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高中生物

已知某小麦的基因型是AaBbCc,3对基因分别位于3对同源染色体上,利用其花药进行离体培养,获得 N 株幼苗,用秋水仙素处理后,其中基因型为aabbcc的个体约占 (   )

A.N/4 B.N/8 C.N/16 D.0
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  • 难度:未知

下图是蝗虫细胞中同源染色体(A1和A2)的配对情况。下列判断正确的是(    )

A.此种变异不能够遗传给下一代
B.此种变异可通过光学显微镜观察到
C.观察材料可能取自昆虫的肌细胞
D.若A2正常,则A1可能发生了染色体片段的颠倒
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列现象中,与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是
①人类的47,XYY综合征个体的形成
②线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落
③三倍体西瓜植株的高度不育
④一对等位基因杂合子的自交后代出现3∶1的性状分离比
⑤卵裂时个别细胞染色体异常分离,可形成人类的21三体综合征个体

A.①② B.①⑤ C.③④ D.④⑤
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图为某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法,有关叙述中,不正确的是

A.培育品种⑥的最简单途径是I→V
B.通过II→IV过程最不容易达到目的
C.通过III→VI过程的原理是染色体变异
D.过程VI常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小麦高杆(A)对矮杆(a)为显性,抗病(B)对易感病(b)为显性,右图表示培养矮杆抗病品种的几
种途径,下列相关说法正确的是(  )

A.过程①的原理是基因突变,最大优点是育种周期短
B.过程⑥使用的试剂是秋水仙素,在有丝分裂间期发挥作用
C.过程⑤为单倍体育种,可明显缩短育种年限
D.④过程的子代中纯合子所占比例是2/3

  • 题型:未知
  • 难度:未知

人们在野兔中发现了一种使毛色为褐色的基因(T)位于X染色体上。已知没有X染色体的胚胎是致死的。如果褐色的雌兔(染色体组成为XO)与正常灰色(t)雄兔交配,预期子代中褐色兔所占比例和雌、雄之比分别为(   )

A.3/4与1:1 B.2/3与2:1
C.l/2与1:2 D.1/3与1:1
  • 题型:未知
  • 难度:未知

农科所通过如图育种过程培育出了高品质的糯小麦,下列相关叙述中正确的是

A.该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变
B.要获得yyRR,b过程需要不断地进行自交来提高纯合率
C.a、c过程都需要使用秋水仙素,都作用于萌发的种子
D.a过程能提高突变率,明显缩短育种年限
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将某种植物①、②两个植株杂交,得到③,将③再作进一步处理,如下图所示。下列分析错误的是(   )

A.由⑤×⑥过程形成的⑧植株是培育出的新物种
B.由③到④的育种过程依据的主要原理是基因突变
C.若③的基因型为AaBbdd,则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4
D.由③到⑨过程可能发生突变和重组,可为生物进化提供原材料
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示是某植株一个正在分裂的细胞。下列叙述正确的是(    )

①该植株的基因型必为AaBb;
②若该植株是由花粉粒发育而来的,则其亲本是四倍体;
③若该植株是由受精卵发育而来的,则其配子是二倍体;
④该细胞含有4个染色体组且发生过基因突变。

A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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下列关于动植物选种的操作,错误的是

A.植物杂交育种获得F1后,可以采用不断自交选育新品种
B.哺乳动物杂交育种获得F2后,可采用测交鉴别选出纯合个体
C.植物杂交育种获得F2后,可通过测交检验选出新品种
D.如果用植物的营养器官进行繁殖,则只要后代出现所需性状即可留种
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列现象中,与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是( )
①人类的47,XYY综合征个体的形成;
②线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落;
③三倍体西瓜植株的高度不育;
④一对等位基因杂合子的自交后代出现3:1的性状分离比;
⑤卵裂时个别细胞染色体异常分离,可形成人类的21三体综合征个体.

A.①② B.①⑤ C.③④ D.④⑤
  • 题型:未知
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如图所示细胞中所含的染色体,下列叙述正确的是

A.图a含有2个染色体组,图b含有3个染色体组
B.如果图b表示体细胞,则图b代表的生物一定是三倍体
C.如果图c代表由受精卵发育成的生物的体细胞,则该生物一定是二倍体
D.图d代表的生物一定是由卵细胞发育而成的,是单倍体
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A种植物的细胞和B种植物细胞的结构如下图所示(仅显示细胞核),将A、B两种植物细胞去掉细胞壁后,诱导二者的原生质体融合,形成单核的杂种细胞,若经过组织培养后得到了杂种植株,则该杂种植株是(   )

A、二倍体;基因型是DdYyRr
B、三倍体;基因型是DdYyRr
C、四倍体;基因型是DdYyRr
D、四倍体;基因型是DdddYYyyRRrr

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  • 难度:未知

果蝇缺失1条染色体仍能正常生存和繁殖,缺失2条则致死。Ⅱ号染色体上的翻翅对正常翅为显性。缺失1条Ⅱ号染色体的翻翅果蝇和缺失1条Ⅱ号染色体正常翅果蝇杂交,则关于F1的判断不正确的是(   )

A.染色体数正常的果蝇占1/3
B.翻翅果蝇占2/3
C.染色体数正常的翻翅果蝇占2/9
D.染色体数正常的翻翅果蝇占1/3
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果蝇的体色中灰身对黑身为显性,由位于常染色体上的B/b基因控制,不含该等位基因的个体无法发育。下图为果蝇培育和杂交实验的示意图。下列叙述错误的是

A.乙属于诱变育种得到的染色体变异个体
B.筛选①可用光学显微镜,筛选②可不用
C.F1中有1/2果蝇的细胞含有异常染色体
D.F2中灰身果蝇∶黑身果蝇的比例为2∶1
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高中生物现代生物技术在育种中的应用选择题