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高中生物

分析回答有关细胞的结构功能和细胞之间信息传递的问题
甲图为细胞间信息传递的几种模式示意图,乙图是甲图局部结构的放大图。丙图为细胞3的局部亚显微结构示意图,请据图回答。(括号内填编号,横线上填文字)
51. 甲图中细胞1作用于靶细胞、细胞3作用于细胞2、细胞4作用于靶细胞的信号分子最可能的名称依次是         

A.激素、化学递质、抗体 B.化学递质、淋巴因子、激素
C.激素、化学递质、淋巴因子 D.抗体、化学递质、激素

52.若甲图的靶细胞为乳腺细胞,那么引起乳汁合成和分泌的“信号”是由_______分泌的       ;接受信号的结构是乳腺细胞膜上的________________,而与乳汁的合成与分泌有关的细胞结构有                                  
53.若甲图的细胞3受到刺激产生兴奋,兴奋部位膜内电位的变化是________________;兴奋在细胞3和细胞2间传递的结构如图乙所示,图丙中存在_____个如图乙所示的结构。该结构中信息单向传递的原因是                                                
54.若甲图的靶细胞是体内移植器官的细胞,那么,细胞4的作用会引起机体    反应。写出细胞4发挥作用的方式                                                     
55.丙图的细胞中构成①的主要物质是         。结构②的存在说明该细胞生命活动所需能量主要是通过          方式产生的。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用。请据图回答问题(甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞,A,B,C为调节物质):

(1)图中下丘脑参与的生理调节方式有__________________,当人体处于寒冷环境中,图中物质________________(填字母)在血液中的含量明显升高。
(2)当正常人处于饥饿状态时,图示中________________(填字母)增多,在机体内通过促进__________________的过程,以维持机体的血糖平衡。如果图中________部位受损,会使人患糖尿病。
(3)当人体受到寒冷刺激时,兴奋只能由大脑皮层的神经细胞传到下丘脑的神经细胞,而不能反向的原因是______________________________。
(4)血液中物质 A 的含量过高时,抑制下丘脑和甲的分泌活动,该调节方式称为________。
(5)在受到寒冷刺激时,甲分泌的激素只能作用于特定的细胞,而A激素可作为多数细胞的信号,这与细胞膜上具有特定的________物质有关。
(6)下丘脑除参与图示调节过程外,还能分泌________,由甲释放到血液中,调节人体内水的平衡。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

胰岛分泌的调节是一个复杂的过程,下图为胰液分泌调节的示意图(部分)。请据图回答:

(1)人体在正常情况下,咀嚼食物引起胰液分泌的神经反射为________。
(2)当食物进入胃内后,引起胰液分泌增加的调节方式为________。
(3)胰液中消化酶主要有________。
(4)激素B是通过________途径到达胰腺的。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图表示三个神经元及其联系,为了研究兴奋在神经元上的传导方向和在神经元间传递方向,进行相关实验,请据图回答:

(1)图中与感受器相连的部位是_____ (用字母表示);图中共有_____个完整的突触。
(2)若在f点施加一强刺激,则f点发生的膜电位变化是_____________,在图中的_________________点可测到动作电位。
(3)通过此实验可知,兴奋传导与传递的特点是:在一个神经元上的传导是__________,而在两个神经元间的传递是______________,后者的原因是______________________
_______________________________________________________________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为人体神经元细胞模式图,请据图回答下列问题:

(1)综合国力的根本是人才。孩子生活在刺激丰富的环境中,结构F的数量将      
(2)健康是个永恒的主题。防治脂肪肝的有效措施之一是适当进食些含磷脂丰富的食物(如卵黄、脑),神经细胞因具较多             ,使其细胞相对表面积大,不仅磷脂丰富,且使其与                             功能相适应。
(3)生命是一个信息交换器。在典型的反射弧中,若图中E为神经细胞,内环境中的D_______发挥作用后很快被酶分解,否则会使E发生               效应,通常D只能由B、C处而非A处合成,只能作用于E细胞(神经、肌肉和腺体),正如促甲状腺激素释放激素只能作用于         、效应T细胞只能作用于             一样,其根本原因是                         

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图1是某反射相关结构示意图,图2是图1中某一结构的亚显微结构模式图;图3是人体部分生理过程示意图,m、n代表人体内不同激素。请分析回答:

(1)图1中,a代表__________________。
(2)图2表示的结构称为_________________,兴奋在其中的传递方向可表示为_______________(用箭头和图中字母表示)。
(3)图3中,如果人体内激素②水平升高,则耗氧量将____________(填“增加”、“减少”或“不变”)。在寒冷环境中,②分泌量增加的同时______(填“m”或“n”)的分泌量也增加,两种激素共同促进机体的新陈代谢,二者关系表现为____________作用。
(4)缩手反射属于____________(填“非条件反射”或“条件反射”),当取指血化验时,针刺破手指皮肤,但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受________的控制。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图表示人体内细胞间信息交流的几种方式。回答有关问题:
             
(1)若①中表示的是激素调节有关内容,则细胞甲通常为              ;细胞乙之所以能够识别细胞甲分泌的激素,在于该细胞具有与激素相结合的           
(2)若图②表示的是神经调节内容,则甲细胞分泌的化学物质是              ,该物质作用乙细胞后,将引起乙细胞的           发生变化,信息只能从细胞甲传递给乙,其原因是                              
(3)结合免疫调节有关知识,图③表示的是       免疫,则左边的细胞是     ,其作用是引起右边细胞                      
(4)通过以上可知,每个细胞是一个                                  ,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
(5)在多细胞生物体内,各个细胞保持功能的协调,不仅依赖于信息交流,还有赖于
                      

  • 题型:未知
  • 难度:未知

:一个神经元各个末梢释放相同的递质。答( )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

判断题:只有具有大脑的动物才能形成条件反射。答( )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物神经冲动的产生和传导综合题