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高中生物

已知甲、乙家系的耳聋分别由基因 E F 突变导致;丙家系耳聋由线粒体基因 G 突变为 g 所致,部分个体携带基因 g 但听力正常。下列叙述错误的是(  )

A.

听觉相关基因在人的DNA上本来就存在

B.

遗传病是由获得了双亲的致病遗传物质所致

C.

含基因 g 的线粒体积累到一定程度才会导致耳聋

D.

甲、乙家系的耳聋是多基因遗传病

来源:2025年全国统一高考生物试卷(湖南卷)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

Cl 属于植物的微量元素。分别用渗透压相同、 Na+ Cl- 物质的量浓度也相同的三种溶液处理某荒漠植物(不考虑溶液中其他离子的影响)。5天后,与对照组()相比,组光合速率降低,而组无显著差异;各组植株的地上部分和根中 Cl- K+ 含量如图所示。下列叙述错误的是(  )

A.

过量的 Cl- 可能储存于液泡中,以避免高浓度 Cl- 对细胞的毒害

B.

溶液中 Cl- 浓度越高,该植物向地上部分转运的 K+ 量越多

C.

Na+ 抑制该植物组织中 K+ 的积累,有利于维持 Na+ K+ 的平衡

D.

K+ 从根转运到地上部分的组织细胞中需要消耗能量

来源:2025年全国统一高考生物试卷(湖南卷)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

红细胞凝集的本质是抗原-抗体反应。ABO血型分型依据如下表。AB抗原都在H抗原的基础上形成,基因 H 决定H抗原的形成,基因 H 缺失者血清中有抗A、抗B和抗H抗体。下列叙述错误的是(  )

A.

A和B抗原都是红细胞的分子标签

B.

若按ABO血型分型依据,基因 H 缺失者的血型属于O型

C.

O型血的血液与A型血的血清混合,会发生红细胞凝集

D.

基因 H 缺失者的血液与基因 H 正常的O型血液混合,不会发生红细胞凝集

来源:2025年全国统一高考生物试卷(湖南卷)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某人擅自在一湖泊中放生大量鲶鱼。短期内鲶鱼大量死亡,导致水质恶化,造成生态资源损失,此人被判承担相关责任。下列叙述正确的是(  )

A.

鲶鱼同化的能量可用于自身生长发育繁殖

B.

鲶鱼死亡的原因可能是水体中氧气不足

C.

鲶鱼死亡与水质恶化间存在负反馈调节

D.

移除死鱼有助于缩短该湖泊恢复原状的时间

来源:2025年全国统一高考生物试卷(湖南卷)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

酿造某大曲白酒的过程中,微生物的主要来源有大曲和窖泥。大曲主要提供白酒酿造过程中糖化所需的微生物,制曲过程需经堆积培养,培养时温度可达60℃左右;将大曲和酿酒原料混合,初步发酵后放入窖池;窖池发酵是白酒酿造过程中微生物发酵的最后阶段。下列说法正确的是(

A.

堆积培养过程中的高温有利于筛选酿酒酵母

B.

大曲中存在能分泌淀粉酶的微生物

C.

窖池发酵过程中,酵母菌以无氧呼吸为主

D.

窖池密封不严使酒变酸是因为乳酸含量增加

来源:2025年全国统一高考生物试卷(山东卷)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

种群延续所需要的最小种群密度为临界密度,只有大于临界密度,种群数量才能增加,最后会达到并维持在一个相对稳定的数量,即环境容纳量(K值)。不同环境条件下,同种动物种群的K值不同。图中曲线上的点表示在不同环境条件下某动物种群的K值和达到K值时的种群密度,其中m为该动物种群的临界密度, K0 以下的环境表示该动物的灭绝环境。abcd四个点表示不同环境条件下该动物的4个种群的K值及当前的种群密度,且4个种群所在区域面积相等,各种群所处环境稳定。不考虑迁入迁出,下列说法错误的是(

A.

可通过提高K值对a点种群进行有效保护

B.

b点种群发展到稳定期间,出生率大于死亡率

C.

c点种群发展到稳定期间,种内竞争逐渐加剧

D.

通过一次投放适量该动物可使d点种群得以延续

来源:2025年全国统一高考生物试卷(山东卷)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

低钠血症患者的血钠浓度和细胞外液渗透压均低于正常值。依据患者细胞外液量减少、不变和增加,依次称为低容量性、等容量性和高容量性低钠血症。下列说法正确的是(

A.

醛固酮分泌过多可能引起低容量性低钠血症

B.

抗利尿激素分泌过多可能引起高容量性低钠血症

C.

与患病前相比,等容量性低钠血症患者更易产生渴感

D.

与患病前相比,低钠血症患者的细胞外液中总钠量可能增加

来源:2025年全国统一高考生物试卷(山东卷)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在低氧条件下,某单细胞藻叶绿体基质中的蛋白F可利用 H+ 和光合作用产生的NADPH生成 H2 。为研究藻释放 H2 的培养条件,将大肠杆菌和藻按一定比例混合均匀后分成2等份,1份形成松散菌-藻体,另1份形成致密菌-藻体,在 CO2 充足的封闭体系中分别培养并测定体系中的气体含量,2种菌-藻体培养体系中的 O2 含量变化相同,结果如图所示。培养过程中,任意时刻2体系之间的光反应速率无差异。下列说法错误的是(

A.

菌-藻体不能同时产生 O2 H2

B.

菌-藻体的致密程度可影响 H2 生成量

C.

H2 的产生场所是该藻叶绿体的类囊体薄膜

D.

培养至72h,致密菌-藻体暗反应产生的有机物多于松散菌-藻体

来源:2025年全国统一高考生物试卷(山东卷)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有研究表明,基因突变对生物适应性的影响并不是非益即害的,大量的基因突变是中性的。以下能支撑中性突变学说的事实有(  )

A.

减数分裂过程中非姐妹染色单体的交叉互换可产生新的配子类型

B.

很多突变改变了氨基酸的序列,但没有改变蛋白质的功能

C.

基因中对应密码子第三位碱基的多态性远高于前两位碱基

D.

很多突变产生的新等位基因在长期进化中取代原基因或完全消失

来源:2025年全国统一高考生物试卷(江西卷)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为高效检测抗菌剂的抗菌效果,研究人员构建了能够表达外源荧光素酶的重组菌Q,将其接种到有足量荧光素的液体培养基中,一段时间后添加待测抗菌剂,定时检测培养液的荧光强度。下列有关该实验的叙述,正确的是(  )

A.

需要设置一个对照组保证检测结果的准确性

B.

实验过程中所用的培养基是一种选择培养基

C.

在重组菌Q胞内的荧光素酶可催化荧光素水解

D.

培养液的荧光强度变化可作为抗菌效果的判断依据

来源:2025年全国统一高考生物试卷(江西卷)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

杜鹃A是一种珍稀濒危植物,种子萌发率低。为了探究杜鹃A种子萌发的影响因素,研究人员将正常种子分别置于蒸馏水和适宜浓度的赤霉素溶液中浸泡,每4h取蒸馏水中浸泡的种子统计吸水率,每12h取赤霉素溶液中浸泡的种子进行培养,统计发芽率,结果如图。下列推测合理的是(  )

A.

浸种12h内,种子中赤霉素的含量逐渐升高

B.

浸种24h内,种子细胞中自由水与结合水的比值升高

C.

浸种24—48h,种子内高浓度赤霉素会抑制种子萌发

D.

浸种36—48h,种子细胞的无氧呼吸强度逐渐提高

来源:2025年全国统一高考生物试卷(江西卷)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为某湖泊生态系统中的部分食物网。据图分析,下列叙述正确的是(  )

A.

鹤既属于第二,又属于第三营养级

B.

一般情况下,雕获得的能量不高于 2.4×106kJ

C.

碳元素从水草进入到鱼的主要形式是有机物

D.

鼠和鹤的数量变化体现了生态系统的正反馈调节

来源:2025年全国统一高考生物试卷(江西卷)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某病毒颗粒表面有一特征性的大分子结构蛋白S(含有多个不同的抗原决定基,每一个抗原决定基能够刺激机体产生一种抗体)。为了建立一种灵敏、高效检测S蛋白的方法,研究人员采用杂交瘤技术制备了抗-S单克隆抗体(如图)。下列说法正确的是(

A.

利用胶原蛋白酶处理,可分散贴壁生长的骨髓瘤细胞

B.

制备的单克隆抗体A和单克隆抗体B是相同的单克隆抗体

C.

用于生产单克隆抗体的杂交瘤细胞可传代培养,但不能冻存

D.

单克隆抗体A和单克隆抗体B都能够特异性识别S蛋白

来源:2024年全国统一高考生物试卷(江西卷)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某种鸟类的羽毛颜色有黑色(存在黑色素)、黄色(仅有黄色素,没有黑色素)和白色(无色素)3种。该性状由2对基因控制,分别是Z染色体上的1对等位基因A/aA基因控制黑色素的合成)和常染色体上的1对等位基因H/hH基因控制黄色素的合成)。对图中杂交子代的描述,正确的是(

A.

黑羽、黄羽和白羽的比例是 211

B.

黑羽雄鸟的基因型是 HhZAZa

C.

黄羽雌鸟的基因型是 HhZaZa

D.

白羽雌鸟的基因型是 hhZaW

来源:2024年全国统一高考生物试卷(江西卷)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“种豆南山下,草盛豆苗稀”描绘了诗人的田耕生活。下图是大豆和杂草R在某种养分生态位维度上的分布曲线。下列叙述错误的是(

A.

a越大,表明大豆个体间对该养分的竞争越激烈

B.

b越小,表明大豆与杂草R对该养分的竞争越小

C.

b的大小会随着环境的变化而变化,但a和d不会

D.

当c为0时,表明大豆和杂草R的该养分生态位发生了分化

来源:2024年全国统一高考生物试卷(江西卷)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物多选题