玉米花药培养的单倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成二倍体植株。下图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图。下列叙述错误的是 （ ）
| A．a～b过程中细胞内不会发生基因重组 |
| B．c～d过程中细胞内发生了染色体数加倍 |
| C．c点后细胞内各染色体组的基因组成相同 |
| D．e～f过程中细胞的染色体组数是4组 |
下列变异中，属于染色体结构变异的是
| A．染色体中DNA的一个碱基对改变 |
| B．人的第五号染色体部分片段缺失 |
| C．减数第一次分裂后期非同源染色体自由组合 |
| D．同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换 |
甲磺酸乙酯(EMS)能使鸟嘌呤变成7-乙基鸟嘌呤，后者不与胞嘧啶配对而与胸腺嘧啶配对。为获得更多的水稻变异类型，育种专家常用适宜浓度的EMS溶液浸泡种子后再进行大田种植。下列叙述不正确的是（ ）
| A．使用EMS浸泡种子可以提高基因突变的频率 |
| B．EMS的处理可使DNA序列中G-C转换成A-T |
| C．获得的变异植株细胞核DNA中的嘌呤含量高于嘧啶 |
| D．经EMS处理后，水稻体细胞中的染色体数目保持不变 |
培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下：纯种的高秆(D)抗锈病(T)×纯种的矮秆(d)易染锈病(t) 
选出符合要求的品种。下列有关该育种方法的叙述中，正确的是（ ）
A．过程2为减数分裂
B．过程3为单倍体育种
C．过程4必须使用生长素处理
D．过程3必须经过受精作用
下列甲、乙分裂过程中产生配子时发生的变异分别属于：
| A．均为基因重组，可遗传变异 | B．基因重组，基因突变 |
| C．均为基因突变，可遗传变异 | D．基因突变，基因重组 |
将二倍体西瓜幼苗（基因型Aa）用适宜浓度秋水仙素处理后得到四倍体西瓜，则（ ）
| A．该四倍体西瓜不能产生种子 |
| B．该四倍体西瓜为杂合子 |
| C．该四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交，不能产生后代 |
| D．这种变异是可遗传的，但不能用显微镜观察到 |
用纯种的高秆(D)抗锈病(T)小麦与矮秆(d)易染锈病(t)小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下：高秆抗锈病小麦×矮秆易染锈病小麦F1雄配子幼苗选出符合要求的品种。下列有关此种育种方法的叙述中，正确的是（ ）
A．过程①利用的原理是基因突变 B．过程④只能用秋水仙素处理
C．过程②利用原理是染色体畸变 D．过程③必须经过受精作用
下列有关遗传、变异、生物进化的相关叙述中，错误的是（ ）
| A．基因型为AaBb的个体自交，其后代一定有4种表现型和9种基因型 |
| B．新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节，种群基因频率发生变化，不一定会形成新物种 |
| C．减数分裂过程中同源染色体的非姐妹染色单体的交换可引起基因重组；非同源染色体之间交换一部分片段导致染色体结构变异 |
| D．一个随机交配的足够大的种群中，某一相对性状中显性性状表现型的频率是0．36，则该种群繁殖一代后杂合子Aa的频率是0．32 |
下列关于生物育种技术操作合理的是
| A．用红外线照射青霉菌能使青霉菌的繁殖能力增强 |
| B．年年栽种年年制种推广的杂交水稻一定是能稳定遗传的纯合子 |
| C．单倍体育种时需用秋水仙素处理其萌发的种子或幼苗 |
| D．马铃薯、红薯等用营养器官繁殖的作物只要杂交后代出现所需性状即可留种 |
下列关于生物育种的叙述，正确的是（ ）
| A．单倍体育种与多倍体育种均涉及植物组织培养技术 |
| B．杂交育种利用基因重组的原理，从而产生新的物种 |
| C．单倍体育种可缩短育种年限，杂交育种可获得杂种优势的个体 |
| D．秋水仙素可应用于诱变育种和多倍体育种，且作用的细胞分裂时期相同 |
下列有关变异和进化的叙述中，叙述有误的是
| A．基因突变不一定导致性状的改变，但一定产生等位基因 |
| B．没有携带遗传病基因的个体也可能患遗传病 |
| C．杂交育种不一定需要进行连续自交 |
| D．单倍体育种和多倍体育种的原理相同，但是操作对象不同 |
下列关于育种以及相关原理的说法错误的是
| A．育种依据的原理是可遗传变异 |
| B．在育种过程中进行了人工选择 |
| C．培育转基因抗虫棉的原理是基因重组 |
| D．利用生长素得到无子番茄的过程中没发生变异 |
下列有关植物的杂交育种方案中，难以直接达到研究目的是的（ ）
| A．用杂交育种的方法，将不同个体上控制优良性状的不同基因集中于一个个体上 |
| B．用具有相对性状的个体杂交，研究哪个性状是显性性状 |
| C．用显性雌性个体与隐性雄性个体杂交，研究某基因是否位于X染色体上 |
| D．用测交法研究某个体是否是纯合子 |
试题篮
()
粤公网安备 44130202000953号
