高中生物现代生物技术在育种中的应用综合题

下图表示几种育种方法的大致过程。请分析回答：

（1）在图一所示①→②过程中发生了       。若以②的碱基序列为模板经转录和翻译形成③，此过程与以①为模板相比一定发生变化的是       。
A．mRNA序列   B．tRNA种类  C．氨基酸种类    D．蛋白质结构
（2）图二中控制小麦产量（A、a）和抗病与感病(B、b)的两对等位基因分别位于两对同源染色体上。F₂的表现型有       种。F₂中高产抗病植株占       。鉴别高产抗病植株是否为纯合子的最简便方法是：       。在转入抗虫基因的过程中，需要用         酶将抗虫基因与运载体（载体DNA）连接，然后导入受体细胞。
（3）写出图二中步骤⑥的具体操作方法       。
（4）某同学对图二中的④、⑤步骤的操作叙述是：花粉离体培养获得单倍体幼苗，从中选择出高产、抗病幼苗，用秋水仙素处理，得到的一定是纯合子的优良植株。请指出该同学叙述中的错误并改正：       。

下图表示以某种农作物(1)和(2)两个品种为基础，培育出(4)、(5)、(6)、(7)四个品种的过程。根据下图，回答下列问题：

（1）用<1>和<2>培育出 <5> 所采用的步骤I和II分别称为 ______ 和 _________ ，所依据的原理是 _________ 。 选种从______代开始，直至性状不发生分离为止。
（2）由<3>培育出<4>的常用方法III是 _________；由<4>培育成<5>的方法V常用 ________处理，这种方法育种的优点是 _________。
（3）由<3>培育出<6>的常用方法IV是用化学药品对_________进行处理使其染色体加倍 ，其形成的<6>称 _________ 。
（4）由<2>培育出<7>的方法VI是 _________ 。

水稻抗病与感病、高秆与矮秆是两对自由组合的相对性状，假设用R、r和T、t分别表示控制抗病与感病、高秆与矮秆的基因。下表是三种不同的杂交组合及各种杂交组合产生的子代表现型比例，请据表回答下列问题：

组合序号	亲本表现型	子代表现型及比例
抗病高秆	抗病矮秆	感病高秆	感病矮秆
一	抗病高秆×抗病高秆	9	3	3	1
二	感病矮秆×抗病高秆	1	0	1	0
三	感病高秆×感病高秆	0	0	3	1

（1）从上述杂交组合可判断出              是显性性状。
（2）属于测交的是组合             。
（3）写出组合三中亲本的基因型               。
（4）用组合一可培育出抗病且抗倒伏的水稻新品种，但子代中表现型符合人们需要的水稻中能稳定遗传的只占      ，所以还需对水稻         、淘汰，选择出能稳定遗传的类型。

下面①～④列举了四种育种方法，请据此回答相关问题：

（1）第①种方法属于杂交育种，其依据的原理是　　　　　。
（2）第②种育种方法称为　　　 　，其优点是　　　　　　　　 　。F₁经花药离体培养得到的幼苗是     倍体。
（3）第③种育种方法中使用了秋水仙素，它的作用机理是抑制           的形成，导致细胞内的           不能移向细胞两极而加倍。
（4）第④种育种方法中发生的变异一般属于可遗传变异中的　    　　，此处诱发该变异的因素属于    因素。

(9分) 右图表示由某种农作物①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个品种的过程。

请根据图回答下面的问题。
（1）用①和②培育成⑤的过程所采用的常规方法Ⅰ和Ⅱ分别称　　　　和　　　　，其培育⑤所依据的原理是　　　　　     　　。
（2）用③培育④的常用方法Ⅲ是　　　　。由③培育出④再培育出⑤的育种方法称为　　　　，其优点是　　　　　　　　。
（3）由③培育成⑥常用的方法Ⅳ是　　　　，其形成的⑥称　　　　倍体，培育⑥所依据的原理是　　　　　　。

以下是小麦的几种育种方法，图中涉及的小麦两种相对性状独立遗传，据图回答：
A．高秆．白粒小麦×矮秆红粒小麦→F_l→ F₂→稳定遗传的矮秆白粒小麦
B．高秆抗锈病小麦×矮秆染锈病小麦→F_l→花粉→a→稳定遗传的矮秆抗锈病小麦

（1）A组与B组的育种方法相比，育种年限较短的是           。
（2）B组育种方法所产生的a是         倍体。
（3）在A组中，由F_l到F₂，育种工作者采用的方法是           。B组a代表的个体通常具有的特点是                                       。
（4）C组的育种方法中①过程采取的方法是                          。三倍体上结出的西瓜没有种子的原因                                                 。

(8分)假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如下图所示：

(1)由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为                      ；经过①⑤⑥培育出新品种的育种方式称为                ；经过⑦培育出新品种的育种方式称为                    ；
(2)若经过②过程产生的子代总数为1552株，则其中基因型为AAbb理论上有  __     
株。基因型为Aabb的类型经过过程③，子代中AAbb与aabb的数量比是              。
(3)过程⑤常采用              由AaBb得到Ab个体。与“过程①②③”的育种方法相比，过程⑤⑥的优势是                                     。
(4)过程④在完成目的基因与运载体的结合时，必须用到的工具酶是        ___________________         。

现有两种同科不同属的农作物，甲高产不耐盐，乙低产耐盐。将等量的甲、乙种子（发芽率相同）分别种在含有不同浓度钠盐的营养液中，并用珍珠砂通气、吸水和固定种子。种子萌发一段时问后，测定幼苗平均重量，结果如下图。请回答下列有关问题：

（1）图中代表乙植株的曲线是___________。
（2）若想从分子水平上改造甲植株，使其既高产又耐盐，则可以采用基因工程育种方法。此方法的优点是__________________。
（3）下图表示通过细胞工程技术培育高产耐盐的杂种植株的实验流程，据此回答问题：

①是___________。是______________．
②对愈伤组织进行筛选的原因是__________________。
③属于植物组织培养的过程是_________（用图中文字或字母及箭头表示）。除了体细胞杂交外，还有___________育种需要进行植物组织培养。

现有高秆抗病（DDTT）和矮秆不抗病（ddtt）两种品系的小麦，要利用这两个品系的小麦培育出矮秆抗病的新品种。请回答下列问题：
（1）符合要求的矮秆抗病小麦的基因型是________               。
（2）如果利用单倍体育种法，应该首先让这两种品系的小麦杂交，所得到的杂交后代（F₁）基因型是         ____      。
（3）利用F₁产生的花粉进行离体培养得到的幼苗基因型为                        ，这些幼苗被称为                        。
（4）产生幼苗后还要用                      处理，这种处理的原理是              
                           。

Ⅰ.某地区从1964年开始使用针对某种害虫M的杀虫剂，至1967年中期停用。下图是五年间害虫M的基因型频率变化曲线。R表示杀虫剂抗性基因，S表示野生敏感型基因。据图回答：

（1）R基因的出现是                的结果。
（2）在RR基因型频率达到峰值时，RS、SS基因型频率分别为6%和1%，此时R基因的频率为         。
（3）1969年中期RR基因型几近消失，表明在不使用杀虫剂的环境条件下，RR基因型害虫比SS基因型的生存适应能力         （强、弱、相同）。
Ⅱ.为了培育对害虫M有抗性的水稻，育种工作者综合应用了多种育种方法，过程如下:
（1）从对该种害虫敏感的二倍体水稻植株上取花药离体培养，培养成的幼苗是   倍体。
（2）用射线照射上述幼苗，从中选出抗害虫M的幼苗,该法称为___________，其缺点是__________________________________________。
（3）取上述抗害虫M的幼苗进行组织培养扩大繁殖后，用__________处理幼苗，使染色体数恢复正常，由此获得能正常有性生殖产生下一代的水稻新品种。
（4）若想利用“矮杆、不抗虫”和“高杆、抗虫”两个水稻品种，培育出“矮杆、抗虫”的新品种，可以采用杂交育种方法，其原理是______________；若大豆中无针对害虫M的抗性基因，为了让大豆也能具有与上述水稻相同的抗虫基因，最好采用的方法是_______________。

基因突变、基因重组和染色体变异是生物产生可遗传变异的三个来源。右图是生产实践中的几种不同育种方法。请分析回答下面的问题

（1）图中A→D所示方向的育种方式为__________；A→B→C方向所示的育种方式为__________，后者的优越性主要表现在___________。
（2）过程B常用的方法为___________，过程F经常采用的药剂为___________。
（3）分别举例说出根据①基因突变、②基因重组、③染色体变异三项原理采用的育种方法：
①____________________________________________；
②____________________________________________；
③____________________________________________。

(9分)右图为农业生产上两种不同育种途径，请回答：

（1）箭头“→”所示的途径为___________育种,其原理是_______________ “”所示的途径为___________育种,其原理是____________________。
（2）图中A和B处理的手段依次为_______________和___________。
（3）从F₁到F₄连续多代自交的目的是提高__________的含量，从F₂开始逐代进行人工选择是为了淘汰__________________________。
（4）图示的两种方法都从亲本杂交开始，这样做的目的是什么？__________
_______________________________。

(8分)普通小麦中有高杆抗病（TTRR）和矮杆易感病（ttrr）两个品种，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验：

请分析回答：
（1）A组由F₁获得F₂的方法是                  ，其特点是将两个纯合亲本的                通过杂交集中在一起，再经过选择和培育获得新品种。F₁自交能产生多种非亲本类型，其原因是F₁在             形成配子过程中，位于                    基因通过自由组合，或者位于同源染色体上的非等位基因通过非姐妹染色单体交换进行重新组合。
（2）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮杆抗病植株中，最可能产生不育配子的是       类。
（3）A、B、C三组方法中，最不容易获得矮杆抗病小麦新品种的方法是    组。
（4）通过矮杆抗病Ⅱ获得矮杆抗病小麦新品种的方法是                。获得的矮杆抗病植株中能稳定遗传的占                     。

XYY型男性身材高大，智力正常或略低，性情刚烈，常有攻击性行为，犯罪率高。
（1）这种类型男性的体细胞中染色体数为_________条。
（2）这种男性一般缺乏生育能力，原因是_____________________________。
（3）如果某XYY型男性与正常女性结婚后可以生育，则子女正常的可能性是_______。
（4）XYY型男性产生的原因是他的_______（父亲或母亲）在产生生殖细胞（在减数第_____次分裂）时出现差错。
（5）如果XYY型男性的母亲是红绿色盲基因的携带者，该男性是色盲的可能性是___。

下面①~⑤列举了五种育种方法，请回答相关问题：

（1）属于杂交育种的是        （填序号），依据的遗传学原理是             ，符合生产要求的新品种最先出现在                  。
（2）①过程的育种方法是               。
（3）若用方法③培育高产抗病的小麦新品种，与方法②相比其突出优点是              。
（4）③④中使用秋水仙素的作用原理是                              。
（5）若用方法⑤培育抗虫棉，此过程需要使用的工具酶有                           。