优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
  首页 / 试题库 / 高中生物试题 / 现代生物技术在育种中的应用 / 选择题
高中生物

诱变育种有很多突出优点,也存在一些缺点,下列分析正确的是( )
①结实率低,发育迟缓  ②提高变异频率,使后代变异性状较快稳定,因而加快育种进程 
③大幅度改良某些性状  ④茎杆粗壮,果实种子大,营养物质含量高 
⑤有利个体不多,需要大量的材料

A.①④   B.②③⑤ C.①④⑤  D.①②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

进行无性生殖的生物,其可遗传的变异来源是( )

A.基因突变和染色体变异 B.基因重组和基因突变
C.基因重组和染色体变异 D.基因重组、基因突变和染色体变异
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于染色体组的正确叙述是 (    )

A.一个染色体组内不存在同源染色体 B.生殖细胞中的染色体叫染色体组
C.染色体组只存在于体细胞 D.染色体组在减数分裂过程中消失
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我国杂交水稻种植面积约为2.4亿亩,杂交水稻育种的基本原理是

A.基因突变 B.基因重组 C.染色体变异 D.基因分离定律
  • 题型:未知
  • 难度:未知

先天性愚型是一种常见的人类遗传病,致病的原因是

A.基因突变 B.基因重组
C.染色体变异 D.营养不良
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图表示用某种农作物①和②两个品种分别培育出④、⑤、⑥三个品种的过程,相关叙述正确的是

A.由③培育出④的常用方法Ⅲ是用花药离体培养
B.由①和②培育⑤所采用的方法I和Ⅱ分别杂交和测交
C.由③培育出⑥的常用方法Ⅳ是用物理的或化学的方法进行诱变处理
D.图中培育出⑤所依据的原理是基因突变和基因重组
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图表示某种生物的部分染色体发生了两种变异的示意图,图中①和②,③和④互为同源染色体,则图a、图b所示的变异

A.均为染色体结构变异         B.基因的数目和排列顺序均发生改变

  • 题型:未知
  • 难度:未知

杂交育种中,什么性状一定能稳定遗传

A.优良性状 B.相对性状 C.显性性状 D.隐性性状
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于染色体组的叙述错误的是

A.一个生物体细胞中都含有两个染色体组
B.一个染色体组携带着控制生物生长发育的全部遗传信息
C.一个染色体组中各个染色体的形态、大小各不相同,互称为非同源染色体
D.三倍体生物一般不能产生正常可育的配子
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列的科学技术成果与所运用的科学原理搭配有误的是(  )。

A.抗虫棉——基因工程 B.无子西瓜——单倍体育种
C.“黑农五号”大豆品种——基因突变 D.生产啤酒——无氧呼吸
  • 题型:未知
  • 难度:未知

基因型为AaBbCc(位于非同源染色体上)的小麦,将其花粉培养成幼苗,用秋水仙素处理后的成体自交后代的表现型及其比例为(  )。

A.1种,全部 B.2种,3∶1
C.8种,1∶1∶1∶1∶1∶1∶1∶1 D.4种,9∶3∶3∶1
  • 题型:未知
  • 难度:未知

基因型为BBBbDDdd的某生物,其体细胞的染色体组成为(  )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知普通小麦是六倍体,含 42 条染色体。有关普通小麦的下列叙述中,错误的是(  ) 

A.它的单倍体植株的体细胞含21条染色体 
B.它的每个染色体组含7条染色体 
C.它的胚细胞有丝分裂的后期含6个染色体组 
D.离体培养它的花粉,产生的植株表现高度不育
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用纯种的高秆(D)抗锈病(T)小麦与矮秆(d)易染锈病(t)小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下:

下列叙述正确的是(     )                                               
A.这种育种方法叫做杂交育种         B.过程④必须使用诱变剂
C.这种方法可以明显缩短育种年限    D.过程③必须经过受精作用

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列的科学技术成果与所运用的科学原理有错误的是 ( )

A.抗虫棉——基因工程 B.无籽西瓜—多倍体育种
C.青霉素高产菌株——基因重组 D.生产啤酒—无氧呼吸
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物现代生物技术在育种中的应用选择题