下列关于有丝分裂和减数分裂过程中DNA分子和染色体数目的叙述,正确的是
A.有丝分裂间期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍 |
B.有丝分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂加倍 |
C.减数第一次分裂后的细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半 |
D.减数第二次分裂过程中细胞中染色体与DNA分子数目始终不变 |
下列有关说法中正确的是( )
①不携带遗传病基因的个体不会患遗传病;
②普通小麦(6n)的花药离体培养后,长成的植株细胞中含三个染色体组,但其不是三倍体;
③两个种群间的生殖隔离一旦形成,这两个不同种群的个体之间一定不能进行交配;
④马和驴杂交的后代骡子是不育的单倍体,而雄蜂是可育的单倍体。
A.一项 | B.二项 | C.三项 | D.四项 |
下列说法正确的是( )
A.生物的精子或卵细胞一定都是单倍体 |
B.体细胞中含有3个或3个以上染色体组的必定是多倍体 |
C.六倍体小麦花粉离体培育成的个体是三倍体 |
D.八倍体小黑麦花粉离体培育成的个体是含有4个染色体组的单倍体 |
无子西瓜的培育、高产青霉素菌株的产生、杂交育种所依据的原理分别是( )
①基因突变 ②基因分离 ③基因重组 ④染色体变异
A.③②① | B.④①② | C.①③④ | D.④①③ |
用纯种的高秆抗锈病小麦与矮秆易染锈病小麦(高秆、抗锈病为显性性状)培育稳定遗传的矮秆抗锈病小麦新品种,过程如下,下列有关叙述正确的是( )
A.过程②中细胞增殖方式为有丝分裂 |
B.过程③为受精作用 |
C.过程④必须使用一定浓度的生长素处理 |
D.该过程涉及基因重组及染色体变异 |
对单倍体的含义正确叙述是( )
A.体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体 |
B.生殖细胞中的一组染色体 |
C.体细胞中含有两个染色体组的个体 |
D.体细胞中含有一个染色体组的个体 |
以下有关生物变异的叙述,不正确的是( )
A.非同源染色体间片段的交换会导致染色体结构变异 |
B.有丝分裂后期姐妹染色单体不分离会导致染色体数目变异 |
C.同源染色体上非姐妹染色单体交叉互换会导致基因重组 |
D.基因结构中某一碱基对的替换必然会导致生物性状的改变 |
下列有关基因突变、基因重组和染色体变异的叙述,不正确的是( )
A.三倍体无子西瓜的培育过程利用了染色体变异的原理 |
B.基因突变、基因重组和染色体变异决定了生物进化的方向 |
C.基因重组可以产生新的基因型 |
D.基因突变频率很低,是随机发生的、不定向的 |
关于基因突变和染色体结构变异的叙述,正确的是( )
A.基因突变都会导致染色体结构变异 |
B.基因突变与染色体结构变异都导致个体表现型改变 |
C.基因突变与染色体结构变异都导致碱基序列的改变 |
D.基因突变与染色体结构变异通常都用光学显微镜 |
以下关于育种方法优缺点的叙述错误的是( )
A.杂交育种能将不同品种的优良性状集中起来,但育种周期长 |
B.单倍体育种能明显缩短育种年限,但后代高度不育 |
C.诱变育种能大幅度加快育种进度,但盲目性高 |
D.基因工程可以实现基因在不同物种之间的转移,但技术复杂 |
原核生物中某一基因的编码区起始端插入了一个碱基对。在插入位点的附近,再发生下列哪种情况有可能对其编码的蛋白质结构影响最小
A.缺失4个碱基对 | B.增加4个碱基对 |
C.缺失3个碱基对 | D.置换单个碱基对 |
下图甲是高等动物(2N)细胞亚显微结构示意图,图乙是该动物体内5个不同时期细胞分裂图。下列叙述有误的是
A.若图甲是该动物的睾丸细胞,则该细胞可能会发生类似于图乙中ABCDE 所示的分裂图象
B.图甲细胞在发生分裂时,参与分裂过程的细胞器有①②⑧
C.如果乙图中分裂细胞没有发生基因突变,则图中使复制后相同基因分开的是B、C细胞分裂图像
D.基因重组和基因分离的时期是乙图中A、E和C,C、D细胞都含有两个染色体组
表示有丝分裂中不同时期染色体和DNA的数量关系。下列有关叙述不正确的是
A.处于图2中B→C段的可能是图1所示细胞,图1细胞中有8条染色单体 |
B.完成图2中C→D段变化的细胞分裂时期是后期 |
C.有丝分裂过程中不会出现图3中d所示的情况 |
D.图3中a可对应图2中的B→C段;图3中c对应图2中的A→B段 |
染色体之间的“交叉互换”可能导致染色体的结构或基因序列的变化。下列甲、乙分别表示两种常染色体之间的“交叉互换”模式,丙、丁、戊分别表示某染色体变化的三种情形。下列有关叙述正确的是( )
A.甲可以导致戊的形成 | B.甲可以导致丁或戊的形成 |
C.乙可以导致戊的形成 | D.乙可以导致丙或丁的形成 |
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