为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用,科学家用一系列浓度梯度的生长素处理某种植物的茎,结果 如图所示。下列分析不合理的是
A.生长素主要通过促进细胞伸长促进植物生长 |
B.当茎中生长素浓度达到M时,植物开始合成乙烯 |
C.乙烯浓度增加到一定程度时会抑制生长素的合成 |
D.T2时,生长素与乙烯浓度相等,茎的生长受抑 |
下图所示为生长素浓度对植物某器官生长发育的影响。下列叙述正确的是
A.若d点表示植物茎向光侧浓度,则c可表示茎背光侧浓度 |
B.若该图表示生长素浓度对根生长的影响,则促进茎生长的最适浓度在ce之间 |
C.给植物施加e点所对应浓度的生长素时,植物的生长不会受到任何影响 |
D.cf段曲线的变化可用于解释横放植物根的向地生长 |
关于探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中,叙述错误的是( )
A.预实验需要设置空白对照,在预实验的基础上再次实验可不设置空白对照 |
B.浸泡法处理插条就是将插条浸泡在配置好的生长素类似物溶液中让其生根 |
C.在实验过程中,不同浓度的生长素类似物对促进生根的作用效果可能相同 |
D.实验的测量指标最好是枝条的生根数量 |
为了探究生长素和乙烯对某植物生长的影响,科学家在该植物某一生长周期内,发现茎中两种激素的含量和茎段生长情况如下图所示。下列相关推测正确的是
A.茎的生长与生长素的促进作用有关,与乙烯无关 |
B.生长素浓度增高到一定值时,会促进乙烯的合成 |
C.茎段中乙烯含量增高,会增强生长素的促进作用 |
D.图中a、b两个时刻,该植物茎段的生长速度相同 |
从下图所示的实验中,可以直接得出的结论是( )
A.生长素能促进胚轴切段生长 |
B.单侧光照引起生长素分布不均匀 |
C.生长素只能由形态学上端向下端运输 |
D.感受光刺激的部位是胚轴切段形态学的上端(顶端) |
人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。某课题组分别研究了激素类似物甲和激素类似物乙对月季插条生根的影响,结果如图。则有关分析正确的是()
A.激素类似物甲对月季插条生根的影响是先促进后抑制,而激素类似物乙是始终抑制 |
B.根据图中的信息,可以初步确定激素类似物甲促进月季插条生根的最适浓度范围 |
C.根据图中的信息,可以判断0.3umol/I.的激素类似物乙对月季插条生根有抑制作用 |
D.若激素类似物甲属于生长素类似物,则可用于相关水果的催熟 |
下列关于植物生命活动调节的叙述,正确的是( )
A.激素在生物体内含量较低,但有高效的生物催化作用 |
B.高浓度2,4—D可以抑制双子叶植物类杂草的生长 |
C.根尖分生区细胞数目的增多主要是与赤霉素作用有关 |
D.温室种植的番茄开花后,喷洒乙烯可促进果实的形成 |
下列有关植物生命活动调节的说法,正确的是( )
A.植物生命活动调节从根本上说是植物基因组程序性表达的结果 |
B.在形成无子番茄的过程中生长素改变了细胞内的染色体数目 |
C.乙烯广泛存在于植物的多种组织中,主要作用是促进果实的发育 |
D.赤霉素引起植株增高的主要原因是促进细胞的分裂 |
牵牛花的茎可以缠绕在其他物体上生长,如果测量幼茎靠近物体的一侧和远离物体的一侧的生长素浓度,会发现 ( )
A.两侧的生长素浓度差不多 |
B.靠近物体的一侧低于远离物体的一侧 |
C.靠近物体的一侧高于远离物体的一侧 |
D.幼茎两侧生长素浓度分布和单侧光照有关,与哪侧靠近或远离物体无关 |
对燕麦胚芽鞘进行如图处理:①胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽;②将尖端下部用锡箔遮住;③在尖端横向插入锡箔;④在尖端横向插入琼脂片;⑤切去胚芽鞘尖端.请据图判断下列哪一项是错误的( )
A.有单侧光照时仍直立向上生长的是① |
B.给予右侧光照时,弯向光源生长的是②④ |
C.单侧光照时,不生长也不弯曲的是③⑤ |
D.如把④放在匀速转盘上,并给予右侧光照,生长情况是向右弯曲生长 |
赤霉素促进植物生长的原理可能是:①只促进细胞数目增加;②只促进细胞长度增 加;③既促进细胞数目增加也促进细胞长度增加。当用药物完全抑制DNA复制后,赤霉素诱导的茎芽的生长被抑制了54%,这说明赤霉素促进茎芽生长的原理是
A.① | B.② | C.③ | D.无法判断 |
下图中,A、B、C表示花盆放在具有一定转速的匀速旋转的转盘上。A放在转盘的圆周上,B放在开小窗的暗箱内,暗箱放在转盘正中;C放在转盘正中,外套上开小窗的暗箱。下列说法错误的是
A.若A花盆随圆盘旋转,花盆中的小苗将会背离圆心生长
B.若C花盆旋转,暗箱不随转盘转,C花盆中的小苗将会直立生长
C.若B花盆不转,暗箱随转盘旋转,B花盆中的小苗将会弯向单侧光源生长
D.若B花盆和暗箱一起旋转,B花盆中的小苗将会弯向小窗生长
探究吲哚乙酸对月季插条生根的作用,有关实验的分析和评价,正确的是
A.不同浓度的吲哚乙酸处理扦插枝条的时间应不同 |
B.吲哚乙酸处理插条的方法有浸泡法和沾蘸法 |
C.预实验的作用是减小实验误差 |
D.应选择叶片较多的扦插枝条,有利于进行光合作用更容易成活 |
植物体的整个生命历程中,植物激素起到了关键作用,以下说法正确的是()
A.在太空中植物激素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性 |
B.某些植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发,可能与脱落酸和赤霉素含量变化有关 |
C.在探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适宜浓度实验中,沾蘸法适用于蘸取低浓度的生长素类似物溶液 |
D.促进根生长的最适生长素浓度作用于该植物的芽,不一定表现为促进生长 |
试题篮
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