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高中生物

可获得无籽西瓜、青霉素高产菌株、矮秆抗病小麦和无籽番茄的方法分别是
① 诱变育种② 杂交育种③ 单倍体育种④ 多倍体育种⑤ 生长素处理

A.⑤ ① ② ④ B.④ ① ② ⑤ C.② ① ③ ⑤ D.④ ① ③ ②
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图1显示出某物种的三条染色体及其上排列着的基因(图中字母所示)。试判断图中列出的(1).(2).(3).(4)四种变化依次属于下列变异中的                   

①染色体结构变异           ②染色体数目变异    ③基因重组              ④基因突变

A.①①④③ B.①③④① C.④②④① D.②③①①
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人工获得多倍体常用而有效的方法是

A.用物理射线处理植物 B.对远缘杂交的后代进行连续自交选择
C.用花药培育获得植物 D.用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
  • 题型:未知
  • 难度:未知

可以改变原有基因结构从而创造出新品种的育种方法是

A.诱变育种 B.杂交育种 C.多倍体育种 D.单倍体育种
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如下图表示某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法,有关说法错误的是(   )

A.经过Ⅲ培育形成④常用的方法是花药离体培养
B.过程Ⅵ常用一定浓度的秋水仙素处理④的幼苗
C.由品种①直接形成⑤的过程必须经过基因突变
D.由品种①和②培育能稳定遗传的品种⑥的最快途径是Ⅰ→Ⅴ
  • 题型:未知
  • 难度:未知

育种的方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等,下列对这五种育种的说法正确的是(   )

A.涉及的原理有:基因突变、基因重组、染色体变异
B.都不可能产生定向的可遗传变异
C.都在细胞水平上进行操作
D.都不能通过产生新基因从而产生新性状
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列技术中不能获得抗锈高产小麦新品种的是(   )

A.诱变育种 B.细胞融合 C.花药离体培养 D.转基因
  • 题型:未知
  • 难度:未知

现有三个番茄品种,A种的基因型为aaBBDD,B种的基因型为AAbbDD,C的基因型为AABBdd,三种等位基因分别位于三对同源染色体上。若每年只繁殖一代,通过杂交育种获得aabbdd植株,至少需要的时间为 (   )]

A.2年 B.3年 C.4年 D.5年
  • 题型:未知
  • 难度:未知

若要改良缺乏某种抗病性的小麦品种,不宜使用的方法是(   )

A.杂交育种 B.诱变育种 C.基因工程育种 D.单倍体育种
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列育种方法与实例对应错误的是

A.杂交育种——中国荷斯坦牛 B.基因工程——转抗寒基因番茄
C.诱变育种——高产青霉菌 D.单倍体育种——“黑农5号”大豆
  • 题型:未知
  • 难度:未知

基因工程是现阶段重要的育种手段,需要用到的工具不包括

A.限制性核酸内切酶 B.DNA连接酶 C.亚硝酸盐 D.运载体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列哪个选项不属于诱变育种过程中常用的手段
A.紫外线            B.x射线            C.硫酸二乙酯     D.秋水仙素

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于育种以及相关原理的说法正确的是(     )

A.通过杂交育种方法培育高产抗病小麦的原理是染色体变异
B.可通过人工诱变后选择获得高产青霉素菌株
C.三倍体无子西瓜花粉可经培养得到单倍体但不育
D.培育无子番茄过程利用了多倍体育种的原理
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列几种育种方法中,能改变原有基因的分子结构的是(  )

A.杂交育种 B.诱变育种 C.单倍体育种 D.多倍体育种
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生产上培养无籽西瓜、培育青霉素高产菌株、利用杂交手段培育抗倒伏又抗锈病小麦的原理依次是(   )(1)基因突变 (2)染色体变异 (3)基因重组

A.(1)(2)(3) B.(2)(1)(3)
C.(2)(3)(1) D.(3)(2)(1)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物现代生物技术在育种中的应用选择题