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高中生物

在方形暗箱内罩有放1盆幼苗,暗箱一侧开一小窗口,固定光源的光可从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转,保持每15min匀速1周。1星期后幼苗生长状况为( )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关植物向性运动的叙述不正确的是

A.向日葵的幼嫩花盘随阳光而转动
B.茎的背地生长
C.根的向地生长
D.用生长素涂抹子房壁促使子房发育成果实
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于生长素的说法,正确的是

A.单侧光照射下,生长素由胚芽鞘向光侧向背光侧极性运输
B.植物茎的背重力生长和向光生长均没有体现生长素作用的两重性
C.探究生长索促进扦插枝条生根的实验中,一般将插条的顶端浸泡在生长素溶液中
D.在失重状态下,水平放置的植物体内的生长素不会发生横向运输和极性运输
  • 题型:未知
  • 难度:未知

研究人员探究蔗糖(Sue)、一定浓度的吲哚乙酸(IAA)对某植物幼茎细胞伸长的影响,与空白对照组相比,得到了下图所示的实验结果。据此可判断(  )

A.Sue抑制幼茎细胞伸长
B.Sue和IAA还能促进根细胞的伸长
C.IAA是影响幼茎细胞伸长的主要因素之一
D.高浓度的IAA对细胞伸长具有抑制作用

  • 题型:未知
  • 难度:未知

为了验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀这一结论,需要先利用琼脂块收集生长素,之后再测定其含量。假定在单侧光照射下生长素的不均匀分布只与运输有关,下列收集生长素的方法(如图示)中,正确的是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知光照对根尖中生长素分布情况的影响与光照对芽尖中生长素分布情况的影响相同。某研究人员 用水稻种子和其他相关器材进行了探究光照对植物根生长影响的实验,具体实验装置如图,分析下列说法合理的是(   )

A.在玻璃缸一侧贴黑胶带的目的是避免芽接受光照后影响根的生长
B.根据生长素的两重性可知,根会向光弯曲生长
C.在单侧光照射下,根背光侧的生长素含量较多,促进生长
D.由于芽无法感受到光,因此芽的生长素来源于根尖
  • 题型:未知
  • 难度:未知

研究发现,正常人的体内也存在脱落酸。请回答:

(l)发芽的马铃薯含有毒素,人们储存马铃薯时常喷施脱落酸,目的是                 
(2)上图表示水稻种子成熟过程中生长素、脱落酸和有机物总量的变化情况。请据图回答:
① 图中的曲线      (能、否)反映出生长素抑制脱落酸的合成,原因是________________________。
② 由图可知,脱落酸促进水稻种子有机物总量增加最明显的时期是_________;这些有机物主要由________(器官)合成的。
(3)脱落酸能抑制人肝癌细胞DNA 的复制而将其阻滞于___________期。胡萝卜含较多的脱落酸,胡萝卜鲜榨成汁食用比煮熟食用防肝癌的效果更好,原因是                     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

乙烯和生长素都是重要的植物激素,下列叙述正确的是(    )

A.生长素是植物体内合成的天然化合物,乙烯是体外合成的外源激素
B.生长素在植物体内分布广泛,乙烯仅存在于果实中
C.生长素有多种生理作用,乙烯的作用只是促进果实的成熟
D.生长素有促进果实发育的作用,乙烯有促进果实成熟的作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季插条生根的影响,实验结果如下图所示,请分析回答下列相关问题:
(1)实验的自变量是____________________________________________。
(2)用不同浓度的激素类似物对微型月季插条处理前,需要插条放置在蒸馏水中浸泡一段时间,目的是_______________________________________________。
(3)该实验能否证明激素甲的作用具有两重性?___________________。
(4)为了探究激素类似物乙是否有促进微型月季插条生根作用,应在____________µmol/L区间再设置系列浓度梯度重复试验。
(5)若探究激素类似物甲、乙对微型月季插条生根的复合影响,应至少设计_____组实验。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

科学家在研究脱落酸的生理作用时,做了如下实验:取棉花幼苗植株一棵,剪去叶片留下叶柄(如图所示),并在切口A、B处分别滴加不同的溶液,然后将所有处理的材料插在培养皿的湿砂中,24小时后,定期用镊子轻碰叶柄,观察叶柄是否脱落,并记录叶柄脱落时间。

(1)脱落酸是植物体内产生的一种植物激素,主要作用是        细胞分裂,促进        的衰老和脱落。
(2)实验中需剪去幼苗叶片,是因为                
(3)实验中在A处滴加的是一定浓度的          溶液,B处滴加蒸馏水,两处滴加量要相等。
(4)实验进行4天后,观察发现,在一定外力作用下,叶柄脱落。但改用乙烯利(具有与乙烯相同的生理效应)重复本实验时,发现不需施加外力,叶柄可自然脱落。这说明在促进植物器官(叶片)脱落方面,乙烯的作用           (填“大于”或“小于”)脱落酸的作用。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

科学研究发现,某植物茎段再生时,根总是由近根端长出,叶从近苗端长出(见下图),这种现象被称为极化再生。下列说法不合理的是

A.近根端属于形态学的下端,近苗端属于形态学的上端
B.茎段截取后近根端的生长素向着近苗端运输
C.极化再生过程中发生了细胞分裂与细胞分化
D.生长素对离体茎段细胞的生长具有重要调节作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关生命活动调节的叙述正确的是

A.除去小白鼠的垂体后,其血液中的生长激素减少,促甲状腺激素释放激素也减少
B.完成水盐平衡的调节的神经中枢不包括大脑皮层
C.一个健康人在寒冷环境中,下丘脑、垂体、甲状腺的分泌量会明显增加,此活动的调节属于神经—体液调节
D.将切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗的左侧放上含有生长素的琼脂小块,左侧照光,则燕麦向左侧弯曲生长
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面是有关燕麦实验的示意图,图中所示燕麦胚芽鞘的某些部位纵向插入了云母片。请分析图中a到f的琼脂块中,生长素含量正确的一组(  )

A.a<b、c=d、e=f B.a<b、c=d、e<f
C.a<b、c<d、e=f D.a>b、c=d、e<f
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  • 难度:未知

请回答下列有关植物激素的问题:
I.现在食品安全已受到人们日益关注。一种保鲜剂一一青鲜素,能抑制植物细胞生长与分裂,从而抑制发芽,被用于蔬菜和水果的保鲜,但其残留会损害人体健康。
(1)青鲜素和            (一种植物激素)的作用类似,这类人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质被称为                
(2)青鲜素残留毒性可能会导致人体细胞致癌,青鲜素导致细胞癌变的机理是使                ,从而导致正常细胞分裂失控而癌变。
(3)科研人员以小鼠为实验材料,对青鲜素毒害性进行了检测,结果如图甲。该实验检测有毒物质毒性的指标是            ,请根据实验结果提出一条关于青鲜素使用的指导意见:                。   
Ⅱ.树叶到了秋天往往会大量脱落,经研究发现,这是因为乙烯能促进离层区(如图乙)细胞合成和分泌酶X,酶X能够水解离层区细胞的细胞壁导致叶柄脱落;叶柄离层区细胞两侧(近基端和远基端)的生长素浓度与叶片脱落关系如图丙。

(1)根据酶 X 的生理作用分析,它可能是        酶和        酶。
(2)根据图丙可知,当远基端生长素浓度          近基端生长素浓度时,叶柄脱落。已知生长素只能单方向的从远基端向近基端进行极性运输,这种运输是细胞的         运输。结合对图丙的分析,可得出叶柄内生长素的运输对乙烯合成的作用是          

  • 题型:未知
  • 难度:未知

燕麦胚芽鞘的处理如下图甲所示。一段时间后,取其甲、乙两块琼脂,置于已切去尖端的胚芽鞘A、B上,如下图乙所示,A以单侧光照处理。则胚芽鞘的弯曲程度

A.A=B      B.A>B        C.A<B          D.不一定

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  • 难度:未知

高中生物植物体细胞杂交的应用试题