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高中生物

下列有关实验操作的描述,正确的是

A.鉴定待测样液中的蛋白质时,先加NaOH溶液,振荡后再加CuSO4溶液
B.制作细胞的有丝分裂装片时,洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色
C.低温诱导染色体加倍实验中,将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理
D.探究温度对酶活性的影响时,将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温
  • 题型:未知
  • 难度:未知

萝卜与甘蓝杂交得到的种子一般是不育的,偶尔发现有可育的种子,其可育的原因是

A.基因突变 B.染色体数目变异
C.染色体结构变异 D.基因重组
  • 题型:未知
  • 难度:未知

水稻的糯性、无子西瓜、黄圆豌豆×绿皱豌豆→绿圆豌豆,这些新品种中变异的来源依次是

A.环境改变、染色体变异、基因突变
B.染色体变异、基因突变、基因重组
C.基因突变、环境改变、基因重组
D.基因突变、染色体变异、基因重组
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列变异属可遗传变异的是
①玉米单株自交后代出现白化苗,后代仍白化
②由于水肥充足,玉米的穗大粒多
③四倍体西瓜的产生
④豌豆的黄皱和绿圆新类型的出现
⑤旧社会妇女缠足而产生的“小脚”

A.①③⑤ B.②④⑤ C.①③④ D.②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关生物进化和育种的叙述,正确的是

A.基因重组必然改变种群的基因频率,导致生物进化
B.二倍体西瓜与四倍体西瓜存在生殖隔离,不是同一物种
C.三倍体植物不能由受精卵发育而来
D.诱变育种通过提高基因突变频率,在较短时间内定向改良生物性状
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面哪一项生物技术与细胞全能性是无关的

A.克隆羊的培育 B.干细胞培育出器官
C.无子西瓜的培育 D.胚胎分割移植
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知小麦中高秆对矮秆(抗倒伏)为显性、抗病对不抗病为显性,以纯合高秆抗病小麦和纯合矮秆不抗病小麦为亲本,培育抗倒伏抗病小麦,相关说法不正确的是

A.杂交育种过程需要不断筛选、自交
B.单倍体育种利用了花粉细胞具有全能性的特点
C.可利用射线等处理矮秆不抗病小麦种子实现人工诱变,但成功率低
D.筛选的实质是通过自然选择实现种群中抗病基因频率的定向提高
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是蝗虫细胞中同源染色体(A1和A2)的配对情况。下列判断正确的是(   )

A.此种变异不能够遗传给下一代
B.此种变异可通过光学显微镜观察到
C.观察材料可能取自昆虫的肌细胞
D.若A2正常,则A1可能发生了染色体片段的颠倒
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对以下几种育种方法的分析,正确的是(   )

A.转基因技术能让A物种表达出B物种的某优良性状
B.两个亲本的基因型是AAbb和aaBB,要培育出基因型为aabb的后代,最简单的方法是单倍体育种
C.单倍体育种没有生产实践意义,因为得到的单倍体往往高度不育
D.经人工诱导得到的四倍体西瓜植株与普通西瓜植株是同一物种
  • 题型:未知
  • 难度:未知

利用玉米花药离体培养能够获得单倍体,其根本原因是(  )

A.玉米花药细胞中含有两个染色体组
B.花药细胞中含有玉米品种全部遗传物质
C.花药细胞中含有植株发育所需的全部遗传信息
D.外界营养充足,环境无菌、无毒
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在植物组织培养过程中,不可能发生的变异是(  )

A.不可遗传变异 B.染色体变异
C.基因突变 D.基因重组
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列不属于植物组织培养特点的是(  )

A.快速繁殖
B.受开花季节的限制
C.明显缩短育种年限
D.需脱分化和再分化两个过程
  • 题型:未知
  • 难度:未知

芥酸会降低菜籽油的品质。油菜有两对独立遗传的等位基因(H和h,G和g)控制菜籽的芥酸含量,下图是获得低芥酸油菜新品种(HHGG)的技术路线。已知油菜单个花药由花药壁(2n)及大量花药(n)等组分组成,这些组分的细胞都具有全能性。

据图分析,下列叙述错误的是

A.①、②两过程均需要植物激素来诱导细胞脱分化
B.与④过程相比,③过程可能会产生二倍体再生植株
C.图中三种途径中,利用花粉培养筛选低芥酸植株(HHGG)的效率最高
D.F1减数分裂时,H基因所在染色体会与G基因所在染色体发生联会
  • 题型:未知
  • 难度:未知

要将基因型为AaBB的植物,培育出以下基因型的品种:①AaBb;②AaBBC;③AAaaBBBB;④aB。则对应的育种方法依次是
A.诱变育种、转基因技术、多倍体育种、花药离体培养
B.杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种
C.花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术
D.多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术

  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物的某些变异可通过细胞分裂某一时期染色体的行为来识别。甲、乙两模式图分别表示细胞减数分裂过程中出现的“环形圈”“十字形结构”现象,图中字母表示染色体上的基因。下列有关叙述正确的是

A.甲、乙两图所示的变异类型分别属于染色体结构变异、基因重组
B.甲图是个别碱基对的增添或缺失,导致染色体上基因数目改变的结果
C.乙图是四分体时期同源染色体非姐妹染色单体之间发生交叉互换的结果
D.甲、乙两图常出现在减数第一次分裂前期,染色体数目与DNA数目之比为1∶2
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物现代生物技术在育种中的应用试题