高中生物神经冲动的产生和传导选择题

下列说法错误的是

A．学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为习惯和积累经验的过程

B．记忆是将获得的经验进行贮存和再现

C．学习和记忆与蛋白质的合成无关

D．长期记忆可能与新突触的建立有关

短跑运动员听到发令枪声后迅速起跑，下列叙述错误的是 

A．起跑动作的产生是非条件反射的结果

B．调节起跑动作的神经中枢是听觉中枢

C．该反射有多个中间神经元先后兴奋

D．起跑反应的快慢取决于小脑兴奋的程度

某人可以讲话、书写、听懂别人谈话，但看不懂文字含义，出现失读症，这表明他的大脑受到损伤，损伤的区域是                                       

A．视觉性语言中枢	B．听觉性语言中枢
C．书写性语言中枢	D．运动性语言中枢

下图为反射弧示意简图，兴奋在反射弧中按单一方向传导，这是因为

A．在②中兴奋传导是单一方向的

B．在③中兴奋传导是单一方向的

C．在④中兴奋传导是单一方向的

D．以上说法都对

人的体温调节中枢位于

A．大脑皮层

B．小脑

C．下丘脑

D．脊髓

下图为一能测出神经元表面电位变化的灵敏电流计。反射弧上a、b、c、d四点等距。下列叙述错误的是

A．电流计连于b、c处，在a处给与刺激，指针会发生两次方向相反的偏转。

B．电流计连于b、d处，在c处给与刺激，指针会发生两次方向相反的偏转。

C．电流计连于a、c处，在b处给与刺激，指针会发生两次方向相反的偏转。

D．电流计连于bc处，在d处给与刺激，指针会发生两次方向相反的偏转

用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白
鼠表现为

A．耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低

B．耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强

C．耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低

D．耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强

下列关于记忆的说法，正确的是

A．记忆可以经脊髓而形成

B．获得的经验一经记忆便不再遗忘

C．记忆包括瞬时记忆、短期记忆和长期记忆

D．记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程

某人脊髓从胸折断后，一般情况下                                 

A．膝跳反射存在，针刺足部有感觉	B．膝跳反射不存在，针刺足部有感觉
C．膝跳反射不存在，针刺足部无感觉	D．膝跳反射存在，针刺足部无感觉

下列有关神经调节的叙述，错误的是（   ）

A．刺激丰富的环境中生长的正常孩子，神经突起及突触数量将会增加

B．当神经纤维的某一部位受刺激产生兴奋时，膜内为正电位，膜外为负电位。电流在膜内由兴奋部位流向未兴奋部位，在膜外由未兴奋部位流向兴奋部位

C．兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递

D．传出神经元的轴突上某一点受到刺激，兴奋会向轴突两端进行传导

在2008年残奥会闭幕式上，由中国残疾人艺术团表演的舞蹈《星星，你好》得到
观众的一致称赞。这些聋哑演员要准确理解指导老师的“手语”所表达的含义，依靠的中枢
是
①躯体运动中枢②躯体感觉中枢 ③视觉中枢 ④语言中枢

A．①④

B．①③

C．②③

D．③④

如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图。下列说法与图示相符的是

A．图中兴奋部位是B和C

B．图中弧线最可能表示局部电流方向

C．图中兴奋传导的方向是C→A→B

D．兴奋传导方向与膜外电流方向一致

乙酰胆碱是可引起神经—肌肉之间突触联系的突触后膜兴奋的递质。某病人血清中
含有对抗乙酰胆碱受体的抗体，该病人所患疾病及表现为

A．自身免疫病、肌无力	B．自身免疫病、痉挛
C．过敏反应、肌无力	D．过敏反应、痉挛

下列有关神经调节的叙述,错误的是

A．神经系统的调节离不开兴奋的传导

B．兴奋必须在完整的反射弧结构中才能产生

C．反射是神经系统调节动物体生命活动的基本方式

D．人的神经系统是分级调节的，通常脊髓的低级中枢受脑中相应高级中枢的调控

科学家在研究人类嗅觉系统的工作方式时发现，有气味的物质会首先与气味受体结合，使受体细胞产生兴奋，该过程中的变化是（     ）

A．电信号→化学信号→电信号	B．化学信号→电信号
C．电信号→化学信号	D．化学信号→电信号→化学信号