高中生物影响光合作用速率的环境因素试题

新采摘的玉米味道比较甜的原因是籽粒中蔗糖的含量较高。采摘一天后玉米籽粒中50%的游离蔗糖被转化成淀粉，采摘几天后的玉米籽粒失去甜味；采摘后立即冷冻可以保持玉米籽粒的甜味。下列表述正确的是

A．玉米籽粒中的蔗糖是籽粒通过光合作用合成的

B．冷冻处理抑制了相关酶的活性减少了淀粉的生成

C．蔗糖转化为淀粉是通过光合作用的暗反应实现的

D．蔗糖转化成淀粉后籽粒的呼吸速率增加利于储存

光合作用包括光反应和暗反应两个阶段，下列参与暗反应必需的物质是

A．H2O、CO2、ADP	B．CO2、[H]、ATP
C．H2O、CO2、ATP	D．[H]、H2O、ADP

下图中甲为测定光合作用速率的装置，在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液，试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得。在不同强度的光照条件下，测得的气体体积如图乙所示。假设该实验过程中植物叶片的呼吸速率不变。请据图回答下列问题：

（1）标记实验开始时毛细刻度管中液滴所在位置。实验时，当光照强度由0渐变为2.5 千勒克斯时（不同光照强度照射的时间均等），液滴所在位置应在实验初始标记的 （左侧、右侧或相同）位置处。
（2）在图乙中，光照强度为15千勒克斯时，叶片1小时光合作用产生的气体量为 毫升（假设随光照的增强，植物体的温度不变）。
（3）假若在该植物的叶片上涂上一层凡士林，光合作用的速率会大幅度下降，这一做法主要限制了光合作用的 反应阶段。
（4）与植物的实际光合速率相比，用上述装置所测得的光合作用速率数值 （偏高/偏低/相同），原因是 。
（5）为了防止无关变量对实验结果的干扰，本实验还应设置对照实验，对照实验装置与实验组装置的区别是 。
（6）如果将试管中的CO₂缓冲液改为水，则实验测得的数据指标是____________值。

将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。用CO₂浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO₂浓度的变化情况，绘制成如图的曲线，下列有关说法正确的是（  ）

A．H点CO2浓度最低，说明此时植物体内有机物含量最少

B．FG段CO2浓度下降不明显， 是因为光照减弱，光合作用减弱的缘故

C．CO2浓度下降从D点开始，说明植物开始进行光合作用

D．BC段较AB段CO2浓度增加减慢，可能是因为低温使植物呼吸作用减弱

用¹⁴C标记CO₂，可用于研究光合作用过程中

A．光反应的条件	B．暗反应的条件
C．由CO2合成糖的过程	D．能量的转换过程

下图甲、乙、丙、丁四个图中，其中图甲中所用的灯泡功率不同，图乙表示细胞气体交换情况；图丙表示光照强度与光合速率的关系；图丁表示夏季晴朗的一天，某种绿色植物在24小时内0₂吸收和释放速率的变化示意图（单位：mg/h），A、B点对应时刻分别为6时和19时。请回答下列问题：

（1）请给图甲确定一个实验目的                                     。
（2）若绿色植物的一个细胞处于图乙中状态，是否说明该植物体一定是光合作用强度大于细胞呼吸强度?       。
（3）图丙中影响A点上下移动的主要外界因素是           。若将图丙中绿色植物从B点条件突然转移至A点条件下，短时间内C₃含量将           。若提高温度，曲线的变化是             (上移；下移；不动；信息不足，无法确定)。
（4）丁图中24小时内不进行光合作用的时段是                  ；阴影部分表示的含义是                                 。
（5）在生产实践中，常采用施用农家肥的方法增加CO₂的浓度，其原理是        。

1880年美国生物学家恩格尔曼设计了一个实验研究光合作用的光谱。他将棱镜产生的光谱投射到丝状水绵体上，并在水绵悬液中放入好氧细菌，观察细菌的聚集情况（如图）。他得出光合作用在红光区和蓝光区最强。下列有关叙述正确的是

A．细菌主要利用红光和蓝光进行光合作用

B．水绵通过光合作用为好氧细菌提供O2

C．水绵通过光合作用为好氧细菌提供有机物

D．图b表明，只有红光和蓝光可用于光合作用

在光照最强的夏季的中午,绿色植物的光合作用强度反而会降低。此时，细胞内C3、C5以及ATP含量的变化依次是

A．增加、减少、减少	B．减少、增加、增加
C．减少、增加、减少	D．增加、减少、增加

下图是某植物叶片中物质或生理过程的变化曲线。下列有关描述错误的是（   ）

A．处于图①状态的植物叶片可能正处于衰老过程中

B．图②中叶绿素含量下降是叶片光合速率下降的主要原因之一

C．图③表明后期淀粉的形成是由细胞中的游离糖转化而来

D．图①②③中所示的变化均是植物叶肉细胞衰老的生理表现

某校生物兴趣小组以玉米为实验材料，研究不同条件下光合作用速率和呼吸作用速率，绘制了如图所示的四幅图，除哪幅图外，其余三幅图中“a”点都可以表示光合作用速率与呼吸作用速率相等（ ）

A．

B．

C．

D．

科学家往小球藻培养液中通入后，分别给予小球藻不同时间的光照，结果如下表

实验组别	光照时间（S）	放射性物质分布
1	2	大量3-磷酸甘油酸（三碳化合物）
2	20	12种磷酸化糖类
3	60	除上述12种磷酸化糖类外，还有氨基酸、有机酸等

根据上述实验结果分析，下列叙述不正确的是（    ）
A．本实验利用小球藻研究的是光合作用的暗反应阶段
B．每组照光后需将小球藻进行处理使酶失活，才能测定放射性物质分布
C．C0₂进入叶绿体后，最初形成的主耍物质是12种磷酸化糖类
D．实验结果说明光合作用产生的有机物还包括氨基酸、有机酸等

下图为在最适温度和光照强度下，测得甲、乙两种植物的光合速率随环境中CO₂浓度的变化情况，相关说法不正确的是

A．植物乙比植物甲对CO2浓度更敏感

B．当CO2吸收量为c时，植物甲与植物乙合成有机物的量相等

C．d点时植物甲细胞内产生ATP的结构有细胞质基质、线粒体、叶绿体

D．适当降低光照强度，b点将向右移动

夏季晴朗的一天，甲乙两株同种植物在相同条件下CO₂吸收速率的变化如图所示。下列说法正确的是（   ）

A．甲植株在a点开始进行光合作用

B．乙植株在e点有机物积累量最多

C．曲线b～c段和d～e段下降的原因相同

D．两曲线b～d段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭

下图表示叶绿体中色素吸收光能的情况。根据此图并结合所学知识分析，以下说法中正确的是

①在晚间用大约550 nm波长的绿光照射行道树，目的是通过植物光合作用以增加夜间空气中的氧气浓度②据图可知，用白光中450 nm左右波长的光比白光更有利于提高光合作用强度 ③在经过纸层析法分离出来的色素带上，胡萝卜素的印记在最上面④土壤中缺乏镁时，420～470 nm波长的光的利用量显著减少
⑤C3的由550 nm波长的光转为670 nm波长的光后，叶绿体中C3的量减少

A．②④⑤	B．③④⑤
C．②③④	D．①②⑤

下图甲为研究光照强度对某植物光合作用强度实验示意图，图乙表示其细胞气体交换情况，图丙表示光照强度与光合速率的关系，图丁表示夏季晴朗的一天，某种绿色植物在24小时内0₂吸收和释放速率的变化示意图（单位：mg/h）。A、B点对应时刻分别为6点和19点。
      
甲         乙                  丙                    丁
（1）图乙中光反应的具体部位字母及名称是[  ]     ，其反应中的能量变化是                     。
（2）叶肉细胞处于图乙状态时，对应图丙中的区段是        。
（3）图丙中限制A～C段光合速率的主要因素是                     。若提高温度，曲线的变化是         。（上移；下移；不动；无法确定）
（4）丁图中测得该植物一昼夜的O₂净释放量为240mg，假设该植物在24小时内呼吸速率不变，则该植物一天通过光合作用产生的有机物（以葡萄糖量来计算）总量是   mg。
（5）丁图中，若适当增加植物生长环境中CO₂浓度，B点将向     （左/右）移动。在生产实践中，常采用施用农家肥的方法增加CO₂的浓度，其原理是            。