下列各项中与植物激素调节功能相符的一项是
| A．在形成无子番茄过程中生长素改变了细胞的染色体数目 |
| B．乙烯广泛存在于植物多种组织中，主要作用是促进果实的发育 |
| C．赤霉素和生长素都能促进植物生长 |
| D．对授粉后正在成长中的幼小果实适当喷洒适宜浓度的生长素类似物，最可能的结果是形成无子果实 |
生长素和乙烯都是重要的植物激素，下列叙述中正确的是
| A．生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素 |
| B．生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中 |
| C．生长素只有促进生长的作用，乙烯只有促进果实成熟的作用 |
| D．生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用 |
关于植物的生长发育过程，下列描述不正确的是（ ）
| A．不是受单一激素的调节 | B．各种激素相互协调，共同调节 |
| C．生长素的作用具有两重性 | D．乙烯能促进果实的发育 |
研究人员探究生长素（IAA）、脱落酸（ABA）和青霉素对小麦胚芽鞘切段生长的影响，得到如下结果．据此可判断（ ）
A．图甲中青霉素促进胚芽鞘生长的最适浓度比生长素低
B．图甲中高浓度青霉素对胚芽鞘切段的伸长不起作用
C．图乙中青霉素对脱落酸作用的影响与脱落酸的浓度无关
D．图乙中青霉素对脱落酸抑制胚芽鞘切段的伸长具有对抗作用
有同学用幼小植物做分组实验，一组用清水，另一组用一定浓度的生长素，浸泡相同时间后取出，在适宜条件下横放一段时间后，对照组结果如图所示。下列叙述正确的是（ ）
| A．同一植物幼茎对生长素反应的敏感度高于幼根 |
| B．幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感度相同 |
| C．此实验中，重力因素是自变量 |
| D．实验组与对照组的实验结果有可能一致 |
如图所示，甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射，乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响，如果甲图中b处的生长素浓度为m，设a处的生长素浓度为x，则（ ）
| A．m<x<n | B．x＝i |
| C．n<x<i | D．x>i |
用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦、⑧进行如图实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是
| A．②⑤⑦ | B．①②③⑤⑧ | C．①③④⑥⑦ | D．②⑤⑧ |
如图是下丘脑与其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图（“＋”表示促进，“－”表示抑制），下列有关说法正确的是（ ）
| A．图中c为下丘脑，a结构的活动只受c结构所释放的激素进行的调节 |
| B．b与a两者的分泌物在某些生理效应上表现为协同作用 |
| C．a是机体调节内分泌活动的枢纽 |
| D．c具有感受刺激和传导兴奋的功能，但不具有分泌功能 |
下列关于植物激素的叙述中，不正确的是（ ）
| A．植物激素由某些部位产生、运输到特定部位发挥作用 |
| B．植物激素是在植物体内发挥调节作用的信号分子 |
| C．植物激素进入靶细胞并催化细胞代谢中的特定反应 |
| D．多种植物激素的平衡协调控制着植物的生长发育 |
下图为某植物幼苗受单侧光照射一段时间后尖端以下部位的纵切示意图，其中圆点表示生长素，下列相关叙述错误的是………… （ ）
| A．此部位的生长素来自幼苗尖端 |
| B．b侧生长素浓度高，故单侧光来自b侧 |
| C．a侧细胞的伸长速度小于b侧 |
| D．a侧的生长素效应相当于茎横放的远地侧 |
下列关于植物激素的叙述，错误的是
| A．细胞分裂素和赤霉素对种子萌发的调节具有协同作用 |
| B．细胞的成熟情况会影响相关激素作用的发挥 |
| C．植物激素一旦运送到作用部位就立即水解失活 |
| D．植物的正常生长是多种激素共同调节的结果 |
为研究根背光生长与生长素的关系，将水稻幼苗分别培养在含不同浓度生长素或适宜浓度NPA（生长素运输抑制剂）的溶液中，用水平单侧光照射根部（如下图），测得根的弯曲角度及生长速率如下表。据此实验结果，不能得出的结论是…………（ ）
| A．根向光一侧的生长速率大于背光一侧 |
| B．生长素对水稻根生长的作用具有两重性 |
| C．单侧光对向光一侧生长素的合成没有影响 |
| D．单侧光照射下根的背光生长与生长素的运输有关 |
下图表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用， A、B表示不同的植物激素。下列说法不正确的是
A．由图可知幼苗的正常生长是多种激素共同调节的结果
B．据图可以推断出a浓度低于b浓度
C．在图示的过程中激素A和B属于拮抗关系
D．激素A、B分别表示赤霉素和乙烯
下列关于生长素的说法，正确的是
| A．单侧光是生长素产生的必要条件 |
| B．只有胚芽鞘尖端的细胞才能产生生长素 |
| C．生长素在成熟组织中可进行非极性运输 |
| D．植物生长素的化学本质为蛋白质 |
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