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高中生物

利用溴甲酚紫指示剂【酸碱指示剂,pH变色范围:5.2(黄色)——6.8(紫色)】检测金鱼藻生活环境中气体含量变化的实验操作如下,相关叙述不正确的是

A.黑暗处理的目的是使金鱼藻不进行光合作用,只进行呼吸作用
B.溴甲酚紫指示剂变为黄色是因为溶液pH减小
C.图中实验操作3—5能证明光合作用吸收CO2
D.该实验可证明呼吸作用释放CO2,光合作用释放O2
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将图所示细胞置于密闭容器中培养。在不同光照强度下,细胞内外的CO2和O2浓度在短时间内发生了相应的变化。下列叙述错误的是

A.黑暗条件下①增大,④减小
B.光强度低于光补偿点时,①、③增大
C.光强度等于光补偿点时,②、③保持不变
D.光强度等于光饱和点时,②减小,④增大,
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用大豆新鲜绿叶进行如图所示的实验,置于充足的光照下,分析D处的气体成分,最可能的是

A.氧气的量多于B处 B.氧气的量与B处相等
C.没有CO2和O2 D.CO2的量多于B处
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列图解中甲是在有光照条件下,验证绿色植物是否释放02的装置;乙和丙是另外2个装置,通常可作为甲的对照实验装置的是(    )

A.只有乙 B.只有丙
C.乙和丙都是 D.乙和丙都不是
  • 题型:未知
  • 难度:未知

与大棚种植蔬菜相关的措施及分析中,正确的是(  )

A.施用农家肥,可提高大棚中CO2的浓度
B.加大蔬菜的种植密度,可不断提高蔬菜的产量
C.阴雨天适当提高大棚内温度,可明显增加有机物的积累量
D.用红色塑料薄膜代替无色塑料薄膜,可提高蔬菜的光合作用速率
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关生物学实验的叙述正确的有
(1)探究温度对酶活性的影响,可选择过氧化氢溶液作底物
(2)孟德尔遗传规律的研究过程和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用了假说演绎法
(3)色素的提取和分离——提取色素时加入无水乙醇越多,纸层析时色素带的颜色越浅
(4)观察细胞减数分裂——显微镜下观察不到着丝点排列在赤道板上的减数分裂时期细胞
(5)用标志重捕法调查褐家鼠的种群密度时,若标志物脱落,将使实验结果偏小。
(6)使用血细胞计数板时,要先盖上盖玻片,再滴加样液

A.一项 B.两项 C.三项 D.四项
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图为高等植物光合作用图解,以下说法正确的是(   )

A.①是光合色素,分布在叶绿体和细胞质基质中
B.②是氧气,可参与有氧呼吸的第三阶段
C.③是三碳化合物,能被氧化为(CH2O)
D.④是ATP,在叶绿体基质中生成
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于叶绿体内色素提取和分离实验的说法,不正确的是 ( )

A.实验中需要加入SiO2进行研磨,以破碎细胞和叶绿体
B.在研磨过程中加入CaCO3的目的是防止叶绿素被破坏
C.纸层析法分离色素后在滤纸条上形成的4条色素带从上至下分别呈橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色
D.色素带的宽度反映了色素在层析液中溶解度的大小
  • 题型:未知
  • 难度:未知

吸收光能的色素分布在:

A.叶绿体的外膜上 B.叶绿体内膜上
C.类囊体的薄膜上 D.叶绿体基质中
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某种铁线莲的根茎可作中药,有重要经济价值。下表为不同遮光处理对其光合作用影响的结果,相关叙述正确的是(   )

A.遮光处理对其干重没有影响
B.叶绿素含量与净光合速率呈正相关
C.叶绿素a/b可作为其利用弱光能力的判断指标
D.遮光90%时,铁线莲不进行光合作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图甲是高倍镜下观察到的黑藻叶片,乙为黑藻在不同环境因素影响下光合速率的变化曲线.下列说法正确的是( )

A.甲图中叶绿体的存在会影响质壁分离和复原现象的观察
B.用健那绿给黑藻细胞染色,甲图中可清晰看到线粒体的存在
C.在图乙的tl﹣t2阶段,补充光照后光反应和暗反应速率均有所提高
D.t4以后,细胞中生成ATP的场所为线粒体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列情形与图中坐标曲线走势相符的是(  )

A.酶的催化反应速率随温度的变化
B.人体肌细胞中ATP生成量随氧分压的变化
C.光合作用强度随光照强度的变化
D.恒定容积的液体培养基中细菌数目的变化
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是[H]随化合物在生物体内转移的过程,下面对其分析不正确的是

A.能形成ATP的过程有①②④⑤⑥⑦
B.[H]经⑤转移到水中,其过程需氧气参与
C.①产生的[H]可在②过程中将三碳化合物还原
D.长在向阳坡上的小麦比背阳坡上的小麦①过程旺盛
  • 题型:未知
  • 难度:未知

实验中的变量主要有自变量、因变量和无关变量。下列控制无关变量的操作错误( )

A.验证光合作用能产生淀粉的实验中,首先将实验植物做饥饿处理
B.探究唾液淀粉酶的最适pH的实验中,先将每一组温度控制在37 ℃
C.验证光合作用需要光照的实验中,将叶片的一半用黑纸包住
D.探究唾液淀粉酶最适温度的实验中,每一组都加入等量的淀粉
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将某绿色植物放在特定的实验装置中,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其他实验条件都是理想的),实验以CO2的吸收量与释放量为指标.实验结果如下表所示:

下列对该表数据分析正确的是(     )

A.昼夜不停地光照,在35℃时该植物不能生长
B.昼夜不停地光照,在15℃时该植物生长得最快
C.每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,在20℃时该植物积累的有机物最多
D.每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,在30℃时该植物积累的有机物是在10℃时的2倍
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物影响光合作用速率的环境因素选择题