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高中生物

某二倍体豌豆种群有七对明显的相对性状,基因控制情况见下表。回答下列问題:

性状
等位基因
显性
隐性
种子的形状
A-a
圆粒
皱粒
茎的髙度
B-b
高茎
矮茎
子叶的颜色
C-c
黄色
绿色
种皮的颜色
D-d
灰色
白色
豆荚的形状
E-e
饱满
不饱满
豆荚的颜色(未成熟)
F-f
绿色
黄色
花的位置
G-g
腋生
顶生

(1)如上述七对等位基因之间是自由组合的,则该豌豆种群内,共有    种基因型、     种表现型。
(2)将髙茎、花腋生、白种皮的豌豆与矮茎、花顶生、灰种皮的琬豆杂交得F1,F1自交得F2,F2中高茎、花腋生、灰种皮的豌豆占27/64,则F2中杂合子的比例为              ,双亲的基因型分别是                          
(3)现有各种类型的该豌豆的纯合子和杂合子(单杂合子、双杂合子、多对基因的杂合子等) 的琬豆种子,请设计最简单的实验方案,探究控制琬豆豆荚形状和豆荚颜色的基因的遗传是否遵循基因的自由组合定律:
①实验方案是                                             
②预期结果与结论:如出现                ,则控制琬豆豆荚形状和颜色的基因位于两对同源染色体上,遵循基因的自由组合定律。如出现                         ,则控制琬豆豆荚形状和颜色的基因位于同一对同源染色体上,不遵循基因的自由组合定律。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

野茉莉花瓣的颜色是红色,其花瓣所含色素由核基因控制的有关酶所决定,用两个无法产生红色色素的纯种(突变品系1和突变品系2)及其纯种野生型茉莉进行杂交实验,F1自交得F2,结果如下:
 
研究表明,决定产生色素的基因A对a为显性。但另一对等位基因B、b中,显性基因B存在时,会抑制色素的产生。
(1)根据以上信息,可判断上述杂交亲本中突变品系2的基因型为_________。
(2)为鉴别第Ⅱ组F2中无色素植株的基因型,取该植株自交,若后代出现红色的植株,则其基因型为_______;III组F2的无色素植株中的纯合子占的几率为          
(3)若从第I、II组的F2中各取一株能产生色素的植株,二者基因型相同的概率是         
(4)进一步研究得知,基因A是通过控制酶A的合成来催化一种前体物转化为红色色素的。而基因B―b本身并不直接表达性状,但基因B能抑制基因A的表达。请在右上方框内填上适当的文字解释上述遗传现象。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

蜂鸟性别决定方式为ZW型,其中ZZ为雄性,ZW为雌性.在蜂鸟中,喉部羽毛显示绚丽色彩需基因C存在,基因型cc表现为白色.已知蜂鸟喉部羽毛的红宝石色由Z染色体上的基因B控制,黄宝石色由基因b控制,其中ZB W、Zb W均为纯合子.一只基因型为ccZb W的白喉蜂鸟与一只红宝石喉蜂鸟交配,F1都是红宝石喉,F1中个体随机交配.请回答下列问题:
(1)亲本中红宝石喉蜂鸟的基因型为__________.F2中白喉雌蜂鸟所占比例为__________.
(2)F2红宝石喉蜂鸟中雌蜂鸟与雄蜂鸟的比值为__________,F2雌蜂鸟中各表现型的比例__________.
(3)从F2中任意选择一红宝石喉雌蜂鸟,要鉴定其是否为纯合子,需与表现型为__________的雄蜂鸟交配多次,并统计后代的相关数据,试写出可能的实验结果及结论:
①若__________,则其为纯合子. 
②若__________,则其为杂合子.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

豌豆花的颜色受两对基因P、p和Q、q共同控制,每一对基因中至少有一个显性基因时,花的颜色为紫色,其他的基因组合则为白色。下表是两组纯合植株杂交实验的统计结果,根据信息请分析:

(1)基因P、p在染色体上的位置关系是______,豌豆花色的遗传遵循__________定律。
(2)杂交组合①中F2紫色花植株的基因型共有_________种,其中杂合子所占比值为___________。
(3)选出杂交组合②中的F2紫色花植株,自然状态下,其F3中花色的性状分离比为_________。
(4)在杂交组合②中,让F1一株紫色花植株测交,后代中白色花植株占____________。
请用遗传图解表示出该测交过程:

  • 题型:未知
  • 难度:未知

基因在染色体上呈     排列,位于     上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

孟德尔在做杂交实验时,先对未成熟的花     ,再套袋,待_______时,进行人工异花传粉,再套袋。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

黄瓜开单性花且异花传粉,株型有雌雄同株(E_F_)、雄株(eeF_)、雌株(E_ff或eeff)。植株颜色受一对等位基因控制,基因型CC的植株呈绿色,基因型Cc的植株呈浅绿色,基因型cc的植株呈黄色,黄色植株在幼苗阶段就会死亡。黄瓜植株的蛋白质含量受另一对等位基因(Dd)控制,低含蛋白质(D_)与高含蛋白质(dd)是一对完全显性的相对性状,已知控制植株颜色基因、控制蛋白质含量基因以及控制株型的基因均位于非同源染色体上。
欲用浅绿色低含蛋白质的雌株(EEffCcDD)和浅绿色高含蛋白质的雄株(eeFFCcdd)作亲本,在短时间内用简便方法培育出绿色高含蛋白质雌雄同株的植株,设计实验方案如下:
(1)用上述亲本杂交,F1中成熟植株的基因型是____________。
(2)______________,从F2中选出符合要求的绿色高含蛋白质雌雄同株的植株。
(3)为检测最后获得的植株是否为纯合子,可以用基因型为eeffCCdd植株作母本,做一次杂交实验,预期结果及结论:
①__________________,则待测植株为纯合子。
②__________________,则待测植株为杂合子。
(4)某种植物有基因型不同的绿色子叶个体甲、乙,让其分别与一纯合黄色子叶的同种植物个体杂交,在每个杂交组合中,F1都是黄色子叶,再自花授粉产生F2,每个组合的F2的分离比如下:
甲:产生的F2中,黄:绿=81:175;
乙:产生的F2中,黄:绿=81:63。
本实验中,此种植物的子叶颜色至少受______对等位基因的控制。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

教材原文填空(共10分)
孟德尔在做杂交实验时,先对未成熟的花    ,再套袋,待     时,进行人工异花传粉,再套袋。
减数分裂过程中,一个四分体的         之间经常发生缠绕并交换一部分片段,这一时期的细胞名称是          
萨顿运用了       的方法得出基因是由      携带着从亲代传递给下一代的
基因在染色体上呈      排列,位于           上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。
男性红绿色盲基因只能从     那里传来,以后只能传给女儿的现象在遗传学上叫做       

  • 题型:未知
  • 难度:未知

南瓜的遗传符合孟德尔遗传规律,请分析回答以下问题:
(1)以能稳定遗传的南瓜品种长圆形果和扁盘形果为亲本杂交,子一代均为扁盘形果。可据此判断,________为显性,__________为隐性。
(2)若上述性状由一对等位基因控制(A、a),则杂交得到的子一代自交,预测子二代的表现型及其比例应该是________。用遗传图解来说明所作的推断。(注意在空白处画图)
(3)实际上该实验的结果是:子一代均为扁盘形果,子二代出现性状分离,表现型及其比例为扁盘形∶圆球形∶长圆形=9∶6∶1。依据实验结果判断,南瓜果形性状受__________对基因的控制,符合基因的________(分离/自由组合)定律。用遗传图解说明这一判断。(注意在空白处画图)
(4)若用测交的方法检验对以上实验结果的解释,测交的亲本基因组合是________。预测测交子代性状分离的结果应该是______________________________________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

图1是某雌性二倍体生物细胞分裂模式图,图2是该生物细胞核内染色体及DNA相对含量变化的曲线图.据图回答下列问题.(注:横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期,区域的大小和各个时期所需的时间不成比例)

(1)基因的分离定律发生在图2的      (填标号)时期.
(2)图1所示细胞对应图2的时期是      ,(填标号)该细胞产生的子细胞名称为        
(3)图2中含有同源染色体的区间是       段(用标号和~符号填),A点的变化可表示的生理过程为      ,该过程主要体现了细胞膜的      结构特点,同时也体现了细胞膜的      功能.
(4)图3是某同学绘制的曲线图,但是忘记了标明纵坐标,只记得时期c对应图2中的时期11,那么图3纵坐标最可能代表的内容是     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图表示人类镰刀细胞贫血症的病因,据图回答:

(1)由图甲可以看出产生镰刀型细胞贫血症是因为基因发生了异常,从变异的种类来看,这种变异属于__________。该病十分少见,严重缺氧时会导致个体死亡,这表明基因突变的特点是____________和________________。
(2)由图乙可知镰刀型细胞贫血症从遗传方式上看属于           _______________________遗传,如果Ⅱ-6和Ⅱ-7这对夫妇再生一个患此病的女儿的概率为            

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  • 难度:未知

玉米植株的颜色受一对等位基因控制。基因型为AA的植株呈深绿色,基因型为Aa的植株呈浅绿色,基因型为aa的植株呈黄色。深绿色和浅绿色植株的繁殖和生存能力相同,而黄色植株会在幼苗阶段死亡。
(1)基因型为Aa的植株,有的细胞中含有两个A基因,可能的原因是___________。
(2)基因型为AA的植株,正常光照下茎叶为绿色,而在遮光条件下茎叶为黄白色,直接原因是__________。
(3)如果让深绿色植株给浅绿色植株授粉,其后代成熟植株中,基因型为____________,其中深绿色植株的比例为___________。
(4)现有一批浅绿色植株(P),经相互授粉随机交配得到F1,成熟的F1植株经相互授粉随机交配得到F2    ,以相同的方法得到Fn
①F2成熟的植株中,浅绿色植株所占的比例为_______。
②在如图坐标中画出成熟植株中a的基因频率随繁殖代数变化的曲线。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

图1是某雌性哺乳动物细胞增殖某时期模式图,图2是该生物细胞核内染色体及DNA相对含量变化的曲线图。据图回答下列问题:(注:横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期,区域的大小和各个时期所需的时间不成比例)

(1)图1中含有________条脱氧核苷酸链,含有________个染色体组,如果结构3上某位点有基因F,结构4上相应位点的基因是f,这种变化发生在图2的________时期。
(2)图2中含有同源染色体的时期有________和________,a点的变化可表示的生理过程为___________。
(3)图3是某同学绘制的曲线图,但是忘记了标明纵坐标,只记得时期C对应图2中的11时期,那么图3纵坐标最可能代表的内容是_________。
(4)基因的分离定律与自由组合定律发生的时期是图2中的______________时期。
(5)画图表示图1后一时期的子细胞示意图。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

观赏植物藏报春是一种多年生草本植物,两性花、异花传粉。在温度为20℃~25℃的条件下,红色(A)对白色(a)为显性,基因型AA和Aa为红花,基因型aa为白花,若将开红花的藏报春移到30℃的环境中,基因型AA、Aa也为白花。试回答:
(1)根据基因型为AA的藏报春在不同温度下表现型不同,说明____________________________,
温度对藏报春花的颜色的影响最可能是由于温度影响了________。
(2)现有一株开白花的藏报春,如何判断它的基因型?
①在人工控制的20℃~25℃温度条件下种植藏报春,选取开白花的植株作亲本甲。
②在________,去除待鉴定的白花藏报春(亲本乙)的雄蕊,并套纸袋。
③待亲本乙的雌蕊成熟后,__________________,并套袋。
④收取亲本乙所结的种子,并在________温度下种植,观察________________________。
⑤结果预期:若杂交后代都开白花,则鉴定藏报春的基因型为________;若杂交后代________,则待鉴定藏报春的基因型为AA;若杂交后代既有红花,又有白花,则待鉴定藏报春的基因型为________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知果蝇中灰身与黑身是一对相对性状(显性基因用B表示,隐性基因用b表示);直毛与分叉毛是一对相对性状(显性基因用F表示,隐性基因用f表示)。两只亲代果蝇杂交,子代中雌雄果蝇的表现型比例如图所示。请回答:

(1)雄性亲本的一个精原细胞产生的精细胞的基因型是________。
(2)控制直毛与分叉毛的基因位于________上,判断的主要依据是____________。
(3)若让子一代中灰身雄果蝇与黑身雌果蝇杂交,后代中黑身果蝇所占比例为________。子一代表现型为灰身直毛的雌果蝇中,纯合子与杂合子的比例为________。
(4)若实验室有纯合的直毛和分叉毛雌雄果蝇若干,你能否通过一代杂交实验确定这对等位基因是位于常染色体上还是位于X染色体上?请说明推导过程。___________。

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  • 难度:未知

高中生物微生物的分离和培养综合题