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高中生物

由于天气寒冷,同学们将门窗紧闭,待在密闭的教室里,时间一长就会出现头晕、注意力不集中、记忆力下降等现象,引起这些现象的原因中不正确的是

A.低血糖使脑细胞葡萄糖供应不足 B.脑部缺氧
C.线粒体不能产生足量的ATP D.脑细胞能量供应不足
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在人体内,神经冲动的传导不可能由

A.轴突→树突→细胞体 B.轴突→细胞体→树突
C.树突→细胞体→轴突 D.细胞体→树突→轴突
  • 题型:未知
  • 难度:未知

当盲人用手指“阅读”盲文时,参与此过程的高级中枢是

A.语言中枢 B.身体感觉中枢
C.躯体运动中枢 D.A项、B项和C项
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的。下列关于突触和兴奋传递的叙述,错误的是

A.突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的
B.兴奋通过突触时由电信号(电位变化)转化为化学信号(递质释放),再转化为电信号
C.构成突触的两个神经元之间是有间隙的
D.兴奋在突触处只能单向传递
  • 题型:未知
  • 难度:未知

静息时和产生兴奋时,神经纤维细胞膜内外电位分别是

A.内正外负、内负外正 B.内负外正、内正外负
C.内负外正、内负外正 D.内正外负、内正外负
  • 题型:未知
  • 难度:未知

动物生命活动的调节中,起主要作用的是

A.激素调节 B.体液调节 C.神经调节 D.化学物质调节
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体在特殊情况下,会产生针对自身细胞表面某些受体的抗体。如重症肌无力是由于机体产生能与乙酰胆碱受体特异性结合的抗体,但抗体不能发挥乙酰胆碱的作用,致病机理如下图所示。分析下列说法中不正确的是

A.乙酰胆碱受体是一种抗原,从而引起特异性免疫反应
B.能产生抗体的效应B细胞,无特异性识别抗原的能力,但产生的抗体能与抗原特异性结合
C.重症肌无力患者体内的部分乙酰胆碱受体被胞吞并分解,使正常的受体数量减少和功能部分丧失
D.突触小体完成了“电信号→化学信号→电信号”的转变
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人突然受到寒冷刺激时,引起骨骼肌收缩而打寒战。下列关于该反射的叙述,错误的是( )

A.该反射的效应器是骨骼肌
B.该反射弧的感受器主要分布在身体的皮肤中
C.该反射弧的反射中枢应包括大脑皮层、下丘脑和垂体
D.寒冷刺激以电和化学信号的形式在反射弧中进行传导和传递
  • 题型:未知
  • 难度:未知

其人因一次意外而导致下丘脑受到损伤,这样可能会导致他的( )
①甲状腺激素分泌量发生变化  
②体温调节发生变化   
③血糖含量发生变化  
④细胞外液渗透压发生变化  
⑤垂体合成抗利尿激素减少

A.①②⑤ B.①②③④⑤ C.①③④⑤ D.①②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于神经系统的结构和功能的叙述,正确的是( )

A.人的神经系统由神经细胞和胶质细胞构成
B.动作电位的大小会随着刺激强度的大小和传导距离的远近而改变
C.神经细胞外Na+内流是产生静息电位的基础
D.韦尼克区受损后,病人不能说话不能理解语言
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是反射弧的模式图,其中a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分,I、Ⅱ表示突触的组成部分,有关说法正确的是( )

A.在b处施加一个有效刺激引起e处反应
B.兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传导
C.兴奋在该反射弧中的传递要两次通过突触
D.I处释放的神经递质将引起突触后神经细胞兴奋
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某人不小心从高处摔下,到医院检查,下列与确定此人神经中枢是否受损无关的检查是( )

A.针刺双脚观察是否有反应 B.检查血细胞的数量是否有变化
C.检查膝跳反射是否正常 D.要求此人复述医生的一段话
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在寒意阵阵的隆冬季节人们既感觉到寒冷又容易感觉到饥饿,但人体的体温却基本稳定。请回答下列相关问题:
(1)当低温刺激体表的冷觉感受器时,受刺激部位的细胞膜内外两侧的电位是         ,从而产生兴奋,兴奋沿传入神经传到              形成冷觉。
(2)当人体感受到寒冷时,          分泌的促甲状腺激素释放激素(TRH)增加,导致血液                                (2种激素)的含量也增加,物质氧化分解加快,释放大量热量以维持体温,从而容易形成饥饿感。
(3)同时下丘脑发出信号,汗腺分泌        ,毛细血管         ,减少散热。由此可见体温恒定是           相互协调地发挥作用的结果。
(4)正常人饭后,胰静脉血液中明显增多的激素是         ,该激素是由_____________细胞分泌的。
(5)已知神经元释放的某种物质可以使下一个神经元兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种物质会被迅速分解。现有某药物可以阻止该种物质的分解,这种药物将会引起            

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是从蛙体内剥离出的某反射弧结构模式图,其中甲表示神经中枢。乙丙未知。神经A、B上的1、2、3、4为4个实验位点。现欲探究神经A是传出神经还是传入神经,结合所给器材。完成以下内容。

材料:从蛙体内剥离出来某反射弧(反射弧结构未受破坏)。供选择仪器:剪刀,电刺激仪,微电流计。
(1)如果该反射弧的效应器为运动神经末梢及其连接的肌肉。探究神经A是传出神经还是传入神经的方法步骤为(只在神经A上完成)
①先用剪刀在神经A的        将其剪断;
②再用电刺激仪刺激神经A上的实验点,若         ,则神经A为传入神经,若          ,则神经A为传出神经。
(2)如果在实验过程中要保证神经A和神经B的完整性,探究神经A是传出神经还是传入神经的方法步骤为(每个实验位点只能用一次)
①将微电流计的两个电极分别搭在实验位点2和实验位点3的神经纤维膜外;
②用电刺激仪刺激实验位点    ,若微电流计的指针偏转    次,则神经A为传出神经;若微电流计的指针偏转     次,则神经A为传入神经。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下丘脑在人体生命活动过程中有重要的作用,下列分析不正确的是 ( )

A.a引起下丘脑分泌①促甲状腺激素释放激素
B.b引起下丘脑分泌②抗利尿激素
C.c引起下丘脑分泌③胰高血糖素
D.d引起下丘脑产生④电位变化
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物神经冲动的产生和传导试题