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高中生物

厦门筼筜湖经生态治理后环境宜人,成为城市会客厅,是我国生态修复的典型案例。回答下列问题。

1)湖泊水体的氮浓度是评价水质的指标之一,原因是______

2)湖区的红树林可提高固碳效率、净化水体。在湖区生态系统中,红树植物参与碳循环的主要途径有光合作用、呼吸作用,还有_______(答出2点即可)。

3)湖区水质改善后鸟类的种类和数目增加。鸟类属于消费者,消费者在生态系统中的作用是_______(答出2点即可)。

4)生态修复后湖区生态系统的生物多样性增加,保护生物多样性的意义是______

来源:2024年全国统一高考生物试卷(新课标卷)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

机体感染人类免疫缺陷病毒(HIV)可导致艾滋病。回答下列问题。

1)感染病毒的细胞可发生细胞凋亡。细胞凋亡被认为是一种程序性死亡的理由是________

2HIV会感染辅助性T细胞导致细胞凋亡,使机体抵抗病原体、肿瘤的特异性免疫力下降,特异性免疫力下降的原因是________

3)设计实验验证某血液样品中有HIV,简要写出实验思路和预期结果。

4)接种疫苗是预防传染病的一种有效措施。接种疫苗在免疫应答方面的优点是________(答出2点即可)。

来源:2024年全国统一高考生物试卷(新课标卷)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

植物合成的色素会影响花色。某二倍体植物的花色有深红、浅红和白三种表型。研究小组用甲、乙两个浅红色表型的植株进行相关实验。回答下列问题:

1)甲、乙分别自交,子一代均出现浅红色:白色=31的表型分离比;甲和乙杂交,子一代出现深红色(丙):浅红色:白色(丁)=121的表型分离比。综上判断,甲和乙的基因型________(填相同不同),判断依据是________

2)丙自交子一代出现深红色:浅红色:白色=961的表型分离比,其中与丙基因型相同的个体所占比例为________。若丙与丁杂交,子一代的表型及分离比为________,其中纯合体所占比例为________

来源:2025年全国统一高考生物试卷(全国卷)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

绿水青山就是金山银山理念的感召下,同学们积极讨论某退化荒山的生态恢复方案。A同学提出选择一种树种进行全覆盖造林;B同学提出应该种植多种草本和木本植物。回答下列问题:

1)在生态恢复过程中,退化荒山会发生群落演替。通常,群落演替的类型有初生演替和次生演替,二者的区别有________(答出2点即可)。

2)与A同学的方案相比,B同学的方案可能有利于控制害虫的爆发,从种间关系的角度分析其原因是________

3)为合理利用环境资源,从群落空间结构的角度考虑,设计荒山绿化方案时应遵循的原则是________(答出2点即可)。

4)为维护恢复后生态系统的稳定性,需要采取的措施有________(答出2点即可)。

来源:2025年全国统一高考生物试卷(全国卷)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有研究显示,机体内蛋白P表达量降低会引起免疫失调。已知酶E可催化蛋白P基因的启动子甲基化,酶E被磷酸化后失活。研究人员用酶E(或磷酸化的酶E)、含蛋白P基因及其启动子的表达质粒等进行实验,结果如图所示。回答下列问题:

1)免疫失调包括过敏反应和________(答出2点即可)等。

2)根据实验结果判断,蛋白P基因的启动子甲基化________(填促进”“抑制不影响)蛋白P的表达,判断依据是________

3)为治疗因蛋白P表达量降低起的免疫失调,可使用抑制________(填E”“磷酸化的酶E”蛋白P”)活性的药物。免疫失调也可以通过调节抗体的生成进行治疗,机体产生抗体过程中记忆B细胞的作用是________

来源:2025年全国统一高考生物试卷(全国卷)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将某植物叶肉细胞放入一定浓度的 KCl 溶液中,起初细胞失水发生质壁分离,一定时间( t )后细胞开始吸水,并逐渐复原。回答下列问题:

1)植物细胞与外界溶液进行水分交换时,水分子跨膜运输的两种方式是________

2)细胞失水发生质壁分离,原生质层与细胞壁分离的原因是________

3)一定时间( t )后细胞开始吸水的原因是________

来源:2025年全国统一高考生物试卷(全国卷)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

二倍体番茄浆果中的小分子化合物H对食用者有益。H是由前体物甲经酶A催化成乙,乙经酶B催化成丙,丙再经酶C催化而成。浆果积累这些化合物,仅影响自身籽粒数及食用者健康,对应关系如下表:

表达酶ABC的基因分别为 AB C ,位于非同源染色体上。为获取浆果含H的纯合番茄植株(不考虑突变与染色体互换),开展以下研究。

1)浆果含H的纯合番茄植株的基因型为_____

2)基因型 AaBbCc 植株自交, F1 中浆果籽粒数有_____种表型,有籽浆果植株占_____。为获得理想番茄植株,须遴选浆果籽粒数_____ F1 ,具有该性状的 F1 自交,后代不出现性状分离的基因型有_____种(类群M)。随后,再遴选浆果含H且该性状不分离的植株。

3)除直接测量浆果H含量外,还可分别提取类群M各自交子代浆果的蛋白质来筛选目标植株,其方法是:用_____抗体对提取的蛋白质进行特异性识别,阳性率为_____%的子代即为目标品系。

来源:2025年全国统一高考生物试卷(天津卷)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

牡蛎具有强大的净水与碳沉积能力,可大量滤食水体中的浮游植物及碎屑等有机颗粒物,其中大部分未被利用而排出,有的沉积至底层、暂不进入物质循环,有的再次成为碎屑。为有效保护牡蛎礁生态系统,对某天然牡蛎礁的物质循环和能量流动进行研究。

1)区别牡蛎礁群落与其他生物群落的重要特征是_____不同。采用样方法调查牡蛎礁的物种时,应做到_____取样。

2)牡蛎是第_____营养级的主要组成物种。已知牡蛎流向捕食者的能量传递效率为0.5%,推测此生态系统中高营养级生物的数量较_____

3)下图是牡蛎参与的部分碳循环途径,请在图中补充另外两条碳元素进出牡蛎的路径。

4)为提高此类牡蛎礁生态系统稳定性,恢复高营养级生物的数量,应先禁止捕捞高营养级生物,待种群数量恢复后再适度捕捞,使其维持在K/2处,理由是_____

来源:2025年全国统一高考生物试卷(天津卷)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

非洲猪瘟病毒是一种双链DNA病毒,可引起急性猪传染病。基因A编码该病毒的主要结构蛋白A,其在病毒侵入宿主细胞和诱导机体免疫应答过程中发挥重要作用。回答下列问题:

1)制备特定抗原

①获取基因 A ,构建重组质粒(该质粒的部分结构如图所示)。重组质粒的必备元件包括目的基因、限制酶切割位点、标记基因、启动子和______等;为确定基因 A 已连接到质粒中且插入方向正确,应选用图中的一对引物______对待测质粒进行PCR扩增,预期扩增产物的片段大小为______bp

②将DNA测序正确的重组质粒转入大肠杆菌构建重组菌。培养重组菌,诱导蛋白A合成。收集重组菌发酵液进行离心,发现上清液中无蛋白A,可能的原因是______(答出两点即可)。

2)制备抗蛋白A单克隆抗体

用蛋白A对小鼠进行免疫后,将免疫小鼠B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合,诱导融合的常用方法有______(答出一种即可)。选择培养时,对杂交瘤细胞进行克隆化培养和______,多次筛选获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞。体外培养或利用小鼠大量生产的抗蛋白A单克隆抗体,可用于非洲猪瘟的早期诊断。

来源:2025年全国统一高考生物试卷(湖南卷)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为探究施肥方式和土壤水分对微生物利用秸秆中碳的影响,采集分别用有机肥和含等量养分的化肥处理的表层土壤,再添加等量玉米秸秆,在适宜水分或干旱胁迫条件下培养。源于秸秆的 CO2C (表示 CO2 中的 C )排放结果如图所示。回答下列问题:

1)碳在生物群落内部传递的形式是______。碳循环在生命系统结构层次的______中完成,体现了全球性。

2)追踪秸秆中碳的去向可采用______法。

3)无论在适宜水分还是干旱胁迫条件下,施用______(填化肥有机肥)更能促进秸秆中有机物的氧化分解。

4)秸秆用于沼气工程既改善了生态环境,又提高了社会和经济效益,体现了生态工程的______原理。秸秆还可在沙漠中用于防风固沙,使土壤颗粒和有机物逐渐增多,为______的形成创造条件,有利于植被形成,逐渐提高生物多样性。

来源:2025年全国统一高考生物试卷(湖南卷)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对硝基苯酚可用于生产某些农药和染料,其化学性质稳定。研究发现,某细菌不能在无氧条件下生长,在适宜条件下能降解和利用对硝基苯酚,并释放 CO2 。在Burk无机培养基和光照条件下,培养某栅藻(真核生物)的过程中,对硝基苯酚含量与栅藻光合放氧量的关系如图a。为进一步分析栅藻与细菌共培养条件下对硝基苯酚( 40mg·L-1 )的降解情况,开展了Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ组对比实验,结果如图b。回答下列问题:

1)栅藻的光合放氧反应部位是______(填细胞器名称)。图a结果表明,对硝基苯酚______栅藻的光合放氧反应。

2)细菌在利用对硝基苯酚时,限制因子是______

3)若Ⅰ中对硝基苯酚含量为 20mg·L-1 ,培养10min后,推测该培养液pH______,培养液中对硝基苯酚相对含量______

4)细菌与栅藻通过原始合作,可净化被对硝基苯酚污染的水体,理由是______

来源:2025年全国统一高考生物试卷(湖南卷)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

种子休眠是抵御穗发芽的一种机制。通过对Ti质粒的改造,利用农杆菌转化法将Ti质粒上的T-DNA随机整合到小麦基因组中,筛选到2个种子休眠相关基因的插入失活纯合突变体。与野生型相比,突变体种子的萌发率降低。小麦基因组序列信息已知。

1Ti质粒上与其在农杆菌中的复制能力相关的结构为_____。选用图甲中的Sma I对抗除草剂基因X进行完全酶切,再选择Sma I_____Ti质粒进行完全酶切,将产生的黏性末端补平,补平时使用的酶是_____。利用DNA连接酶将酶切后的包含抗除草剂基因X的片段与酶切并补平的Ti质粒进行连接,构建重组载体,转化大肠杆菌;经卡那霉素筛选并提取质粒后再选用限制酶_____进行完全酶切并电泳检测,若电泳结果呈现一长一短2条带,较短的条带长度近似为_____bp,则一定为正向重组质粒。

2)为证明这两个突变体是由于T-DNA插入到小麦基因组中同一基因导致的,提取基因组DNA,经酶切后产生含有T-DNA的基因组片段(图乙)。在此酶切过程中,限于后续PCR难以扩增大片段DNA,最好使用识别序列为_____(填“4”“6”“8”)个碱基对的限制酶,且T-DNA中应不含该酶的酶切位点。需首先将图乙的片段_____,才能利用引物P1P2成功扩增未知序列。PCR扩增出未知序列后,进行了一系列操作,其中可以判断出2条片段的未知序列是否属于同一个基因的操作为_____(填琼脂糖凝胶电泳测序和序列比对)。

3)通过农杆菌转化法将构建的含有野生型基因的表达载体转入突变植株,如果检测到野生型基因,_____(填不能)确定该植株的表型为野生型。

来源:2025年全国统一高考生物试卷(山东卷)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高光强环境下,植物光合系统吸收的过剩光能会对光合系统造成损伤,引起光合作用强度下降。植物进化出的多种机制可在一定程度上减轻该损伤。某绿藻可在高光强下正常生长,其部分光合过程如图所示。

1)叶绿体膜的基本支架是_____;叶绿体中含有许多由类囊体组成的_____,扩展了受光面积。

2)据图分析,生成NADPH所需的电子源自于_____。采用同位素示踪法可追踪物质的去向,用含 3 H2O 的溶液培养该绿藻一段时间后,以其光合产物葡萄糖为原料进行有氧呼吸时,能进入线粒体基质被3H标记的物质有 H2O _____,离心收集绿藻并重新放入含 H218O 的培养液中,在适宜光照条件下继续培养,绿藻产生的带 18O 标记的气体有_____

3)据图分析,通过途径①和途径②消耗过剩的光能减轻光合系统损伤的机制分别为_____

来源:2025年全国统一高考生物试卷(山东卷)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

科研人员以水稻秸秆为原料合成的一种新型纳米材料X,发现其能通过叶面或根部吸收进入植物细胞。

1)为分析X对植物光能利用的影响,科研人员用添加X的培养液培养水棉,再用通过三棱镜的光照射载有需氧细菌和水绵的临时装片,观察并统计不同光质下需氧细菌数量,结果见下表。

结果表明,X能够促进水绵利用________光。在水绵细胞中,X呈现出随机分布的特点,当X分布在叶绿体的________时,水绵光能利用效率最佳。

2)为进一步探究X对叶绿体功能的影响,开展了下列实验。

①用离体叶绿体XY(可与NADPH发生反应的化合物)进行实验,在相同光照条件下,实时测定并计算Y的变化量。由图可知,X________(填促进抑制)叶绿体合成NADPH。为保证本实验的严谨性,需增设1个处理,即Y+经煮沸的叶绿体。该处理获得的结果最符合图中曲线的________(填)。

②将清水和X溶液分别处理后的植物叶片用打孔器打出叶圆片,抽气后,再置于1%的碳酸氢钠溶液中,给予相同的光照,发现X溶液处理的叶圆片先浮出叶面,其原因是________

3)研究还发现处理植物的X浓度过高,会出现植物叶片气孔开放度下降的现象,推测与之相关的植物激素及其含量变化是_________

来源:2025年全国统一高考生物试卷(重庆卷)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

病毒感染初期,机体会分泌干扰素并作用于细胞受体IFNAR来应对感染。麻疹是由麻疹病毒感染引起的急性传染病。已知人白细胞分化抗原46hCD46)是麻疹病毒入侵细胞的主要受体,小鼠没有该受体,科研人员构建hCD46转基因小鼠用于相关研究,部分流程如图所示。

回答下列问题:

1)利用PCR技术获取目的基因hCD46,复性温度下发生的扩增过程是______

2)将hCD46接入质粒应选用的限制酶组合是______。为提高转基因效率,同时避免标记基因进入胚胎体内,应选用______限制酶组合将重组质粒变为线性DNA

3)为获取大量胚胎用于移植,可用激素处理小鼠a,使其______。将胚胎移植到小鼠c的子宫中,应选用桑葚胚的原因是______

4)利用PCR技术对子代小鼠进行hCD46基因检测,应设置不加DNA模板的对照组,目的是______

5)若能进一步构建既表达hCD46受体又敲除IFNAR基因的小鼠,则该小鼠对麻疹病毒具有高易感性,原因是______

来源:2024年全国统一高考生物试卷(福建卷)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

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