优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
  首页 / 试题库 / 高中生物试题 / 群落的主要类型
高中生物

以下关于生态位的术语哪个是不正确的:

A.生物在生物群落中的地位和作用 B.用来表示栖息地再划分的空间单位
C.是一个多维的超体积空间 D.是一组生物所占有的环境
来源:2007全国中学生生物联赛理论试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对于食蜜鸟来说,夏季来临意味着食物更加丰富,它们将开始交配、产卵、孵卵和育雏。据此,你认为从春季到夏季,再到雏鸟出窝,食蜜鸟亲体的取食领域会:

A.先变大,后变小 B.先变小,后变大 C.不变 D.不确定
来源:2007全国中学生生物联赛理论试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

金翅雀对田间的稻草人不再害怕,这种学习方式是:   

A.习惯化 B.联想学习 C.印痕学习 D.模仿
来源:2007全国中学生生物联赛理论试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列植物中不属于松科的是:

A.油松 B.雪松 C.金松 D.金钱松
来源:2007全国中学生生物联赛理论试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

果树有时出现小叶症,其原因是:   

A.由于营养不足而影响叶片生长 B.由于温度太低而影响叶片生长
C.由于缺锌而影响生长素合成,进而影响叶片生长
D.由于缺锌而影响细胞分裂素合成,进而影响叶片生长
来源:2007全国中学生生物联赛理论试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

气孔主要分布于叶片上表皮的植物一般生存的环境是:

A.旱生 B.水生 C.阴生 D.阳生
来源:2007全国中学生生物联赛理论试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在以下各植物群落中,一般来说,具有最小叶面积指数的植物群落是:

A.荒漠 B.热带雨林 C.草原 D.落叶林
来源:2007全国中学生生物联赛理论试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图表示某物种迁入新环境后,种群增长速率随时间的变化关系。在第10年时经调查该种群数量为200只,估算该种群在此环境中的环境负荷量约为(

A. 100只
B. 200只
C. 300只
D. 400只
来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一块甘蔗田弃耕几年后,形成了杂草地,该草地群落中(

A. 物种组成比甘蔗田简单 B. 动物没有分层现象 C. 物种组成比甘蔗田复杂 D. 植物没有垂直结构
来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某水池有浮游动物和藻类两个种群,其种群密度随时间变化的趋势如图,若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼(丙),一段时期后,该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群,下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述,正确的是(

A. 甲和丙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下甲种群
B. 甲和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下丙种群
C. 甲和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下甲种群
D. 甲和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下丙种群
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列现象中,属于种内斗争的是()

A.许多蚂蚁拖一只死苍蝇。
B.赤眼蜂产卵于二化螟卵内。
C.蝌蚪有自毒现象减少其数量。
D.大黄鱼吃小黄鱼。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列生物学知识的相关叙述,正确的组合有
①一片森林组合的所有的乔木构成了乔木群落   ②叶肉细胞经过植物组织培养形成的愈伤组织,其代谢方式是异氧需氧型 ③由于细菌繁殖速度快,基因工程组合常把细菌作为运载体  ④控制紫茉莉花冠形状和花斑叶遗传的遗传物质,分别是核中的DNA和细胞质中的RNA  ⑤但后者遗传不遵循孟德尔的遗传定律 ⑥固氮微生物通过质粒上的固氮基因控制合成固氮酶从而控制固氮形状 

A.①②③ B.②⑤⑥ C.④⑤⑥ D.②③⑤
  • 题型:未知
  • 难度:未知

菟丝子叶片退化,茎黄色或黄褐色,常生长于龙眼、柑橘等果树的树冠层。下列有关菟丝子和果树关系的叙述,正确的是(

①影响果树的光合作用;②吸收果树的水分和养分;③竞争土壤水分和营养;④共同生活,互惠互利

A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①②
来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为研究人工生态系统中大草履虫和栉毛虫间捕食关系的影响因素,设计两组实验:
实验一:在培养液中依次加入草履虫和栉毛虫,得到种群数量变化曲线(见甲图);
实验二:在培养液中先加入沉渣作隐蔽场所,再同时加入大草履虫和栉毛虫,得到种群数量变化曲线(见乙图)。

据实验判断,正确的是(

A. 沉渣对栉毛虫的种群数量变化无影响
B. 大草履虫以栉毛虫为食
C. 培养液为上述生态系统提供能量
D. 大草履虫的能量除用于自身代谢外,其余部分流入栉毛虫
  • 题型:未知
  • 难度:未知

蓍草是菊科植物的一个种。采集同一山坡不同海拔高度的蓍草种子,种在海拔高度为零的某一花园中,植株高度如右图。下列叙述中,正确的是(

A. 原海拔高度不同的蓍草株高的差异表现出物种多样性
B. 不同海拔高度蓍草之间不能杂交或杂交不育
C. 研究遗传差异是否影响蓍草株高,需原海拔处的数据
D. 图示结果说明蓍草株高的变化受到花园生境的影响
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物群落的主要类型试题