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高中生物

下列有关种群“S”型增长曲线的正确说法是

A.“S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系
B.种群增长率在各阶段是不相同的
C.“S”型增长曲线表示了种群数量与时间无关
D.种群增长不受种群密度制约
  • 题型:未知
  • 难度:未知

种群最基本的数量特征是

A.年龄组成和性别比例 B.迁入率和迁出率
C.出生率和死亡率 D.种群密度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个完整生态系统的结构应包括(    )

A.能量流动和物质循环
B.生物群落及其无机环境
C.生态系统的组成成分,食物链和食物网
D.垂直结构和水平结构
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关人类活动对群落演替影响的表述,正确的是

A.人类活动对群落的影响要远远超过其他所有自然因素的影响
B.人类活动对群落的影响往往是破坏性的
C.人类活动往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度进行演替
D.人类活动可以任意对生物与环境的相互关系加以控制
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于生物群落结构的叙述,不正确的是

A.森林群落的分层现象与光照有关
B.分层现象只发生于群落中的植物,动物不具备分层现象
C.植物群落水平分布现象与地形有关
D.群落中水平分布的生物种类有差异
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于种群数量变化的叙述中,不正确的是

A.一个物种引入新的地区后,一定呈“J”型曲线增长
B.农作物合理密植时,其数量不应大于K值
C.自然界中生物种群增长常表现为“S”型增长曲线
D.影响种群数量的因素有很多,如气候、食物、天敌、传染病和人类活动等
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列实例属于生态系统的是

A.一个天然湖泊 B.一块草地上的所有黑山羊
C.一口池塘中的全部鳙鱼 D.一个公园中的所有动物和植物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关种群和群落的叙述,正确的是

A.种群和群落都具有典型的垂直分层现象
B.种群密度能够真实地反映种群数量变化的趋势
C.常用取样器取样的方法研究种群的丰富度
D.群落中两个物种之间可能存在一种以上的种间关系
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生态学家高斯为研究三种草履虫的种间关系完成如下实验,请回答:

(1)如图a所示,单独培养三种草履虫时,其种群数量增长符合_______型增长模型。获得该曲线,需要每天定时记录,应该在_______下对血球计数板小方格中的草履虫数量进行统计,然后进行估算。
(2)图b为双小核草履虫和尾草履虫混合培养后的结果,由于前者的繁殖能力比后者强而占有更多的资源,两者之间存在明显的_______关系。
(3)图c为尾草履虫和大草履虫混合培养的结果,尾草履虫的食物主要是好氧细菌,大草履虫的食物主要是酵母菌,所以分布在试管上部和下部的草履虫分别是___________,这种分层现象体现了群落的_________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

棉蚜为世界性棉花害虫,体型微小,能附着于棉花植株上以吸取棉花汁液为食。为了监测棉蚜种群的发生情况,避免虫害的发生,某科研小组从某年6月l0日开始对某棉田棉蚜种群数量进行调查。调查结果如下表:

调查日期(月 ∕ 日)
6 ∕ 10
6 ∕ 15
6 ∕ 20
6 ∕ 25
6 ∕ 30
7 ∕ 5
7 ∕ 10
7 ∕ 15
7 ∕ 20
棉蚜数量(只 ∕ 株)
0.4
4.7
41.5
261.7
1181.9
1976.9
2175.6
2171.4
2173.2

下列有关叙述中正确的是
A.棉蚜靠捕食棉花的叶和茎而生存
B.调查棉蚜种群数量可采用样方法
C.调查期间棉蚜种群数量的增长曲线呈“J”型
D.消灭棉蚜的最佳时间是7月l0日

  • 题型:未知
  • 难度:未知

为了调查某一地区鼠群的数量,常采用“标志重捕法”。第一次捕获100只,并进行标志,然后放回原地区;过一段时间后,第二次捕获20只,其中有标志鼠2只。则可以推断该地区鼠群约为

A.200只 B.400只 C.1000只 D.2000只
  • 题型:未知
  • 难度:未知

最近国务院关于我国人口发展报告指出,2050年我国进入老龄化社会,人口出现负增长。这一预测的主要依据是

A.人口数量 B.人口密度 C.性别比例 D.年龄组成
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列哪一项不是种群的特征

A.种群密度 B.出生率和死亡率 C.年龄组成  D.水平结构
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各项中,属于种群的是

A.海洋中的全部藻类植物 B.一个池塘中的全部鱼
C.一块朽木上的全部微生物 D.一块农田中的全部玉米
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在群落的演替过程中,一般不会出现的现象是

A.群落中生物种类的增加
B.群落中个体数量的增加
C.草本植物被高大乔木取代
D.灌木被草本植物取代
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物群落的主要类型试题