间后，a、b、c三个棉球变化如下表。

棉球	棉球上滴加试剂	实验现象	解释或结论
a	_______________	棉球变白，微热后又恢复红色	解释：__________________ 结论：该气体具有漂白性。
b	含酚酞的NaOH溶液	棉球变为白色	离子方程式： _________________________
c	淀粉和___________的混合溶液	棉球变为白色	化学方程式：_________________ 结论：该气体具有_________性。

（2）如图所示，将硬质玻璃管改装为燃烧管。挤压软塑瓶壁，向装有固体B的锥形瓶中加入溶液A，同时往燃烧管中通入气体C并点燃，可看到明显的燃烧现象（金属网用以防止气体混合爆炸）。
① 用此装置模拟工业合成盐酸，则关于试剂选择正确的是________（填序号），管口可观察到_______色火焰。

	溶液A	固体B	气体C
a.	稀硫酸	Zn	Cl2
b.	浓盐酸	MnO2	H2
c.	稀硝酸	Fe	Cl2
d.	浓盐酸	KMnO4	H2

 
②若溶液A为饱和食盐水，气体C为氧气，燃烧管内观察到明亮火焰与浓烈的黑烟，则固体B为_________（填化学式）。此火焰温度极高，常用于切割焊接金属。

某研究性学习小组将一定浓度Na₂CO₃溶液滴入CuSO₄溶液中得到蓝色沉淀。 
甲同学认为沉淀可能是CuCO₃；乙同学认为沉淀可能是Cu(OH)₂；丙同学认为沉淀可能是CuCO₃和Cu(OH)₂的混合物。（查阅资料知：CuCO₃和Cu(OH)₂均不带结晶水）
Ⅰ．按照甲同学的观点，发生反应的离子反应方程式为                       ；
在探究沉淀成分前，须将沉淀从溶液中分离并净化。其具体操作依次为      、      、      。
Ⅱ．请用下图所示装置，选择必要的试剂，定性探究生成物的成分。

（1）各装置连接顺序为         →        →        。
（2）能证明生成物中有CuCO₃的实验现象是                  。
Ⅲ．若CuCO₃和Cu(OH)₂两者都有，可利用下列装置通过实验测定其组成。

（1）装置C中碱石灰的作用是                  ，实验开始和结束时都要通入过量的空气，请说明结束时通入过量空气的作用是                            
（2）若沉淀样品的质量为m克，装置B质量增加了n克，则沉淀中CuCO₃的质量分数为           。

某化学课外活动小组研究乙醇氧化的实验并验证其产物，设计了甲、乙两套装置（图中的夹持仪器均未画出，"△"表示酒精灯热源），每套装置又可划分为①、② 、③三部分。仪器中盛放的试剂为：a－无水乙醇（沸点：78 ℃）；b －铜丝；c－无水硫酸铜；d－新制氢氧化铜悬浊液。

（1）对比两套方案,简述各自的优点：
甲_______________________________
________________________________。
乙_______________________________
________________________________。
（2）集中两套方案的优点，组成一套比较合理完善的实验装置，可按气流由左至右的顺序表示为1.甲①(接干燥管) 2.  _______  3.  _______（例如甲①，乙②）
（3）实验中钢丝的作用是_________________。
（4）实验中能验证乙醇氧化产物的实验现象是______________________________________。
（5）装置中，若撤去第①部分，其它操作不变，则无水硫酸铜无明显变化，其余现象与（4）相同，推断燃烧管中主要反应的化学方程式_________________________。

某化学课外兴趣小组为探究铜跟浓硫酸的反应情况，用下图所示装置进行有关实验。请回答：

(1) 装置A中发生的化学反应方程式为                            。(2) 装置D中试管口放置的棉花中应浸一种液体，这种液体是                     ，
其作用是                           。
(3) 装置B的作用是贮存多余的气体。当D处有明显的现象后，关闭旋塞K并移去酒精灯,但由于余热的作用,A处仍有气体产生，此时B中现象是                   。_B中应放置的液体是(填字母)                                。
a．水    b．酸性KMnO₄溶液     c．浓溴水       d．饱和NaHSO₃溶液
(4) 实验中，取一定质量的铜片和一定体积18 mol·L^—1的浓硫酸放在圆底烧瓶中共热，直到反应完毕，发现烧瓶中还有铜片剩余，该小组学生根据所学的化学知识认为还有一定量的硫酸剩余。
① 有一定量的余酸但未能使铜片完全溶解，你认为原因是                      
                                                                    。
② 下列药品中能用来证明反应结束后的烧瓶中确有余酸的是________(填字母)。
a．铁粉    b．BaCl₂溶液    c．银粉    d．NaHCO₃溶液

1－乙氧基萘是一种无色液体，密度比水大，不溶于水，易溶于醇、醚，熔点5.5 ℃，沸点267.4 ℃。1－乙氧基萘常用作香料，也可作为合成其他香料的原料。实验室制备1－乙氧基萘的过程如下：

＋C₂H₅OH＋H₂O
1－萘酚                  1－乙氧基萘
⑴将72 g 1－萘酚溶于100 mL无水乙醇中，加入5 mL浓硫酸混合。将混合液置于如图所示的容器中加热充分反应。实验中使用过量乙醇的原因是  ▲ 。烧瓶上连接长直玻璃管的主要作用是  ▲ 。
⑵反应结束，将烧瓶中的液体倒入冷水中，经处理得到有机层。为提纯产物有以下四步操作： ①蒸馏②水洗并分液 ③用10%的NaOH溶液碱洗并分液 ④用无水氯化钙干燥并过滤。正确的顺序是  ▲ 。
A．③②④①  B．①②③④  C．②①③④
⑶蒸馏时所用的玻璃仪器除了酒精灯、冷凝管、接收器、锥形瓶外还有  ▲ 。
⑷实验测得1－乙氧基萘的产量与反应时间、温度的变化如图所示，时间延长、温度升高1－乙氧基萘的产量下降的原因可能是  ▲ 、  ▲ 。
⑸用金属钠可检验1－乙氧基萘是否纯净，简述实验现象与结论：  ▲ 。

下列实验装置图的实验操作，不能达到相应的实验目的是