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高中生物

下列有关育种的叙述,错误的是

A.利用花药离体培养技术可获得单倍体植株
B.杂交育种能将两个或多个品种的优良性状集中在一起
C.三倍体无子西瓜的细胞中无同源染色体,不能进行正常的减数分裂
D.诱变育种可以提高突变率,在较短时间内可获得更多的优良变异类型
  • 题型:未知
  • 难度:未知

豌豆的圆粒和皱粒是一对R、r基因控制的相对性状,当R基因插入一段800个碱基对的DNA片段时就成为r基因。豌豆种子圆粒性状的产生机制如图所示。下列分析正确的是

A.R基因插入一段800个碱基对的DNA片段属于基因重组
B.豌豆淀粉含量高、吸水胀大呈圆粒是表现型
C.在a、b过程中能发生A—T、C—G碱基互补配对
D.参与b过程的每种tRNA上的密码子都能识别一种特定的氨基酸
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某高等生物基因型为AaBb,经减数分裂能产生四种数量相等的配子。下图为其体内的某个细胞,则

A.该状态下的细胞发生了基因重组
B.②与④上的基因分离体现了分离定律
C.图中基因位点①②③④可能分别是A、b、 B、b
D.该状态下的细胞含有4个染色体组,其中
②和③所在染色体组成一个染色体组

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于可遗传变异的叙述正确的是(   )

A.进行有性生殖的生物体中,非等位基因间可能不会发生基因重组
B.杀虫剂作为化学因素诱导害虫产生抗药性突变,导致害虫抗药性增强
C.质粒的DNA片段整合到土壤农杆菌的DNA上,属于染色体变异
D.A基因可突变为a1或a2基因,但该过程一般是不可逆的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

改良缺乏某种抗病性的水稻品种,不宜采用的方法是(   )

A.诱变育种 B.单倍体育种 C.基因工程育种 D.杂交育种
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法正确的是(    )

A.将某精原细胞全部DNA的每条单链用15N标记后转入含14N的培养基中培养,若进行减数分裂形成四个精子细胞,则所有细胞均含有15N;
B.受精卵中的遗传物质一半来自父方,一半来自母方;
C.用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种,将收获的种子种植并自交,后代约有1/16为纯合体;
D.细菌分裂生殖时,导致子代之间差异的可能原因是基因突变和染色体变异.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列过程中存在基因重组的是(   )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某小组获得一雌雄异株植株的突变体,其突变性状是由此植株一条染色体上的某个基因突变产生的(假设突变性状和野生性状由一对等位基因控制)。现欲确定突变基因的显隐性及其位置,设计实验如下:用该突变雄株与多株野生纯合雌株杂交;观察记录子代中表现突变性状的雄株在全部子代雄株中所占的比率Q,子代中表现突变性状的雌株在全部子代雌株中所占的比率P。下列说法不正确的是

A.若突变基因位于Y染色体上,则Q和P值分别为1、O
B.若突变基因位于X染色体上且为显性,则Q和P值分别为0、1
C.若突变基因位于常染色体上且为显性,则Q和P值分别为1/2,1/2
D.若突变基因位于X和Y的同源区段且为显性,则Q和P值分别为1、1
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图①②③④分别表示不同的变异类型,基因a、仅有图③所示片段的差异。相关叙述正确的是

A.图中4种变异中能够遗传的变异是①②④
B.③中的变异属于染色体结构变异中的缺失
C.④中的变异可能是染色体结构变异中的缺失或重复
D.①②都表示同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换,发生在减数第一次分裂的前期
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关变异的叙述,其中正确的是( )

A.由于基因碱基序列改变出现的新性状一定能遗传给后代
B.基因重组不能产生新的基因,但肯定会表现出新的性状
C.染色体片段的缺失不一定会导致基因种类、数目的变化
D.非同源染色体某片段的移接只能发生在减数分裂过程中
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于“21三体综合征”与“镰刀型细胞贫血症”的比较,说法正确的是(   )

A.二者都起源于基因突变
B.二者可通过观察染色体数目分辨
C.两种病的患者体内都一定发生了基因结构的改变
D.通过观察血细胞形态不能用于区分二者
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图表示某二倍体生物的正常细胞及几种突变细胞的一对常染色体 (用虚线表示)和性染色体 (用实线表示)。其中A、a表示基因。下列分析不合理的是 (    )

A.正常雄性个体产生含基因A和X的雄配子概率是1/4
B.突变体Ⅰ的形成可能是基因突变
C.突变体Ⅱ发生的变异能通过显微镜直接观察到
D.突变体Ⅲ发生的变异属于基因重组

  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于基因突变的叙述正确的是(  )

A.基因突变能产生新的基因
B.基因突变一定不会引起遗传信息的改变
C.基因碱基对的缺失、增添、替换中对性状影响最小的一定是替换
D.基因突变的方向与环境变化有明确的因果关系
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于生物变异的叙述,正确的是( )

A.非姐妹染色单体之间发生自由组合,导致基因重组
B.基因突变能产生新基因,导致染色体上基因数量增加
C.染色体的某一片段移接到另一非同源染色体上,导致染色体结构变异
D.秋水仙素抑制纺锤体的形成,导致着丝粒不能分裂而形成多倍体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于基因突变的叙述,正确的是

A.基因突变后基因间的位置关系没有改变
B.体细胞发生的基因突变一定不能遗传给后代
C.基因突变大多是有害的,无法作为进化的原材料
D.观察细胞分裂中期染色体形态可判断基因突变的位置
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物基因突变的原因试题