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高中生物

如图所示为利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖细胞(基因型BbTt)进行实验的流程示意图。分析不正确的是(    )

A.基因重组发生在图中②过程,过程③中能够在显微镜下看到染色单体的时期是前期和中期
B.秋水仙素用于培育多倍体的原理是其能够抑制纺锤体的形成。
C.植株A为二倍体的体细胞内最多有4个染色体组,植株C属于单倍体其发育起点为配子
D.利用幼苗2进行育种的最大优点的明显缩短育种年限,植株B纯合的概率为25%.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

现有小麦种质资源包括:①高产、感病;②低产、抗病;③高产、晚熟等品种。为满足不同地区及不同环境条件下的栽培需求,育种专家要培育3 类品种:a. 高产、抗病;b. 高产、早熟;c. 高产、抗旱。下述育种方法可行的是

A.利用①、③品种间杂交筛选获得 a
B.对品种③进行染色体加倍处理筛选获得 b
C.a、b 和 c 的培育均可采用诱变育种方法
D.用转基因技术将外源抗旱基因导入③中获得 c
  • 题型:未知
  • 难度:未知

—个初级精母细胞在减数分裂的第一次分裂时,有一对同源染色体不发生分离,所形成的次级精母细胞减数分裂的第二次分裂正常。另一个初级精母细胞减数分裂的第一次分裂正常,减数分裂的第二次分裂时,在两个次级精母细胞中,有一个次级精母细胞的1条染色体的姐妹染色单体没有分开。上述两个初级精母细胞减数分裂的最终结果应当是   

A.两者产生的精子全部都不正常
B.前者产生全部不正常的精子,后者只产生一半不正常的精子
C.两者都只产生一半不正常的精子
D.前者产生一半不正常的精子,后者产生的精子都不正常
  • 题型:未知
  • 难度:未知

多倍体育种的常用的方法是

A.花药离体培养 B.细胞融合
C.秋水仙素处理 D.基因工程
  • 题型:未知
  • 难度:未知

染色体组型展示了真核细胞中的染色体,下图是一位正常男士的染色体组型




 

 
染色体组型有规律地展示在细胞中,它们在经历什么过程?

A.减数分裂前期
B.有丝分裂后期
C.有丝分裂中期
D.有丝分裂末期

E.细胞间期

  • 题型:未知
  • 难度:未知

未受精卵发育成的生物体称为        (   )。

A.受精作用 B.接合生殖 C.克隆 D.孤雌生殖
来源:孤雌生殖
  • 题型:未知
  • 难度:未知

香蕉无籽,是因为:

A.香蕉是 3 倍体植物 B.香蕉种子很小
C.香蕉种子不在我们所食部分 D.香蕉种植中施加了植物激素
  • 题型:未知
  • 难度:未知

秋水仙素的作用为点是:

A.核膜 B.微管 C.微丝 D.细胞骨架 E .中间纤维
  • 题型:未知
  • 难度:未知

秋水仙素对细胞的作用是:

A.促进细胞分裂 B.抑制细胞分裂 C.促进细胞融合 D.破坏微管结构
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为决定控制人类ABO血型和MN血型的基因在遗传上是否独立,可采用下列哪种婚配所生子女的表现来判定:

A.IAIALMLN× iiLNLN B.IAIBLMLN×iiLNLN
C.IAIBLNLN× iiLMLN D.IAIBLMLN×iiLMLN
  • 题型:未知
  • 难度:未知

平衡致死系统…… 。

A.用来平衡保留显性纯合致死基因的特殊品系
B.为永久纯合基因型品系
C.的特点之一是:两个隐性致死基因位于一对同源染色体的不同染色体上,为相斥相
D.的特点之一是:两个显性致死基因位于一对同源染色体的不同染色体上,致死基因间无有效的交换产生
来源:2007全国中学生生物联赛理论试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对一个生物个体细胞有丝分裂进行细胞学检查,发现后期出现染色体桥,表明该生物个体可能含有——染色体。

A.臂间倒位 B.相互易位 C.臂内倒位 D.顶端缺失
来源:2007全国中学生生物联赛理论试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物现代生物技术在育种中的应用选择题