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高中生物

许多动物具有领域行为,新来的入侵者必须战胜领域原来的主人才能占有这块领地。然而在夺取领域的争斗中,胜利的一方多是领域原来的主人。你认为造成这种结果的可能原因有:

A.领域原来的主人更加熟悉领域的情况和价值
B.入侵者既得利益不大,因此斗志不高
C.领域原来的主人和入侵者之间的仪式化格斗不能决定胜负
D.入侵者在格斗时总是拼个你死我活,失败了就以撤退告终
来源:2007全国中学生生物联赛理论试卷
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  • 难度:未知

在繁殖季节,雄性马鹿通过打斗排序,优势个体充当“群主”控制发情的雌鹿群,交配成功的频次也因此增加。由此推测:

A.马鹿的婚配制度是混交制 B.马鹿的婚配制度是典型的保卫雌性型一雄多雌制
C.等级序位与马鹿的繁殖机会有关 D.等级序位低的马鹿没有繁殖机会
来源:2007全国中学生生物联赛理论试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

盐碱地土壤对非盐碱植物的危害主要是因为它导致植物:

A.生理干旱 B.同化速度加快 C.呼吸作用增强 D.水分消耗过快
来源:2007全国中学生生物联赛理论试卷
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生态等值种具有相同的:

A.栖息地 B.食物 C.环境 D.生态位
来源:2007全国中学生生物联赛理论试卷
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以下关于生态位的术语哪个是不正确的:

A.生物在生物群落中的地位和作用 B.用来表示栖息地再划分的空间单位
C.是一个多维的超体积空间 D.是一组生物所占有的环境
来源:2007全国中学生生物联赛理论试卷
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  • 难度:未知

对于食蜜鸟来说,夏季来临意味着食物更加丰富,它们将开始交配、产卵、孵卵和育雏。据此,你认为从春季到夏季,再到雏鸟出窝,食蜜鸟亲体的取食领域会:

A.先变大,后变小 B.先变小,后变大 C.不变 D.不确定
来源:2007全国中学生生物联赛理论试卷
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金翅雀对田间的稻草人不再害怕,这种学习方式是:   

A.习惯化 B.联想学习 C.印痕学习 D.模仿
来源:2007全国中学生生物联赛理论试卷
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下列植物中不属于松科的是:

A.油松 B.雪松 C.金松 D.金钱松
来源:2007全国中学生生物联赛理论试卷
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果树有时出现小叶症,其原因是:   

A.由于营养不足而影响叶片生长 B.由于温度太低而影响叶片生长
C.由于缺锌而影响生长素合成,进而影响叶片生长
D.由于缺锌而影响细胞分裂素合成,进而影响叶片生长
来源:2007全国中学生生物联赛理论试卷
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气孔主要分布于叶片上表皮的植物一般生存的环境是:

A.旱生 B.水生 C.阴生 D.阳生
来源:2007全国中学生生物联赛理论试卷
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在以下各植物群落中,一般来说,具有最小叶面积指数的植物群落是:

A.荒漠 B.热带雨林 C.草原 D.落叶林
来源:2007全国中学生生物联赛理论试卷
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某小组学生观察到某市在马尾松林中种植桉树,林中还有食虫鸟与植食昆虫等动物活动,决定探究马尾松中各种生物与生物之间、生物与无机环境之间的相互关系。
(1)假如该马尾松林的管理者由于某种原因完全终止了对马尾松林的管理活动,那么一段时间后,该马尾松林中生物       将成为优势种。要统计马尾松林中土壤小动物的数量,常用的方法是             
(2)研究中发现在相同的环境条件下,分别种植桉树和马尾松,它们都生长良好。如果把二者交替种植,则桉树正常生长,而马尾松的生长受到抑制,甚至被杀死.人们进一步设想可能是桉树根部形成的分泌物具有抑制马尾松的生长或杀死马尾松作用,请你根据下列提供的实验材料与用具,补充实验步骤,完成以下实验设计方案来验证这一设想是否正确。
材料用具:马尾松幼苗、桉树幼苗、完全培养液(甲)、培养过桉树的营养液(乙)、不完全培养液(丙)、蒸馏水和实验容器等。
方法步骤:
第一步:将长势相同的               幼苗平均分为A、B两组。
第二步:                                                
第三步:                                                
结果预期和结论:                                        

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(8分)将某稻田等分为互不干扰的若干小区,均种上水稻苗(28株/m2)和3种杂草(均为1株/m2),随机向不同小区引入不同密度的福寿螺(取食水生植物)。一段时间后,测得各物种日均密度增长率如图1所示。
图1
(1)本实验过程中,通常采用     的方法调查水花生种群密度,实验期间,中密度处理小区福寿螺种群种群数量变化决定于        
(2)图1示输入该稻田生态系统的总能量主要是                ,而图1稻田生态系统中未表现的成分有                                    
(3)若该稻田多年后被弃耕,其将发生演替至顶极群落(演替所达到的最终平衡状态),其上物种甲、乙、丙的光合速率受光照强度的影响如图所示,则物种甲、乙、丙在演替的不同阶段开始生长,最先定居于该生态系统的物种可能是                   ,至顶极群落后三者在垂直结构上的分布自下而上依次最可能为              

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高中生物群落的主要类型试题