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高中生物

秋水仙素诱导多倍体形成的原因是( )

A.能够促使细胞融合 B.抑制有丝分裂时纺锤体的形成
C.诱导染色体多次复制 D.促使染色单体分开,形成染色体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

基因突变、基因重组和染色体变异都能( )

A.为生物的进化提供原材料 B.改变基因的数目
C.产生新的基因 D.引起生物性状的改变
  • 题型:未知
  • 难度:未知

进行有性生殖的生物其子代个体在性状上总是存在一定差异的主要原因是( )

A.基因重组 B.基因突变
C.染色体变异 D.生活条件改变
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关生物实验的叙述中正确的是

A.在“低温诱导植物染色体数目的变化”实验中用洋葱鳞片叶做材料而不能用大肠杆菌等原核生物替代
B.甘蔗中含有较多的糖且近于白色,可用于进行可溶性还原糖的鉴定
C.在探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中,检测物质若改成酒精,可以去除装有NaOH溶液的装置
D.调查人群中红绿色盲病的发病率时,在患病家系中多调查几代,增加调查人数以减少实验误差
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图①②③④分别表示不同的变异类型,其中图③中的基因2由基因1变异而来。下列有关说法正确的是

A.图①②都表示易位,发生在减数分裂的四分体时期
B.图③中的变异属于染色体结构变异中的缺失
C.图④中的变异属于染色体结构变异中的缺失或重复
D.图中4种变异能够遗传的是①③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关环境对生物性状影响的叙述中,正确的是( )

A.后天获得的性状,其出现频率都符合孟德尔定律
B.环境对细胞结构造成的改变,不能遗传至下一代
C.能生存下来的物种,种群中所有个体都能适应环境
D.遗传性状的表现,常会受到环境因素的影响
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关生物变异与进化的叙述中,正确的是

A.基因突变由环境因素诱发,不可白发产生
B.由遗传物质改变而引起的疾病都是先天性疾病
C.可遗传变异均可借助光学显微镜观察到
D.自然选择会导致种群基因频率发生定向改变
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知小麦植株高茎(A)对矮茎(a)为显性,抗病(B)对感病(b)为显性,两对基因独立遗传。研究人员以基因型为AaBb的高茎抗病小麦幼苗为材料,通过右下图三种途径获得矮茎抗病新品种。下列相关叙述错误的是( )

A.途径①③依据的原理分别是基因重组、染色体变异
B.途径①获得的矮茎抗病植株中纯合子占1/3
C.途径②③获得的矮茎抗病植株均能稳定遗传
D.三种育种途径获得的矮茎抗病植株中a的基因频率均为1

  • 题型:未知
  • 难度:未知

决定玉米籽粒有色(C)和无色(c)、淀粉质(Wx)和蜡质(wx)的基因位于9号染色体上,结构异常的9号染色体一端有染色体结节,另一端有来自3号染色体的片段。有关玉米染色体特殊性的研究,下列说法正确的是 .Com

A.异常9号染色体的产生称为基因重组
B.异常的9号染色体可为C和wx的基因重组提供判断依据
C.图二中的母本在减数分裂形成配子时,这两对基因所在的染色体不能发生联会
D.图二中的亲本杂交时,F1出现了无色蜡质个体,说明母本在形成配子时,同源染色体的姐妹染色单体间发生了交叉互换

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关实验操作的描述,正确的是

A.鉴定待测样液中的还原糖时,先加NaOH溶液,振荡后再加CuSO4溶液
B.制作细胞的有丝分裂装片时,洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色
C.低温诱导染色体加倍实验中,将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理
D.探究温度对酶活性的影响时,使用过氧化氢酶不能得到预期实验结果
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是甲、乙、丙三种生物体细胞内染色体情况示意图,则对应的基因型可依次表示为

A.AaBb,AAaBbb,Aaaa
B.AaaaBBbb,Aaa,AABB
C.AAaaBbbb,AaaBBb,AaBb
D.AaaaBbbb,AAabbb,ABCD
  • 题型:未知
  • 难度:未知

中国返回式卫星搭载的水稻种子由太空返回后,经地面种植培养出的水稻穗多粒大、营养成分高,这种育种方法属于( )

A.杂交育种
B.诱变育种
C.单倍体育种
D.多倍体育种
  • 题型:未知
  • 难度:未知

农作物育种上常采用的方法有:诱变育种、杂交育种、多倍体育种、单倍体育种等。它们的理论依据依次是( )
①基因突变 ②基因互换 ③基因重组 ④染色体变异

A.①③④④ B.④③①② C.②④①③ D.①②④③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列个体属于杂合子的是( )

A.AABBcc B.aaBBcc C.AABBCc D.aaBBCC
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于染色体组的叙述正确的是(  )
①一个体细胞中任意两个染色体组之间的染色体形态、数目一定相同
②一个染色体组携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息
③一个染色体组中各个染色体的形态和功能各不相同,互称为非同源染色体
④体细胞含有奇数个染色体组的个体,一般不能产生正常可育的种子

A.②③ B.①②③④ C.③④ D.②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物现代生物技术在育种中的应用选择题