优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
  首页 / 试题库 / 高中生物试题 / 微生物的分离和培养 / 选择题
高中生物

某种高等植物的杂合子(Aa)产生的雌雄配子的数目是

A.雌配子:雄配子=1:1
B.雄配子很多,雌配子很少
C.雌配子:雄配子=1:3
D.含A遗传因子的雌配子:含a遗传因子的雄配子=1:1
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列不属于相对性状的是

A.玉米的黄粒与圆粒 B.猫的黑色与白色
C.豌豆花的红与白 D.小麦的有芒与无芒
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列性状中属于相对性状的是(    )

A.人的身高与体重 B.兔的长毛与短毛
C.猫的白毛与蓝眼 D.棉花的细绒与长绒
  • 题型:未知
  • 难度:未知

假说﹣演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节.利用该方法,孟德尔发现了两个遗传定律.下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是( )

A.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
B.孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程
C.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验
D.测交后代性状比为1:1,可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于孟德尔的一对相对性状杂交实验和摩尔根证实基因位于染色体上的果蝇杂交实验,下列叙述不正确的是( )

A.两实验都设计了F1自交实验来验证其假说
B.实验中涉及的性状均受一对等位基因控制
C.两实验都采用了统计学方法分析实验数据
D.两实验均采用了“假说一演绎”的研究方法
  • 题型:未知
  • 难度:未知

科学的研究方法是取得成功的关键,假说﹣演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法.下面是人类探明基因神秘踪迹的历程:
①孟德尔的豌豆杂交实验:提出遗传因子(基因)
②摩尔根进行果蝇杂交实验:找到基因在染色体上的实验证据
③萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程中提出假说:基因在染色体上
④DNA复制方式的提出与证实;
他们在研究的过程中所使用的科学研究方法依次为( )

A.①假说﹣演绎法 ②假说﹣演绎法 ③类比推理④假说﹣演绎法
B.①假说﹣演绎法 ②类比推理 ③类比推理④类比推理
C.①假说﹣演绎法 ②类比推理 ③假说﹣演绎法 ④假说﹣演绎法
D.①类比推理 ②假说﹣演绎法 ③类比推理 ④假说﹣演绎法
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人工异花传粉的过程正确的是( )
①花粉成熟前 ②花粉成熟时 ③花谢后 ④套袋   ⑤去雄 ⑥异花传粉.

A.②⑤④③⑥④ B.①④⑤②⑥④
C.①⑤④②⑥ D.①⑤④②⑥④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

孟德尔的两对相对性状的遗传实验中,具有1:1:1:1比例的是( )
①F1产生配子类型的比例     
②F2表现性状的比例       
③F1测交后代类型的比例
④F1表现性状的比例          
⑤F2遗传因子组成的比例.

A.②④ B.①③ C.④⑤ D.②⑤
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各项实验中应采取的最佳交配方法分别是( )
①鉴别一株小麦是否为纯合子②不断提高水稻品种的纯合度
③鉴别一对相对性状的显隐性关系④鉴别一只白兔是否为纯合子.

A.杂交、测交、自交、测交
B.测交、自交、自交、杂交
C.杂交、测交、自交、杂交
D.自交、自交、杂交、测交
  • 题型:未知
  • 难度:未知

孟德尔对分离现象的原因提出了假说,下列不属于该假说内容的是( )

A.生物的性状是由遗传因子决定的
B.遗传因子在体细胞中是成对存在的
C.配子只含有每对等位基因中的一个
D.受精时雌雄配子的结合是随机的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

雌蜂为二倍体,雄峰由未受精的卵细胞发育而来,是单倍体,蜜蜂的体色中,褐色相对黑色为显性,控制这一相对性状的基因在常染色体上.现有褐色雄蜂与纯合黑色雌蜂杂交,则子一代蜜蜂的体色为( )

A.全部是褐色
B.褐色:黑色为3:1
C.蜂王和工蜂都是褐色,雄蜂都是黑色
D.蜂王和工蜂都是黑色,雄蜂都是褐色
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图的概念图中错误的是( )

A.①④⑤ B.①③④ C.⑤⑧ D.⑦⑧
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某大型封闭种群中基因型为AA个体占30%,A占60%(没有自然选择和突变),则( )

A.自交三代后种群中A基因频率发生改变
B.随机交配三代后种群A基因频率发生改变
C.自交三代后种群中AA基因型频率发生改变
D.随机交配三代后种群中AA的基因型频率不发生改变
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有关如图遗传图解的说法.正确的是( )
 
A.基因分离规律的实质表现在图中的①②
B.基因自由组合规律的实质表现在图中的③
C.Aa产生的雌雄两种配子的数量比为1:1
D.基因(D)与基因(d)的根本区别在于所含的密码子不同

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面是某人群中耳垂遗传情况调查结果,据此可以判断( )

 
双亲均无耳垂①
仅父亲有耳垂②
仅母亲有耳垂③
双亲有耳垂④
子女性别








有耳垂人数
0
0
61
58
102
113
254
257
无耳垂人数
112
109
56
57
55
57
76
73

A.耳垂的遗传方式属于常染色体遗传
B.有、无耳垂的遗传不遵循基因的分离定律
C.依据第①组结果可以推测有耳垂属于显性性状
D.第②组中所有父亲的基因型均为杂合体

  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物微生物的分离和培养选择题