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高中生物

甲、乙两个实验小组分别进行了"酵母细胞固定化技术"的实验,结果如图所示。出现乙组实验结果的原因可能为(  )

A.

CaCl 2溶液浓度过高

B.

海藻酸钠溶液浓度过高

C.

注射器滴加速度过慢

D.

滴加时注射器出口浸入到CaCl 2溶液中

来源:2020年江苏省高考生物试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

"小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头""争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭"……这些诗句描绘了荷塘的生动景致。下列叙述正确的是(  )

A.

荷塘中的动物、植物和微生物共同构成完整的生态系统

B.

采用五点取样法能精确调查荷塘中蜻蜓目昆虫的种类数

C.

挺水的莲、浮水的睡莲及沉水的水草体现出群落的垂直结构

D.

影响荷塘中"鸥鹭"等鸟类分布的主要因素是光照和人类活动

来源:2020年江苏省高考生物试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

天冬氨酸是一种兴奋性递质,下列叙述错误的是(  )

A.

天冬氨酸分子由C、H、O、N、S五种元素组成

B.

天冬氨酸分子一定含有氨基和羧基

C.

作为递质的天冬氨酸可贮存在突触囊泡内,并能批量释放至突触间隙

D.

作为递质的天冬氨酸作用于突触后膜,可增大细胞膜对Na +的通透性

来源:2020年江苏省高考生物试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图为部分神经兴奋传导通路示意图,相关叙述正确的是(  )

A.

①、②或④处必须受到足够强度的刺激才能产生兴奋

B.

①处产生的兴奋可传导到②和④处,且电位大小相等

C.

通过结构③,兴奋可以从细胞a传递到细胞b,也能从细胞b传递到细胞a

D.

细胞外液的变化可以影响①处兴奋的产生,但不影响③处兴奋的传递

来源:2020年江苏省高考生物试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于人体内胰岛素和胰高血糖素的叙述,错误的是(  )

A.

胰岛素在胰岛B细胞中合成,胰高血糖素在胰岛A细胞中合成

B.

胰岛素是唯一降低血糖的激素,胰高血糖素不是唯一升高血糖的激素

C.

胰岛素激活胰岛素受体后,葡萄糖通过胰岛素受体进入细胞内

D.

胰岛素分泌不足或胰高血糖素分泌过多均可能导致糖尿病的发生

来源:2020年江苏省高考生物试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为提高银杏枝条扦插成活率,采用800mg/L吲哚丁酸(IBA)浸泡枝条1小时,然后将其插入苗床。如图为诱导生根过程的示意图,下列叙述错误的是(  )

A.

枝条下切面的愈伤组织是细胞脱分化形成的

B.

愈伤组织的形成有利于分化出更多的不定根

C.

不定根的分化是枝条内多种激素共同调控的结果

D.

新生的不定根中生长素浓度可能高于800mg/L

来源:2020年江苏省高考生物试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于"探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化"实验的叙述,错误的是(  )

A.

将酵母菌接种到培养液中,并进行第一次计数

B.

从静置的培养液中取适量上清液,用血细胞计数板计数

C.

每天定时取样,测定酵母菌细胞数量,绘制种群数量动态变化曲线

D.

营养条件是影响酵母菌种群数量动态变化的因素之一

来源:2020年江苏省高考生物试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某膜蛋白基因在其编码区的5′端含有重复序列 CTCTT CTCTT CTCTT,下列叙述正确的是(  )

A.

CTCTT重复次数改变不会引起基因突变

B.

CTCTT重复次数增加提高了该基因中嘧啶碱基的比例

C.

若CTCTT重复6次,则重复序列之后编码的氨基酸序列不变

D.

CTCTT重复次数越多,该基因编码的蛋白质相对分子质量越大

来源:2020年江苏省高考生物试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列叙述中与染色体变异无关的是(  )

A.

通过孕妇产前筛查,可降低21三体综合征的发病率

B.

通过连续自交,可获得纯合基因品系玉米

C.

通过植物体细胞杂交,可获得白菜﹣甘蓝

D.

通过普通小麦和黑麦杂交,培育出了小黑麦

来源:2020年江苏省高考生物试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有一观赏鱼品系体色为桔红带黑斑,野生型为橄榄绿带黄斑,该性状由一对等位基因控制。某养殖者在繁殖桔红带黑斑品系时发现,后代中 2 3 为桔红带黑斑, 1 3 为野生型性状,下列叙述错误的是(  )

A.

桔红带黑斑品系的后代中出现性状分离,说明该品系为杂合子

B.

突变形成的桔红带黑斑基因具有纯合致死效应

C.

自然繁育条件下,桔红带黑斑性状容易被淘汰

D.

通过多次回交,可获得性状不再分离的桔红带黑斑品系

来源:2020年江苏省高考生物试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

采用新鲜菠菜叶片开展"叶绿体色素的提取和分离"实验,下列叙述错误的是(  )

A.

提取叶绿体色素时可用无水乙醇作为溶剂

B.

研磨时加入CaO可以防止叶绿素被氧化破坏

C.

研磨时添加石英砂有助于色素提取

D.

画滤液细线时应尽量减少样液扩散

来源:2020年江苏省高考生物试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图①~⑤表示物质进、出小肠上皮细胞的几种方式,下列叙述正确的是(  )

A.

葡萄糖进、出小肠上皮细胞方式不同

B.

Na +主要以方式③运出小肠上皮细胞

C.

多肽以方式⑤进入细胞,以方式②离开细胞

D.

口服维生素D通过方式⑤被吸收

来源:2020年江苏省高考生物试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于细胞生命活动的叙述,正确的是(  )

A.

高度分化的细胞执行特定的功能,不能再分裂增殖

B.

癌变细胞内发生变异的基因都不再表达

C.

正常组织细胞在体外长时间培养,一般会走向衰老

D.

凋亡细胞内有活跃的基因表达,主动引导走向坏死

来源:2020年江苏省高考生物试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于真核细胞的结构与功能的叙述,正确的是(  )

A.

根据细胞代谢需要,线粒体可在细胞质基质中移动和增殖

B.

细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质所含核酸的种类相同

C.

人体未分化的细胞中内质网非常发达,而胰腺外分泌细胞中则较少

D.

高尔基体与分泌蛋白的合成、加工、包装和膜泡运输紧密相关

来源:2020年江苏省高考生物试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于细胞中生物大分子的叙述,错误的是(  )

A.

碳链是各种生物大分子的结构基础

B.

糖类、脂质、蛋白质和核酸等有机物都是生物大分子

C.

细胞利用种类较少的小分子脱水合成种类繁多的生物大分子

D.

细胞中生物大分子的合成需要酶来催化

来源:2020年江苏省高考生物试卷
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  • 难度:未知

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