优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
  首页 / 试题库 / 高中生物试题 / 群落的主要类型 / 选择题
高中生物

下列对种群特征概念图的分析中,错误的是

A.利用性引诱剂诱杀害虫会影响③
B.种群密度是种群最基本的数量特征
C.预测种群数量变化的主要依据是④
D.春运期间,成都等城市人口数量变化主要取决于图中的①②
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列几种实验装置中,其中有错误的是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图表示处于平衡状态的某个生物种群因某些变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形,有关产生这些变化的分析,正确的是

A.若图①所示为草原生态系统中某羊群,则a点后的变化原因不可能是过度放牧
B.若图②所示为某发酵罐中酵母菌的数量,则b点后的变化原因一定是产生了变异
C.图③中c点后发生的变化表明生态系统的稳定性已经受到了严重破坏
D.图④曲线可用于指导灭鼠,如果仅杀死一半老鼠,就很难达到效果
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下关于中学生物实验的描述,正确的是

A.可以通过观察溴麝香草酚蓝水溶液是否变色来判断酵母菌的呼吸方式
B.用健那绿对解离和冲洗后的口腔上皮细胞涂片染色,可以观察到线粒体
C.用血球计数板对酵母菌计数时,应该先盖上盖玻片,后滴入菌母菌稀释液
D.在高倍镜下可以找到植物根尖分生区的一个细胞来观察有丝分裂的连续过程
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图中A表示的一种鹰在一个群落中的情况,那么B可能代表

A.该种鹰的天敌的种群
B.与鹰有互利共生关系的一个种群
C.群落中生产者数量变化情况
D.是被鹰捕食的一个种群
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图甲表示酵母菌的细胞结构,图乙表示血细胞计数板一个中方格的实验结果。下列说法正确的是

A.图甲中酵母菌可产生CO2的场所是②、③,产生酒精的场所是③
B.酵母菌厌氧呼吸的终产物经主动转运到细胞外
C.图乙中利用标志重捕法调查该中格有酵母菌23个
D.计数操作时,应先往计数室滴l mL培养液,盖上盖玻片后再镜检
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某种群死亡率如右图中Ⅱ,出生率如图中Ⅰ,则在哪一时期此种群的个体总数达到其生活环境负荷量的顶点(  )

A.a B.b C.c D.d
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某科技小组在调查一块方圆为2 hm2的草场中灰苍鼠的数量时,放置了100个捕鼠笼,一夜间捕获了50只,将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5天后,在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼,捕获了42只,其中有上次标记的个体13只。由于灰苍鼠被捕一次后更难捕捉,因此推测该草场中灰苍鼠的种群数量最可能(  )

A.小于81只 B.大于81只
C.小于161只 D.大于161只
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是描述生命现象的示意图,以下相关叙述正确的是

A.若甲代表种群,a为能量输入,则b、c可分别代表散失的热量和储存在ATP中的能量
B.若甲代表人体下丘脑,a为血浆渗透压下降,则b、c可分别代表产生渴觉和尿液减少
C.若甲代表人体B淋巴细胞,a为抗原刺激,则b、c可分别代表浆细胞和记忆细胞形成
D.若甲代表棉铃虫种群,a为诱捕雄虫,则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度提高
来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关图形所表达的生物学含义的叙述,正确的是( )

A.甲图表示杂合子Aa连续自交若干代,后代中显性纯合子所占比例
B.乙图中,氧浓度控制在a点对应的浓度时,最有利于蔬菜的贮藏
C.丙图中,当土壤中某元素的浓度为b时,施用含有该元素的肥料最有利于植物生长
D.丁图中,种群数量的增长受种群密度的制约
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是描述生命现象的模型(部分),以下相关叙述正确的是(  )

A.若A代表下丘脑,a为血浆渗透压下降,则b、c可分别代表产生渴觉和尿液减少
B.若A代表B淋巴细胞,a为抗原,则b、c可分别代表浆细胞和记忆细胞的形成
C.若A代表棉铃虫,a为诱捕雄虫,则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度升高
D.若A代表草原,a为过度放牧,则b、c可分别代表土地荒漠化和生物多样性提高
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图表示某种鱼迁入一生态系统后,种群数量增长速率随时间变化的曲线,下列叙述正确的是

A.在t0~t2时间内,种群数量呈“J”型增长
B.若在t2时种群的数量为K,则在t1时种群的数量为K/2
C.捕获该鱼的最佳时期为t2时
D.在t1~t2时,该鱼的种群数量呈下降趋势
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面是某生态系统的三个图形,图1中甲~庚代表不同的生物。下列有关叙述正确的是 (   )

A.图1中的甲和己均代表的是第二营养级,属于一个种群
B.调查图1中的戊和庚的种群密度一般采用标志重捕法
C.当丙刚迁入到这个生态系统的短期内,出生率远大于死亡率
D.若图2中的曲线Y代表的是该生态系统中丙的数量变化,则b点对应的是图3中的t2时刻,此时可适当捕获,种群的基因频率不发生改变
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是调查小组的同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图,据此不能得出的结论是(  )

A.第1~5年间种群呈“J”型增长
B.第20~30年间种群增长率为0
C.到30年时种群的数量最大
D.第15~20年间种群数量不断减少
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面的左图为生态系统的碳循环示意图,其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分;右图曲线表示某生态系统中3个不同种群的生长和繁衍情况,且已知种群Ⅰ为自养生物,三个种群间存在捕食关系。以下说法正确的是

A.在生态系统中,右图中种群Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次属于左图中甲、乙、丙表示的生态系统成分
B.右图中三个种群的增长方式都是“S”型,5至7年间的种群Ⅱ属于衰退型种群
C.调查右图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ种群密度的方法都用标志重捕法
D.大气中的CO2只有通过左图中X与甲中图示生物类群的光合作用才能进入生物群落
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物群落的主要类型选择题