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高中生物

以下属于种群范畴的是  (  )

A.一座山上所有的马尾松 B.一块草地上所有的昆虫
C.一个池塘内所有的鱼类 D.一个公园内所有的树木
  • 题型:未知
  • 难度:未知

脊椎动物在自然界长期存在的基本单位是(    )

A.个体 B.雌雄成对(♂♀) C.种群 D.群落
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面关于种群的叙述不正确的是(  )

A.种群的个体之间可相互交配繁殖  B.一个种群由许多同种个体组成
C.种群的个体数量是经常变动的  D.种内斗争不利于种群的发展
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图分别表示A、B两国人口的女性年龄组成图(设性别比例=1.0)。横轴示年龄,纵轴示各年龄段女性人口占总人口的百分比。下列叙述能反映人口数量变化规律的
A.图中涂成黑色的部分表示幼年个体,预计A国的人口增长率一定更快
B.设A国人口平均年增长率为a,人口基数为x,则y年后的人口总数为x+ay
C.若B国的平均寿命增加,出生率不变,则在和平年代,人口增长率将会增加
D.若A国实施晚婚政策,但每个育龄妇女出生人口数不变,则出生率也不变

  • 题型:未知
  • 难度:未知

调查动物种群密度的正确方法是(   )

A.草地中蚯蚓的种群密度可以采用样方法进行调查。
B.对于活动能力强,活动范围大的动物最好采用样方法调查种群密度。
C.土壤中的小动物身体微小,不适宜用样方法而要用标记重捕法调查种群密度。
D.对于农作物上的蚜虫,植物叶片上的昆虫卵可以采用标记重捕法调查种群密度。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有关种群的叙述正确的是


B.同一种群的个体可以相互交配并产生后代,同一物种的个体间也能相互交配并产生后代;
C.一个种群中的个体在形态结构和生理功能等方面是完全相同的
D.物种形成的原因是种群基因频率的定向改变

  • 题型:未知
  • 难度:未知

一渔民承包一鱼塘,他应怎样合理利用池塘生态系统(   )

A.禁渔三年 B.捕捞要彻底
C.适量捕捞成鱼 D.饲养单一品种
  • 题型:未知
  • 难度:未知

若某种群有成鼠a只(计算时作为亲代),每只雌鼠一生产仔16只,各代雌雄性别比例均为1:1,子代幼鼠均发育为成鼠,所有个体的繁殖力均等,则从理论上计算,第n代亲生的子代数为(    )
A、a×8n-1    B、a×8n+1    C、a×8n    D、a×8n-2

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列环境中的生物,构成一个种群的是( )

A.一个池塘中的所有鱼 B.一块农田里的所有东亚飞蝗
C.一片森林中的鸟 D.苔藓
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图4-8所示为在理想状态下和自然环境中某生物的种群数量变化曲线。下列对阴影部分的解释正确的是

图4-8
①环境中影响种群增长的阻力
②环境中允许种群增长的最大值
③其数量表示种群内迁出的个体数
④其数量表示通过生存斗争被淘汰的个体数
A. ①③            B②③           C. ①④         D. ②④

来源:种群和和群落
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关种群“S”型增长曲线的说法,正确的是(   )

A.“S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系
B.种群增长率在各阶段是不相同的
C.“S”型增长曲线表示了种群数量与时间无关
D.种群增长不受种群密度制约
来源:种群和和群落
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为保护鱼类资源不受侵害并能持续地获得最大捕鱼量,根据种群增长的“S”型曲线,应使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平。这是因为在这个水平上(  )

A.种群数量相对稳定
B.种群增长率最大
C.种群数量最大
D.环境条件所允许的种群数量最大
来源:种群和和群落
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有一块草原上,有八户牧民,每户牧民各养了一群羊,其中,有六户养的绵羊,有两户养的山羊,这八群羊是 (    )

A.一个群落 B.一个种群  
C.两个种群 D.八个种群
来源:种群和和群落
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是一个种群的年龄分布图。哪个种群绝灭的机会最大(   )

A              B       C       D

来源:种群和和群落
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某地三年前办了一个养兔厂,由原来不到50只兔,繁殖到现在的上万只,在这三年内,种群数量变化的曲线符合(  )

A.“J”型曲线   B.“S”型曲线
C.直线上升   D.抛物线
来源:种群和和群落
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物群落的主要类型选择题