高中生物微生物的分离和培养试题

若“M→N”表示由条件M必会推得N，则这种关系可表示为（   ）

A．M表示非等位基因，N表示位于非同源染色体上

B．M表示遵循基因分离定律，N表示遵循自由组合定律

C．M表示母亲患抗维生素D佝偻病，N表示儿子不一定患病

D．M表示基因突变，N表示性状的改变

以一个具有正常叶舌的水稻纯系的种子为材料，进行辐射诱变试验。将辐射后的种子单独隔离种植，发现甲、乙两株的后代各分离出无叶舌突变株，且正常株与无叶舌突变株的分离比例均为3:1。经观察，这些叶舌突变都能真实遗传。请回答：
（1）甲和乙的后代均出现3∶1的分离比，表明辐射诱变处理均导致甲、乙中各有________（一、二或多）个基因发生突变。
（2）甲株后代中，无叶舌突变基因的频率为______________。将甲株的后代种植在一起，让其随机传粉一代，只收获正常株上所结的种子，若每株的结实率相同，则其中无叶舌突变类型的基因型频率为___________。
（3）现要研究甲、乙两株叶舌突变是发生在同一对基因上，还是发生在两对基因上，请以上述实验中的甲、乙后代分离出的正常株和无叶舌突变株为实验材料，设计杂交实验予以判断。
①实验设计思路：选取甲、乙后代的__________________进行单株杂交，统计F₁的表现型及比例。
②预测实验结果及结论：
（1）_______________________。
（2）_______________________。

某种家兔的体色受一对等位基因控制，根据下列杂交实验的判断，正确的是（  ）

组别	实验过程	实验结果
1	（1只）白色×（1只）黑色	生育3只黑色个体，2只白色个体
2	（1只）黑色×（1只）黑色	生育1只黑色个体
3	（1只）白色×（1只）白色	生育了4只白色个体

A．第1组的两个亲本中一定有一只是杂合子
B．第2组的两个亲本一定都是纯合子
C．第3组的两个亲本至少有一只是纯合子
D．综合3组实验可判定白色为显性性状

一对表现正常的夫妇生了3个白化病的小孩和1个正常的小孩,下列说法不正确的是

A．父母双方都是杂合子

B．这对夫妇再生一个小孩为白化病的概率是1/4

C．白化病为隐性性状

D．本题中的3∶1正好符合孟德尔分离规律的分离比

番茄果实的颜色由一对基因A、a控制，下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果。下列分析正确的是

实验组	亲本表现型	F1的表现型和植株数目
红果	黄果
1	红果×黄果	492	504
2	红果×黄果	997	0
3	红果×红果	1511	508

A．番茄的果实颜色中，黄色为显性性状
B．实验1的亲本基因型：红果为AA，黄果为aa
C．实验2的F₁红果番茄均为杂合子
D．实验3的F₁中黄果番茄的基因型可能是AA或Aa

金鱼草的纯合红花植株与白花植株杂交,F₁在强光低温条件下开红花,在遮阳高温条件下则开白花。这个实例说明

A．基因型是性状表现的内在因素

B．表现型是基因型的表现形式

C．基因型相同,表现型一定相同

D．表现型是基因型与环境共同作用的结果

下列有关遗传的基本概念说法正确的是（）

A．绵羊的长毛与短毛、棉花的细绒与长绒都属于相对性状

B．隐性性状是指生物体不能表现出来的性状

C．性状分离是指杂种显性个体自交产生显性和隐性的后代

D．能稳定遗传的个体不一定是纯合子。

下列有关孟德尔“假说—演绎法”的叙述，不正确的是（）

A．在一对相对性状的遗传实验中提出了性状是由染色体上的遗传因子控制

B．测交实验是对推理过程及结果进行的检验

C．体细胞中遗传因子成对存在，配子中遗传因子成单存在属于假说的内容

D．提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上的

若用玉米为实验材料，验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论，影响最小的是（  ）

A．所选实验材料是否为纯合子

B．所选相对性状的显隐性是否易于区分

C．所选相对性状是否受一对等位基因控制

D．是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法

假设某植物种群非常大，可以随机交配，没有迁入和选出，基因不产生突变。抗病基因R对感病基因r为完全显性。现种群中感病植株rr占1/9，抗病植株RR和Rr各占4/9，抗病植株可以正常开花和结实，而感病植株在开花前全部死亡。子一代中感病植株占（   ）

A．1/9

B．1/16

C．4/81

D．1/8

已知玉米有色籽粒对无色籽粒是显性。现将一有色籽粒的植株X进行测交，后代出现有色籽粒与无色籽粒的比是1：3，对这种杂交现象的推测不确切的是（    ）

A．测交后代的有色籽粒的基因型与植株X相同

B．玉米的有、无色籽粒遗传遵循基因的自由组合定律

C．玉米的有、无色籽粒是由一对等位基因控制的

D．测交后代的无色籽粒的基因型至少有三种

下列四幅图中的描述，正确的是（    ）

假说﹣演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现分离定律时“演绎”过程的是

A．生物的性状是由遗传因子决定的

B．通过测交实验证明测交后代出现两种性状的比接近1：1

C．由F2出现了“3：1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离

D．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状的比接近1：1

下列不属于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的是

A．豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植物

B．先分析两对相对性状，后分析一对相对性状

C．科学地设计实验程序，提出假说并进行验证

D．运用统计学方法对实验结果进行统计分析

已知一批豌豆种子，基因型为AA∶Aa＝1∶2，将这批种子播种后自然生长（假设结实率相同），则其所结种子中，基因型AA、Aa、aa的数量之比为（  ）
A．3∶2∶1          B．4∶4∶1           C．3∶5∶1          D．1∶2∶1