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高中生物

下表是关于影响光合作用的因素,以及各因素直接影响的阶段和结果。下列各项中,其他因素保持适宜,归纳正确的是

选项
影响光合作用的因素
直接影响的阶段
结果
A
光照强度(非饱和)降低
光反应
光合速率不变
B
CO2浓度(非饱和)降低
暗反应
光合速率降低
C
温度(低于最适宜)降低
光反应
光合速率降低
D
土壤含水量(低于最适宜)减少
暗反应
光合速率不变
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学欲测定植物叶片叶绿体的光合作用速率,作如图所示实验。在叶柄基部作环剥处理(仅限制叶片有机物的输入和输出),于不同时间分别在同一叶片上陆续取下面积为1cm2的叶圆片烘干后称其重量,测得叶片的光合作用速率="(3y-2z-x)/6" gcm-2h-1(不考虑取叶圆片后对叶生理活动的影响和温度微小变化对叶生理活动的影响)。则M处的实验条件是(     )

A.下午4时后在阳光下照射3小时再遮光3小时
B.下午4时后将整个实验装置遮光6小时
C.下午4时后在阳光下照射6小时
D.下午4时后将整个实验装置遮光3小时
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在夏季光照明亮的实验室里,在使用显微镜观察洋葱的内表皮细胞时,视野应调暗些,选择下列哪一项能将视野调暗

A.改用平面反光镜、放大光圈
B.改用平面反光镜、缩小光圈
C.改用凹面反光镜、放大光圈
D.改用凹面反光镜、缩小光圈
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图表示在适宜的光照条件下,测得的温度影响水稻CO2吸收量和呼吸作用产生CO2量的曲线。请分析并回答下列问题:

(1)在温度为30℃时,叶肉细胞内的[H]用于_______________________。若CO2浓度降低,叶绿体中[H]合成速率将会       (变大、变小、不变)。
(2)40℃时,CO2的吸收量为0的原因是_____________。
(3)当温度达到55℃时,两曲线重合的原因是                 
(4)在30℃前,实线随温度升高而逐渐升高的原因是                               

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某种番茄的黄化突变体与野生型相比,叶片中的叶绿素、类胡萝卜素含量均降低。净光合作用速率(实际光合作用速率一呼吸速率)、呼吸速率及相关指标见下表。

(1)叶绿体中色素分布在       上,可                         提取;下图为野生型叶片四种色素在滤纸条上的分离结果,其中                  (填标号)色素带含有镁元素。

(2)番茄细胞中可以产生CO2的具体部位是            
(3)番茄的黄化突变可能__           __(促进/抑制)叶绿素a向叶绿素b转化的过程。
(4)突变体叶片叶绿体对CO2的消耗速率比野生型降低了__          __umolCO2.cm-2.s-1.研究人员认为气孔因素不是导致突变体光合速率降低的限制因素,依据是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在温度、光照都适宜条件下,将消毒后有生活力的小麦种子一直浸没在无菌水中,会使种子死亡。下列对种子死亡原因的分析,合理的是

A.缺乏胚芽生长所必需的营养物质
B.不能通过光合作用合成有机物
C.呼吸作用的产物对其产生毒害作用
D.呼吸作用产生的能量均以热能释放
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列实验的目的、自变量和观测指标对应关系正确的是

选项
实验目的
自变量
观测指标
A
探究植物细胞的吸水和失水
外界溶液的浓度
植物细胞的质壁分离和复原
B
探究光照强度对光合作用的影响
光照强度
植物的生长状况
C
探究pH对过氧化氢酶活性的影响
pH值
砖红色沉淀的多少
D
探究酵母菌细胞呼吸的方式
氧气的有无
澄清的石灰水是否浑浊
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为研究棉花去棉铃(果实)后对叶片光合作用的影响,某研究者选取至少具有10个棉铃的植株,去除不同比例棉铃,3天后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。结果如图。

(1)由图1可知,随着去除棉铃百分率的提高,叶片光合速率________。由图2可知,去除棉铃后,植株叶片中                增加。
(2)已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用,因此去除棉铃后,叶片光合产物利用量和输出量均             。根据图1图2信息可知,光合作用速率随去除棉铃的百分率的增加而降低的原因是                
(3)下图为在适宜光强条件下,棉花光合速率和呼吸速率随温度变化的曲线。30℃时,棉花净光合速率是       molmg叶绿素·h

  • 题型:未知
  • 难度:未知

青蒿素是从青蒿中提取的药用成分,它能有效地杀死导致疟疾的元凶——疟原虫。请回答下列问题:
(1)疟疾是疟原虫引起的虫媒传染病,疟原虫是一类单细胞、寄生性的真核生物,它与大肠杆菌的主要区别是____。
(2)下图表示在最适温度条件下测得的青蒿植株二氧化碳吸收量与光照强度之间的关系,当光照强度达到b点时,突然增加环境中的二氧化碳浓度,C3的含量将       (填“增加”、“减少”或“基本不变”)。b点之前,影响青蒿植株二氧化碳释放量的主要因素是

(3)取若干大小相同、生理状况相似的青蒿植株,分组进行光合作用实验。在不同温度下分别暗处理1小时,测其质量变化,再立刻光照1小时,测其质量变化,得到的结果如上表所示,则:
①在光照条件下,青蒿叶片中能产生[H]的场所是________。
②假如叶片增加或减少的都是葡萄糖的质量,那么光合作用过程中,叶绿体释放氧气量最多的是    组叶片,其氧气的释放量为    mg。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标,下面是一些学生在实验中遇到的问题,其中的错误操作或想法是( )
①用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液,发现满视野都呈现橘黄色,于是滴1﹣2滴50%盐酸洗去浮色;
②取新鲜的菠菜叶,加少许SiO2和无水乙醇,研磨液呈黄绿色.于是判断是菠菜叶用量太少导致;
③在纸层析法分离叶绿体中色素的结果中,蓝绿色带最宽,可判断为叶绿素a含量最多;
④乳酸菌、酵母菌和蓝藻的细胞内都有核糖体和染色体;
⑤测定绿色植物的呼吸作用时需在暗处进行,可避免光合作用对实验结果的影响.

A.①②④⑤ B.①②④ C.②③④⑤ D.①③⑤
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在光照最强的夏季的中午,绿色植物的光合作用强度反而会降低。此时,细胞内C3、C5以及ATP含量的变化依次是

A.增加、减少、减少 B.减少、增加、增加
C.减少、增加、减少 D.增加、减少、增加
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是某植物叶片中物质或生理过程的变化曲线。下列有关描述错误的是(   )

A.处于图①状态的植物叶片可能正处于衰老过程中
B.图②中叶绿素含量下降是叶片光合速率下降的主要原因之一
C.图③表明后期淀粉的形成是由细胞中的游离糖转化而来
D.图①②③中所示的变化均是植物叶肉细胞衰老的生理表现
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某校生物兴趣小组以玉米为实验材料,研究不同条件下光合作用速率和呼吸作用速率,绘制了如图所示的四幅图,除哪幅图外,其余三幅图中“a”点都可以表示光合作用速率与呼吸作用速率相等( )

A.
B.
C.
D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

科学家往小球藻培养液中通入后,分别给予小球藻不同时间的光照,结果如下表

实验组别
光照时间(S)
放射性物质分布
1
2
大量3-磷酸甘油酸(三碳化合物)
2
20
12种磷酸化糖类
3
60
除上述12种磷酸化糖类外,还有氨基酸、有机酸等

根据上述实验结果分析,下列叙述不正确的是(    )
A.本实验利用小球藻研究的是光合作用的暗反应阶段
B.每组照光后需将小球藻进行处理使酶失活,才能测定放射性物质分布
C.C02进入叶绿体后,最初形成的主耍物质是12种磷酸化糖类
D.实验结果说明光合作用产生的有机物还包括氨基酸、有机酸等

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为在最适温度和光照强度下,测得甲、乙两种植物的光合速率随环境中CO2浓度的变化情况,相关说法不正确的是

A.植物乙比植物甲对CO2浓度更敏感
B.当CO2吸收量为c时,植物甲与植物乙合成有机物的量相等
C.d点时植物甲细胞内产生ATP的结构有细胞质基质、线粒体、叶绿体
D.适当降低光照强度,b点将向右移动
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物影响光合作用速率的环境因素试题